【正文】 皮的小月亮，的皮膚在陽光下閃著光澤，的笑容讓人看了就難以忘記。就是這樣一個，陪我一起歡笑，一起玩耍。不知不覺，我已經(jīng)升入年級了，考試越來越多，我學(xué)習(xí)，我又想起鈺玲對我的鼓勵。走上看見鈺玲在下面沖我眨眨眼，默默地注視著我，分明是在告訴我：“加油，你一定行！”剛她就跑了過來，緊緊握著我的手，笑得合不攏嘴，別提多高興了，然后拉走我的手，鄭重地說：“同學(xué)，表現(xiàn)不錯嘛！”逗得我哈哈大笑。中午，溫暖的陽光透過窗戶灑在我們身上，我和擠在一起，我翻書的聲音和鈺玲寫數(shù)學(xué)作業(yè)的聲音就像一曲合奏曲，寫字的聲音總是傳來奇怪的聲，我偏頭一看，上寫著一堆密密麻麻的算式，一個挨一個從遠處看，還以為是給作業(yè)本繡的花邊呢！這時，收起作業(yè)，伸了個懶腰，扭頭沖我露出一個微笑，說：“文萱，我下去看看時間！”剛說完。在不知不覺間，帶給我無窮的快樂，她使我認識到自己的錯誤，朋友會成為生命中最珍貴的人！我有一個好朋友，他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，額頭前留一綹稍微比其它頭發(fā)長一點的發(fā)型，就這一綹長發(fā)顯得他格外帥氣。濃濃的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，白白的臉蛋，一張能說會道的小嘴巴。今年他只有歲，卻戴上了眼鏡。他就是我的好朋——。我的好朋友是一個從不服輸?shù)哪泻⒆?。記得上年級時，每天中午我做完作業(yè)都會找他陪我，不但不服輸而且還勤奮好學(xué)。每天老師布置的作業(yè)，遇到不會做的，他總愛找我討論。當(dāng)我想不起來時，就不耐煩地對他說：“這是家庭作業(yè)，隨便寫一個答案算了?！倍鴧s不聽我的，他仍然在一旁苦思冥想，直到想出答案為止。這就是我的好朋友，我佩服他不服輸和勤奮好學(xué)的精神。我的好朋友我有一個好朋友，名叫。今年歲，上三年級了。她有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下面，是一張能說會道的嘴巴。不論誰見了她，都會感覺到她很可愛。她很喜歡助人為樂。有一次，我們一起放學(xué)。因為我們是隊，老師不跟我們一起。我的家長還沒來，王文杰的媽媽來接他了。她見了忙問我：“今天誰來接你?。俊蔽艺f：“好像是我爸爸，可還沒來?！蓖跷慕芸戳丝此龐寢專龐寢屨f：“是嗎？還沒來，沒關(guān)系，咱們一起等吧！”王文杰會心地笑了。在這寒冷的冬天，可是我的心里感到暖暖的。過了一會，爸爸來了，我和爸爸異口同聲的說：“謝謝你”她們不好意思地笑了。這就是熱于助人的王文杰，我很喜歡她。其實，在學(xué)習(xí)上我們也是競爭的對手。因為我們倆個平時學(xué)習(xí)差不多，有時候，她超過我，也有時候我會超過她。但是，我們遇到不會的題，也會共同尋找答案。在課堂上，我倆相互提問，相互解答。讓我們在學(xué)習(xí)上你追我趕，共同進步，共同學(xué)習(xí)。我希望我們永遠是好朋友。我最尊敬的人六信帥宇在我心目中有許許多多尊敬的人，而最令我尊敬的人是我們的語文老師。我的語文老師年齡大約40歲，一雙濃眉大眼，炯炯有神，高高的鼻梁，小巧的嘴巴，中等身材，長得不胖也不瘦。