學(xué)習(xí)黃大年黨課體會(huì)-文庫(kù)吧
2024-11-09 03:25 本頁(yè)面
【正文】 ，做到“思常人之所不及”?！氨鶅鋈叻且蝗罩保?“兩學(xué)一做”踐行“四講四有”做合格黨員主題征文選登)憂患意識(shí)的養(yǎng)成亦非一日之事，需要一個(gè)量變的積累過程?！皩W(xué)”是首要。環(huán)境在變，問題也會(huì)不斷出現(xiàn)。問題并不可怕，只要我們能夠掌握解決問題的技能知識(shí)，也會(huì)轉(zhuǎn)危為安，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇。就如同宇宙的邊界是無(wú)法測(cè)量的，知識(shí)的海洋也是不可斗量的，我們要做的是讓自己成為一塊吸水的海綿，努力汲取知識(shí)的海水，充盈自己，儲(chǔ)存好精神上的食糧，不打無(wú)準(zhǔn)備的仗?！八肌笔侵攸c(diǎn)?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)是思的前提，思是學(xué)的目的，二者不可割裂開來的。知識(shí)再多，可問題的解決之策卻只有那么一種，若不具備選擇甄別的能力，同樣無(wú)濟(jì)于事，故思考的重要性不言而喻。“憂患始于思考”，遇到問題，細(xì)分析、多思考，深入剖析問題的實(shí)質(zhì)，找到解決問題的核心，使思考成為一種習(xí)慣?！佰`”是關(guān)鍵。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐也是將我們所思轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)的最[鍵入文字][鍵入文字]佳途徑。行是知之始，我們要勇于嘗試探索，避免紙上談兵，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，不斷修正我們的方法措施。“悟”是核心任何一項(xiàng)工作完成后，都會(huì)有總結(jié)分析這個(gè)環(huán)節(jié)，這也是畫龍點(diǎn)睛的重要一環(huán)。通過提煉升華，掌握了解決一類問題的思維方法，做到舉一反三、觸類旁通，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。學(xué)而思，思而踐，踐而悟，學(xué)、思、踐、悟，環(huán)環(huán)相扣，需要我們逐步推進(jìn)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作為引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的主力軍，必須時(shí)刻走在前列，從大局著眼，既要高瞻遠(yuǎn)矚，也要常?！盎仡^看”，始終懷揣著一顆憂慮之心，將國(guó)家大事和人民的切身小事都放在心上，推動(dòng)著我們的國(guó)家不斷走向繁榮富強(qiáng)，推動(dòng)著中國(guó)夢(mèng)的早日實(shí)現(xiàn)。[鍵入文字]第二篇：學(xué)習(xí)黃大年事跡體會(huì)黃大年先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)體會(huì)今年以來，媒體對(duì)黃大年感人事跡進(jìn)行了多方位報(bào)道，中央也要求全國(guó)上下認(rèn)真學(xué)習(xí)黃大年同志先進(jìn)事跡，做到人人能自我剖析，與黃大年同志作對(duì)照，撰寫心得體會(huì)，努力向黃大年同志學(xué)習(xí)?！胺清２礋o(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”在黃大年身上，人們感受到一個(gè)知識(shí)分子心無(wú)旁騖、潛心鉆研的學(xué)術(shù)品格。他以出世的態(tài)度為人處世，不計(jì)得失、坦坦蕩蕩；以入世的態(tài)度做事履職，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守。其所思所行，如同一股清流，讓學(xué)術(shù)變得單純，讓人生更加純粹。黃大年對(duì)個(gè)人名譽(yù)頭銜毫不在意，對(duì)國(guó)家利益卻看得很重。他掌握著數(shù)以億計(jì)的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，從來不搞“拉關(guān)系”“請(qǐng)托說情”那一套。他不僅自己以身作則，還耐心教導(dǎo)學(xué)生“耐得住寂寞、坐得住冷板凳”。對(duì)祖國(guó)的熱愛、對(duì)理想的執(zhí)著、對(duì)科研的專注，讓黃大年擺脫名韁利鎖，自由馳騁在科技報(bào)國(guó)的廣闊天地?！爸菩囊惶帲瑹o(wú)事不辦”。不管是科研創(chuàng)新，還是各行各業(yè)的工作，都需要涵養(yǎng)定力、克服浮躁，遠(yuǎn)離急功近利、追名逐利，才能用專注的態(tài)度、踏實(shí)的努力做好自己的工作，為國(guó)家貢獻(xiàn)一份力量。“如今，中國(guó)正努力從科技大國(guó)向科技強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)，而這段并不平坦的進(jìn)程需要幾代人去完成。如何培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才，讓文化與智慧長(zhǎng)久地傳承下去，值得每一個(gè)高校教師思考?！边@句話不僅反映出黃大年誨人
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