大學生自我分析報告-文庫吧
2024-11-09 03:08 本頁面
【正文】 因為追求完美，所以常常自卑?？床坏阶约旱拈L處，只看到自己的弱點，可是要我真正說出弱點來，我就不大肯了。因為我相信人各有所長，只是我現(xiàn)在還沒找到自己的長處。我為什么要拿自己的弱點跟別人的優(yōu)點比呢，比的話也是同行業(yè)的人比長處。我喜歡熱烈和憂郁的文藝作品，這也可以反映出我的性格特征來。第二篇：大學生自我分析報告（定稿）在當今這個知識爆炸的信息社會中，對于每一位當代大學生來說，要想在未來社會中獲得成功，不得不經(jīng)常面對兩個基本的問題－－那就是“學習”和“工作”的問題。但是不同的人之間，最終的學習效率和工作績效，往往存在著較大的差異，尤其是同樣作為大學畢業(yè)生，畢業(yè)一二十年之后取得的成就和個人的生活，甚至常常有著天壤之別。造成這種差距的原因有很多，但很重要的一個原因，就是我們在學習和工作中，是否真正全面深入地了解自己的特點，并且根據(jù)自己的特點，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。（1）關(guān)于學習：學習的方式，主要有四種：聽、說、讀、寫。每個人都有著自己最擅長的學習方式。本測試的目的之一，就是通過有效的測試，來幫助測試者發(fā)現(xiàn)自己的學習方式，從而在學習過程中，能夠花費最少的時間精力，取得最佳的學習效果。（2）關(guān)于工作：許多學生在進行自我定位和就業(yè)找工作時，常常面臨著許多選擇的困惑：我究竟適合給別人做，還是自己獨立創(chuàng)業(yè)？如果我給別人做的話，我究竟該朝著哪個方向發(fā)展？比如技術(shù)、管理、銷售等？我究竟是適合考公務(wù)員，做一份穩(wěn)定的工作，還是去一些民企或外企，做一份挑戰(zhàn)性強的工作？面對許多行業(yè)和職業(yè)，我究竟該如何進行選擇？我在工作中，應(yīng)該發(fā)揮我的哪些優(yōu)勢？回避我的哪些不足？我還沒有畢業(yè)，想利用課余時間多學點知識為就業(yè)做準備，但是我究竟該朝著哪個方向努力？本測試的目的之二，就是為了幫助測評者發(fā)現(xiàn)自己獨特的思維風格和工作風格，以及自己的“職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)類型、崗位趨向”等重要職業(yè)特征，同時給出職業(yè)發(fā)展建議，從而幫助測評者更加全面、準確、深入、客觀地了解自己，更加科學合理地確定自身職業(yè)定位，規(guī)劃自身學業(yè)生涯和未來職業(yè)生涯。第三篇：大學生自我分析報告大學生自我成長分析報告人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。我已經(jīng)踏入人生第20個年頭了，借心理健康課的這次作業(yè)，我回顧了自己的成長歷程。通過這學期大學生心理健康教育和指導課程的學習，我們學習到了很多有用的知識，從心理學的定義到如何進行自我完善，如何進行情緒的調(diào)控，如何應(yīng)對挫折和壓力，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì)，學習心理到社會心理，非常的全面。我認為此次自我分析非常的有必要。我從何而來，又將往哪里而去？家庭、學校、教會生活的體驗，形成了今天的我。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中，每一步成長都是我學習積極面對人生的機會。在自我分析中也學會認識自我，完善自我。一、自我分析（一）興趣，偶像及對自己的影響在個人興趣愛好上，我喜歡寫作，音樂，但我并不是一個很有藝術(shù)細胞的人，只是很喜歡，并從其中獲得快樂。專業(yè)興趣上，我比較喜歡貿(mào)易類的，也正是我現(xiàn)在所學的貨運專業(yè)，我認為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中，我做過一次人格分析和職業(yè)分析，鑒于測評結(jié)果，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型，創(chuàng)業(yè)型。我認為這很符合我的專業(yè)需要。因為首先我是一個精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險；通常具有領(lǐng)導才能，能夠說服他人
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