別看他才40歲，卻已經(jīng)禿頂了，顯得前額格外寬大。我曾經(jīng)和爸爸說起過，爸爸說：“你們的老師滿腦子智慧，那是他聰明的表現(xiàn)?！蔽覀兊恼Z文老師知識非常豐富，上課的時候他總能引經(jīng)據(jù)典，深入淺出，我們都非常喜歡上語文課。每學(xué)習(xí)一篇新的課文，他總是讓我們先自己閱讀，讓我們把課文中不認識和不理解的字詞劃出來，然后讓我們自己查閱字典或者是同學(xué)之間進行討論，再解決不了的他就給我們講解。他還讓我們在閱讀課文的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)并提出問題，讓我們在學(xué)習(xí)小組中展開討論。我們在進行小組討論的時候，他一會在這個小組，一會又到另一個小組，這個時候他總是和我們一起參加討論。有了老師的參加我們的興趣更濃了，學(xué)習(xí)也更加努力了。我們的語文課堂總是那么活躍，同學(xué)們非常喜歡語文課，更喜歡我們的語文老師。我們的語文老師講課也非常有趣，每次上課開始的時候，老師總是給我們將一個笑話或者是一個故事，來啟發(fā)和調(diào)動我們的學(xué)習(xí)興趣。語文老師的這些做法同學(xué)都很歡迎，因此同學(xué)們都非常喜歡上語文課。我們和語文老師天天相處，從他的身上我們不斷獲得快樂。我們喜歡語文，更喜歡我們的語文老師。輔導(dǎo)教師：尹月田原文地址：像邂逅過的一場流星雨，像雨過后的一道彩虹，像飛鳥掠過叢林的一瞬??母親的愛沒有寫在臉上，沒有掛在嘴邊，而是記在了我的心里。游樂場的往事—— 四歲那年，六一時期，爸爸、媽媽決定帶我去旅游，我呢？小小的心充滿了歡樂，多么美好的童年?。∥乙槐囊惶?，像一條小尾巴跟在媽媽身后，整裝待發(fā)。到了外地，我新奇地環(huán)顧著四周?！把焦?！游樂場！”里面的游樂設(shè)施令我目不暇接，我用稚嫩的手拽著媽媽的衣角，大喊：“快點兒，快點兒，媽媽，我聽小朋友說，里面可好玩了！”可媽媽卻反駁說：“這個游樂場有牌子嗎？既然沒有，肯定是個不正規(guī)的游樂場，里面的游樂設(shè)施不一定安全。聽媽媽的話，咱們走吧！” 可我被這里迷住了，怎么也不肯走，一屁股坐在地上說：“不走，不走，就不走！”媽媽束手無策，扔下我就“走”了，我一見媽媽因為這事兒不要我了，于是號啕大哭，左看看游樂場，右瞧瞧“無情”的媽媽，最后還是依依不舍地離開了游樂場，追上了媽媽。后來盡管媽媽帶我去了很多的游樂場，但我還是有些埋怨媽媽當(dāng)時不讓我玩。現(xiàn)在長大了，我終于明白了媽媽的良苦用心，不正規(guī)的游樂場往往存在許多安全隱患，原來媽媽是為了我的安全才不讓我玩的。也許，母親的愛像空氣，看不見、摸不著，然而卻像一朵茉莉花，永遠散發(fā)著芳香。爸爸，我愛你壽光羊口臥鋪小學(xué)六年級三班 徐玉生我的爸爸是一名普通工人，他非常熱愛自己的工作，年年被廠里評為先進工作者，但他更愛我——他的兒子。記得我小時候經(jīng)常感冒，每次都是爸爸細心地照顧我。我上小學(xué)四年級的有一天，下午快放學(xué)的時候，天突然下起了大雨。放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)被家長接走了，最后只剩下我一個人，孤零零地待在教室里。我看著窗外的雨嘩嘩的下個不停，心里非常著急，焦急地等著，盼著??