探索三角形相似的條件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探索三角形相似條件八字橋中學(xué)數(shù)學(xué)備課組教學(xué)準(zhǔn)備,量角器等作圖工具,印有操作題的紙片等.:故事情境.初中數(shù)學(xué)網(wǎng):小猴與放大鏡的故事一天,有一只愛(ài)動(dòng)腦筋的小猴子拾到一只放鏡,它非常高興,

2025-08-01 17:43

蘇科版數(shù)學(xué)八下探索三角形相似的條件(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探索三角形相似的條件⑴回顧與思考在△ABC和△DEF中若∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F.EFBCDFACDEAB??？各角對(duì)應(yīng)相等，各邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)三角形,叫做相似三角形。那么△ABC∽△DEFABCDEF回顧與思

2024-12-08 12:16

20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下64探索三角形相似的條件同步練習(xí)4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第7課時(shí)探索三角形相似的條件(4)1．如圖，在△ABC中，D是AB邊上的一點(diǎn)，連接CD，要使△ADC與△ABC相似，應(yīng)添加的條件是__________________________________________．2．如圖，小明在A時(shí)測(cè)得某樹的影長(zhǎng)為2m，B時(shí)又測(cè)得該樹的影長(zhǎng)為8m，若兩次日照的光線互相垂直，則樹的高度為___

2024-11-28 17:07

九年級(jí)數(shù)學(xué)相似三角形相似的判定-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí):定義、預(yù)備定理、定理1、定理2、定理3.全等三角形的判定方法?定義?邊角邊公理?角邊角公理?角角邊定理?邊邊邊公理?斜邊、直角邊公理相似三角形的判定方法?定義?預(yù)備定理圖形?兩角對(duì)應(yīng)相等，兩個(gè)

2024-11-12 00:06

20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下64探索三角形相似的條件同步練習(xí)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第5課時(shí)探索三角形相似的條件(2)1．如圖，P是△ABC中邊AC上的一點(diǎn)，連接BP，則下列條件中，不能判定△ABP∽△ACB的是()A．ABACAPAB?B．ACBCABBP?C．∠ABP＝∠CD．∠APB＝∠ABC2．如圖，D、E分別是△ABC的

2024-11-28 17:07

八年級(jí)下104探索三角形相似的條件(1)蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】銅山中學(xué)ABA’B’A’’B’’1:在上圖中如果∠A’=∠A∠B’=∠BAB=A’B’那么1和2是不是兩個(gè)相似的三角形.如果一個(gè)三角形的兩個(gè)角與一個(gè)三角形的兩個(gè)角對(duì)應(yīng)相等,那么這兩個(gè)三角形相似.思考:例1如圖,在△ABC和△A’B’C’中,已知??

2024-11-26 19:56

九年級(jí)數(shù)學(xué)三角形相似的判定-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】三角形相似的判定（2）復(fù)習(xí)1、相似三角形有哪些判定方法?AC/B/A/CB2、相似三角形與全等三角形有什么內(nèi)在的聯(lián)系呢？分析:要證兩個(gè)三角形相似，目前只有四個(gè)途徑。一是三角形相似的定義；二是判定定理1；三是判定定理2；四是上節(jié)課學(xué)習(xí)的預(yù)備定理。ABCA/C/

2024-11-07 02:03

10．4探索三角形相似的條件(三)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精品資源第6課時(shí)總第35課時(shí)備課時(shí)間：上課時(shí)間4.5課題：10．4　探索三角形相似的條件(三)課型：新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1．使學(xué)生了解判定條件3的說(shuō)明思路與方法，并掌握應(yīng)用這個(gè)條件解決有關(guān)問(wèn)題．2．通過(guò)這個(gè)條件的引出進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)類比數(shù)學(xué)思想方法的理解．3．了解通過(guò)以比

