【正文】 恩父母。讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。二、活動(dòng)過(guò)程：一、聽(tīng)閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題 ：附歌詞：你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛(ài)吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個(gè)人就是娘啊，這個(gè)人就是媽?zhuān)@個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家啊，不管你走多遠(yuǎn)，無(wú)論你在干啥，到什么時(shí)候也離不開(kāi)，咱的媽。你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛，你回到(那)家里邊有人沏熱茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚，你露出(那)笑容時(shí)有人樂(lè)開(kāi)花，啊，不管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘問(wèn)：為什么不管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘？引出主題：自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，我們要感恩父母二、感受父母崇高、無(wú)私和偉大的愛(ài)：為什么要孝敬父母（感念親恩）A、初步感受讓學(xué)生看圖片，認(rèn)識(shí)兩個(gè)人：父親，母親。教師明確：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的！B、深入認(rèn)識(shí)老師講有關(guān)父母關(guān)心愛(ài)護(hù)兒女的真實(shí)故事。①六旬老父捐腎救子： 2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要？我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死！②年輕母親舍身救兒： 2004年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話：“兒子就是媽媽的全部?！碧釂?wèn)學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么？學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請(qǐng)講：①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情，有的學(xué)生甚至沒(méi)有過(guò)這種體驗(yàn)，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請(qǐng)學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時(shí)候上下班？工作時(shí)間長(zhǎng)嗎？你覺(jué)得你的父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢？播放歌曲《天下父母心》所有人的父母。附歌詞：吃了多少苦受了多少累你們?yōu)閾狃B(yǎng)兒女遭了多少罪頭發(fā)白了不會(huì)再變黑皺紋添了不會(huì)再消退起過(guò)多少早貪過(guò)多少黑你們?yōu)榕囵B(yǎng)兒女多少心也被操碎眼睛花了走路已駝背牙齒掉了說(shuō)話?，嵥槌Ｑ哉f(shuō)可憐父母心直到我們有了兒女才能真正體會(huì)最感動(dòng)就是天下父母心兒女長(zhǎng)大要去飛老人怕給添累贅換一杯茶水鋪一下床被問(wèn)一問(wèn)飯菜合不合口味父母如今到了這個(gè)年歲健康長(zhǎng)壽多少錢(qián)也買(mǎi)不回常言說(shuō)可憐天下父母心直到我們有了兒女才能真正地體會(huì)最感動(dòng)就是天下父母心老人健康長(zhǎng)壽多少錢(qián)也買(mǎi)不回心靈表白同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō)嗎？現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么？二、感恩父母（學(xué)會(huì)做人）就像前面歌曲里的歌詞所說(shuō)：①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們?cè)撛趺椿貓?bào)父母？孝敬父母是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。教師講一個(gè)古代兒子孝敬老母親的感人故事：《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很?chē)?yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言不掉眼淚?？墒?，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受?！?學(xué)生評(píng)價(jià)韓伯愈（是一個(gè)孝子，性格善良，孝敬母親）②講一個(gè)現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：2004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。問(wèn)：從這個(gè)真實(shí)的故事里你看到了什么？請(qǐng)每個(gè)學(xué)生寫(xiě)幾句簡(jiǎn)短的話概括：談一談怎樣孝敬父母？讓同學(xué)讀一讀自己寫(xiě)下的話，請(qǐng)家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)，談關(guān)于孝敬的看法父母很希望聽(tīng)到兒女祝福的話語(yǔ)，如果要寫(xiě)一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母，應(yīng)該怎么寫(xiě)？比一比誰(shuí)寫(xiě)得好下面的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得最好的？請(qǐng)講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué) ①了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）②尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣③生活節(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求 關(guān)注安全，幸福一生——消防安全之防火 時(shí)間：20161128 地點(diǎn)：教室 班級(jí)：三一班一、班會(huì)目的：學(xué)會(huì)在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡(jiǎn)單技能。學(xué)會(huì)正確使用和撥打111120電話。初步學(xué)會(huì)在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助及逃生的簡(jiǎn)單技能。二、活動(dòng)過(guò)程：導(dǎo)入：進(jìn)入五月份，天氣干燥，因此要加強(qiáng)學(xué)生的防火意識(shí)。首先，強(qiáng)調(diào)了消防安全防火的重要意義，提醒大家從生活、學(xué)習(xí)、工作中的點(diǎn)滴小事出發(fā)，形成消防安全保護(hù)意識(shí)，共同創(chuàng)造和諧安全的教學(xué)環(huán)境。一、公共場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)的逃生技巧。如果大火堵住門(mén)口，立即用濕毛巾捂住口鼻，或用水澆全身。高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡(jiǎn)易的繩子，掛牢物體，逃生。如果火災(zāi)上身，就地翻滾，以撲滅火苗。如果出口小，要呼救，等待求援。不要輕易跳離，這樣危險(xiǎn)性更大！二、火災(zāi)逃生自救十法一要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場(chǎng)、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場(chǎng)所時(shí)，要留心太平門(mén)、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。二要迅速撤離。一旦聽(tīng)到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí)，要立即想法撤離。三要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會(huì)有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險(xiǎn)。四要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽(yáng)臺(tái)、屋頂、避雷線、落水管等脫險(xiǎn)。五要利用繩索滑行。用結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂?、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個(gè)順繩索滑到下一樓層或地面。六為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。七要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺(tái)、導(dǎo)向繩、救生舷梯等。八為暫時(shí)避難。在無(wú)路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時(shí)辟難。避難時(shí)要用水噴淋迎火門(mén)窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長(zhǎng)時(shí)間。在暫時(shí)避難期間，要主動(dòng)與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。九利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險(xiǎn)。在公共場(chǎng)所的墻上、頂棚上、門(mén)上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門(mén)”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡(jiǎn)頭等標(biāo)志，被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。十要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅(jiān)決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。三、消防安全知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）火災(zāi)的預(yù)防包括哪些？易燃物品應(yīng)該怎樣放置？平時(shí)用電爐取暖對(duì)不對(duì)？有什么影響？蠟燭為什么要及時(shí)熄滅？年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮？發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要撥打什么報(bào)警電話？并且要說(shuō)清楚什么？學(xué)生能不能參加滅火行動(dòng)？從失火的樓房?jī)?nèi)怎樣逃離危險(xiǎn)？四、突然拉響火情警報(bào)，進(jìn)行逃生演習(xí)。五、小結(jié)：同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？班主任小結(jié)：消防知識(shí)我們一定要牢記，平時(shí)預(yù)防為主，因?yàn)樯挥幸淮?，幸福快?lè)掌握！珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水時(shí)間：20161205 地點(diǎn)：教室 班級(jí)：三一班一、班會(huì)目的：使學(xué)生了解生命只有一次，感悟生命的可貴。使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法二、活動(dòng)過(guò)程：Ⅰ、導(dǎo)入：展示我市去年發(fā)生的中小學(xué)生溺水案例和一組溺水事件的悲劇照片 師：看了這些資料，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约旱目捶āＨ?，?yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育 Ⅱ、深入認(rèn)識(shí)師：溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊 等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會(huì)游泳的人，也有的是一些會(huì)游泳、水性好的人。產(chǎn)生溺水主要的原因①、根本不會(huì)游泳，但想下水尋清涼； ②、會(huì)游泳，但游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，體力不支； ③、水冷導(dǎo)致抽筋或者突發(fā)疾病尤其是心臟??； ④、不識(shí)河流水文特征，盲目游入深水漩渦。我市水文特征分析（配合圖片說(shuō)明）