我多么希望爸爸快點來接我回家。在焦急萬分的等待中，我忽然聽到屋外傳來一陣自行車剎車聲，不一會兒教室的門被推開了，我看見爸爸穿著雨衣，顯得有些狼狽地走進教室。爸爸解開自己雨衣的扣子，從懷里拿出我那件漂亮的粉紅色雨衣給我穿上，這時我才發(fā)現(xiàn)爸爸雨衣的一側(cè)有好多的泥水，很顯然爸爸是在接我的路上滑到過。我的心里忽然一陣難過，淚水濕潤了我的眼睛?；丶业穆飞希揖o緊地抱著爸爸，我覺得爸爸就像一座大山，為我遮風(fēng)擋雨。一路上盡管有些涼意，但我的心里始終是暖哄哄的?；氐郊遥铱吹綃寢屨趶N房里忙活著。爸爸為我脫下雨衣給我擦洗干凈。一會爸爸又給我倒上一杯開水說：“小剛，趕緊把這杯開水喝了，免得感冒”?？吹桨职謱ξ覠o微不至的關(guān)懷和照顧，一股暖流又一次涌遍我的全身，淚水不禁奪眶而出。我不由自主的大聲說：“我愛你，爸爸！”人們常說“世上只有媽媽好”?？晌矣X得父愛如山，爸爸不僅細心地照顧我關(guān)心我，還經(jīng)常告訴我做人的道理，我為有一個這樣的爸爸而感到自豪。指導(dǎo)教師 尹月田原文地址：是她，給予了我生命；是她，給予了我多彩的人生；是她，永遠的信任我；是她，給我勇氣，給我鼓勵；她，一個永遠愛著我的美麗女人。從我五歲那年開始，爸爸就一直在外工作，她卻付出了雙倍的愛給我，她的愛彌補了我心中的傷痛。無情的歲月奪去了她的青春。她對我這么好，我卻給了她什么？我的衣服干凈了，她的手紅腫了；我的房間整潔了，她高興地笑了。她的愛，是溫暖的；她的愛，是無私的；她的愛，是偉大的。是什么讓我樹立起努力學(xué)習(xí)的信心?也許是她的愛；是什么讓我微笑?也許是她的愛。涓涓父母情，拳拳兒女心。她給了我無限的愛，我又給了她什么？我只是一個沉重的包，一個累贅啊。她因什么而美麗？她因我改變了自己，成為了一個真正的美麗女人。她走過了歲月的坎坷，那雙布滿皺紋的手便是見證。從我呱呱墜地開始，她就用愛喂養(yǎng)著我，她的愛就像春天的燕兒，為我銜來迷人的春光，她的愛如涓涓流水，滋潤著我幼小的心靈，從我愛的心田流過。在我的記憶中，她只哭過兩次:那一次，半夜我發(fā)燒了，她背起我往醫(yī)院~ 26 ~跑。夜里還下著雨，她實在走不動了，把我放下來，淚水、汗水和雨水順著她的臉頰，一滴，兩滴，分不清那個是汗水，那個是雨水，那個是淚水；那天，她又哭了，拉起我滾燙的手，抽泣著。我掛了三天三夜的吊針，她哭了三天三夜。孝心無價，孝敬父母是人之常情，母親給予了我們的一切，我們怎么也報答不完。原文地址：媽媽的眼睛我媽媽有一雙大大的眼睛，那眼睛非常有神，我總覺得媽媽的眼睛里有一顆神秘的寶石??她眼神像會說話，每次考試前她都會告訴我不要緊張，一定要認真。如果我考的好，媽媽會笑開了花。如果我考差了，她也不會批評我，而是安慰我，耐心的幫我把失分的原因找出來，分析給我聽，直到我理解后，再出幾道類似的題目給我做。我做對了，她才會用放~ 27 ~心的眼神告訴我：你是最棒的，下次一定能考的更好！我媽媽眼里的寶石，是我永遠的希望。我的小伙伴小伙伴每一個人都有，但不是什么小伙伴都可以交，我有個小伙伴，他使我吃了許多苦頭。在一個星期六，我和弟弟下樓去玩，忽然，我的伙伴來了，看到我，就和我打了聲招呼，他說：“我們?nèi)ネ姘??！焙冒。　拔艺f。玩了一會兒，他又說：“我們到工地去玩。”我有些猶豫，建筑工地那么危險，該不該去呢？