2025-06-24 18:40

九年級(jí)數(shù)學(xué)三角形相似的判定-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】全等三角形的判定ASAAASSASSSS兩邊對(duì)應(yīng)成比例,且?jiàn)A角相等的兩個(gè)三角形相似嗎?相似三角形的判定1:有兩個(gè)角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似。''''ABBCABBC?∠B=∠B/請(qǐng)同學(xué)們?cè)谌鐖D的方格紙上畫兩個(gè)三角形，使△ABC與

2024-11-12 16:21

25探索三角形相似的條件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探索三角形相似的條件(1)∠A=∠D，∠B=∠E，∠C=∠F──=──=──ABDEBCEFACDF△ABC∽△DEF根據(jù)定義我們判斷兩個(gè)三角形相似需要哪些條件？ABCEF

2024-11-21 00:11

10．4探索三角形相似的條件(二)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精品資源第5課時(shí)總第34課時(shí)備課時(shí)間：上課時(shí)間4.4課題：10．4　探索三角形相似的條件(二)課型：新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1．使學(xué)生了解判定條件2、的說(shuō)明思路與方法，并掌握應(yīng)用這個(gè)條件解決有關(guān)問(wèn)題．2．通過(guò)這個(gè)條件的引出進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)類比數(shù)學(xué)思想方法的理解．3．了解通過(guò)以

2025-06-24 18:40

10．4探索三角形相似的條件(一)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精品資源第4課時(shí)總第33課時(shí)備課時(shí)間：上課時(shí)間4.3課題：10．4　探索三角形相似的條件(一)課型：新授教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解判定1的證明方法并會(huì)應(yīng)用，掌握例2的結(jié)論．能力目標(biāo)：1．繼續(xù)滲透和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)類比數(shù)學(xué)思想的認(rèn)識(shí)和理解．2．通過(guò)了解定理的證明方法，培養(yǎng)和提高

2025-06-23 04:20

34探索三角形相似的條件三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章圖形的相似第4節(jié)探索三角形相似的條件（三）情景引入、合作探討?三角形相似的條件：1、三角對(duì)應(yīng)相等、三邊對(duì)應(yīng)成比例（定義）2、兩角對(duì)應(yīng)相等3、兩邊對(duì)應(yīng)成比例及夾角相等判定三角形相似還有沒(méi)有其它條件呢？?畫△ABC與△A′B′C′，使、和都等

2024-12-08 07:58

10．4探索三角形相似的條件(四)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精品資源第6課時(shí)總第36課時(shí)備課時(shí)間：上課時(shí)間4.6課題：10．4探索三角形相似的條件(四)課型：新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1．使學(xué)生掌握應(yīng)用判定條件1、2、3解決有關(guān)問(wèn)題．2．了解通過(guò)以比例形式、等角形式尋找一對(duì)三角形相似的論證過(guò)程．能力目標(biāo)：繼續(xù)滲透和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)類比數(shù)

2025-06-24 18:40

34探索三角形相似的條件四-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章圖形的相似（四）一、學(xué)情分析學(xué)生在學(xué)習(xí)了本章第一節(jié)后，掌握了線段的比、成比例線段的概念，比例的基本性質(zhì)；也在之前的學(xué)習(xí)中掌握了一些基本的尺規(guī)作圖方法.二、教材分析教學(xué)目標(biāo)：1、知道黃金分割的定義；會(huì)找一條線段的黃金分割點(diǎn)；會(huì)判斷某一點(diǎn)是否為一條線段的黃金分割點(diǎn)；2、通過(guò)找一條線段的黃金分

2024-12-08 10:28

20xx蘇科版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)64索三角形相似的條件1-wenkub

20xx蘇科版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)64索三角形相似的條件1(已修改)

20xx蘇科版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)64索三角形相似的條件1(編輯修改稿)

20xx蘇科版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)64索三角形相似的條件1-wenkub.com

20xx蘇科版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)64索三角形相似的條件1(已改無(wú)錯(cuò)字)