20xx粵教版高中物理必修二《平拋運(yùn)動(dòng)》（羅振國(guó))-文庫吧
2024-11-19 01:53 本頁面
【正文】 生從中體會(huì)運(yùn)動(dòng)合成和分解的方法，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生研究曲線運(yùn)動(dòng)的方法，提高對(duì)運(yùn)動(dòng)合成與分解方法的運(yùn)用能力。 教學(xué) 目標(biāo) 知 識(shí) 與技能 （ 1）知道什么是平拋運(yùn)動(dòng) （ 2）理解平拋運(yùn)動(dòng)可以分為水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng)。且這兩個(gè)方向上的運(yùn)動(dòng)互不影響。 （ 3）掌握平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，會(huì)處理簡(jiǎn)單的問題。 過 程 與方法 （ 1）通過實(shí)驗(yàn)、頻閃照片，完全由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)觀察能力和分析能力。 （ 2）滲透物理學(xué)研究方法的教育。認(rèn)識(shí)平拋運(yùn)動(dòng) 的處理方法是從復(fù)雜到簡(jiǎn)單，先分解再合成，這個(gè)規(guī)律是物理學(xué)研究的重要方法。 （ 3）發(fā)揮教學(xué)工具的作用，提高運(yùn)用數(shù)學(xué)解決問題的能力 情 感 態(tài)度 與 價(jià)值觀 （ 1）在物理教學(xué)中使學(xué)生受到相信科學(xué)、熱愛科學(xué)的教育。 （ 2）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。 （ 3）激發(fā)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)興趣和勇于探索的精神。 教學(xué)媒體運(yùn)用 平拋與自由落體實(shí)驗(yàn)器（利用平拋實(shí)驗(yàn)儀改進(jìn)） PPT教學(xué)演示課件 視頻 自制教具 課時(shí)安排 1課時(shí) 教 學(xué) 程 序 設(shè) 計(jì) 教學(xué) 程序 教 師 活 動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)資源 創(chuàng) 設(shè) 情 境 引 入 新 課 教師在講臺(tái)旁邊放上一個(gè)垃圾桶，并把一個(gè)廢棄的粉筆頭沿水平方向向垃圾桶扔過去，結(jié)果扔過頭了，搖搖頭， 重新揀起來 ，再一次向垃圾桶扔過去，結(jié)果這次又沒有扔到。 粉筆，粉筆盒或垃圾筒 師： 拋出的粉筆頭所做的運(yùn)動(dòng)有什么特征？ 討論：開始的速度是水平的；受到重力，摩擦力； 軌跡是曲線 分析：如果空氣的阻力比較小，相對(duì)于重力來講可以忽略不計(jì) 粉筆運(yùn)動(dòng)的特征： 初速度是水平的，只受到重力 點(diǎn) 明
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