可由于它不斷的催促，我就帶著弟弟去了。到了工地上，前面突然出現(xiàn)了一個坑，我的伙伴們的一下就跳過去了，接著叫我跳過去，我想；這么危險，還是不過去吧！可他一邊笑一邊叫我是一個膽小鬼，我火上來了，縱身一跳，結(jié)果把口袋里的一百塊錢給掉下去了，我往下看什么也沒看到，狠狠地瞪了他一眼，結(jié)果他知道后搶先一步跑了。我回到家~ 28 ~后，被媽媽狠狠地罵了一頓。真是倒霉，怎么交了一個這樣的伙伴。我的奶奶我有一個好奶奶。奶奶有一雙不大不小的眼睛，鼻子小小的，嘴巴也小小的，頭發(fā)像男孩子一樣短短的。中等個子，不胖不瘦。奶奶很勤勞，一天到晚忙個不停。而且特別愛干凈，喜歡把家里打掃得干干凈凈，她雖然快60歲了，但是仍然喜歡穿漂亮的衣服，奶奶喜歡吃蔬菜、麻辣和爆米花糖片。奶奶討厭吃魚和牛奶有腥味的東西，粘有奶油的面包蛋糕，她從來不吃。奶奶的性格很溫柔，說起話來總是輕聲細語的，即使有時我不乖，她也從來不舍得訓(xùn)我。聽爸爸說，在我小的時候，奶奶總是喜歡背著我到處玩。奶奶家養(yǎng)了雞，他們自己不舍得吃，每次知道我們要回來，就燉上一只雞，弄上一桌子豐盛的菜，我現(xiàn)在想著~ 29 ~都在咽口水。奶奶弄的菜非常好吃，特別是肉丸子，是我的最愛。返回家的時候，還要我們帶上一籃子土雞蛋。我真高興有個這么愛我的好奶奶！1．立足課堂，教給三法。結(jié)合《怕浪費婆婆》一文的習(xí)作指導(dǎo)課，我教給了學(xué)生幾個寫好一個人物的方法：中心突出、選材典型、關(guān)注細節(jié)。2．仔細觀察，嘗試三法作文訓(xùn)練中的即興觀察或有意觀察，都是認識生活、獲取作文材料的常用方法。在學(xué)完習(xí)作課后，我讓學(xué)生運用一周的觀察時間，列出熟悉人的特點清單，以“的ⅹⅹⅹ”或“ⅹⅹⅹ”的形式寫出十個或以上的人物，可以是老師、親人、同學(xué)、朋友，并用幾個字記錄下表現(xiàn)這些特點的事例。通過觀察，激起學(xué)生的作文興趣，幫助學(xué)生積累寫作素材，陶冶學(xué)生的情操。3．交流素材，揣摩三法課堂交流學(xué)生觀察到的人物，以這~ 30 ~樣的句式進行交流：“此人物最大特點是什么？你從哪個事例中感受到？”并讓同學(xué)們評價，通過肯定和幫助，讓學(xué)生揣摩觀察人物的方法和選擇典型事例的方向。4．統(tǒng)一主題，體驗三法我選擇了人人熟悉、熱愛并十分富有特點的婁老師，作為本次習(xí)作同學(xué)們共同撰寫的主題，運用已經(jīng)學(xué)得的三法選擇婁老師的一個特點自己獨立練寫，要求在課堂內(nèi)當(dāng)場完成。5．與人對話，提升三法我找來了婁老師，讓同學(xué)們與人物面對面，通過讀自己的作文，讓老師和同學(xué)點評，不斷提升自己的作文質(zhì)量和運用三法的能力。此課效果極好，通過對話，婁老師恰到好處地點評，同學(xué)習(xí)作中的閃光點和不足點的曝光及修改方法的討論，同學(xué)們的習(xí)作質(zhì)量提升極大。6．舉一反三，運用三法學(xué)生進行作文修改后，我選擇了幾篇很富有特點的作文作為班刊發(fā)給學(xué)生~ 31 ~閱讀，習(xí)得長處。并結(jié)合練習(xí)卷中的作文練習(xí)，運用三法，仍學(xué)生舉一反三，再自己試著寫一個其他熟悉的人物。我認為，一篇好的