【正文】 到我們老師的關愛和親切，我們針對有些情緒容易波動的孩子，提前穩(wěn)定他們的情緒，了解孩子在假期的情況及加強家園交流，由于我們做好了工作，孩子們很快就適應了大班的集體生活，喜歡我們班這個大集體。二、開學后，我們建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。為了培養(yǎng)幼兒的積極性，我班還設立了值日生，孩子們佩戴上值日卡后的神態(tài)可自豪了，使幼兒養(yǎng)成了勤勞的習慣，不僅在園里，很多幼兒在家里一改以前懶惰的習慣，自己收拾玩具，孩子們在家興趣勃勃地向家長講述著在園當值日生的情境、工作，那神態(tài)可自豪了，家長們都說我們這個值日生活動很好。三、在教學上我們針對大班幼兒的特征，做好教學工作計劃，開展了“特別的我”主題活動，在“特別的我”課程單元里，我們帶領孩子比較現(xiàn)在的自己和以前有什么不同，感受長大的心情。同時引導幼兒欣賞別人的特別之處，學習與同伴融洽相處……做到課題與環(huán)境結合，發(fā)揮幼兒的參與性，體現(xiàn)出主題信息，及時展示幼兒的活動過程。四、我們還根據(jù)幼兒的年齡特點，在原來圈操的基礎上進行了改編，增加地面的動作，師生一起練習，幼兒很感興趣。效果較好。我們還加強早練活動，組織幼兒鍛煉，增強幼兒體質。五、在家長工作方面。我們召開了家長會，請專家開展“課程理念”的知識講座，傳達科學育兒方法和技巧。教師并組織班級會議，讓家長了解本學期的教學計劃以及注意事項等等。家長們積極配合我們開展主題活動，認真填寫各類調(diào)查表，按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，如實反映了幼兒在園學習、生活情況。六、在衛(wèi)生保健方面，做好班級衛(wèi)生工作計劃及總結。王老師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，協(xié)助教師加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒犯病工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。幼兒的出勤率較高。并受到家長的贊揚。第三篇：幼兒園大班月工作總結三月陽光明媚，春回大地。新的一學期開始，我們一起播種新的希望?，F(xiàn)將本月月工作總結如下：一、班級情況分析：本班現(xiàn)總人數(shù)31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但周德陽小朋友由于學習基礎與本班幼兒有很大的差距，因此建議家長讓他到中班學習，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養(yǎng)病，需等康復后回園。經(jīng)過一個寒假，孩子們返園以后，我們老師發(fā)現(xiàn)，幼兒的常規(guī)有些松懈，于是我們用兩周的時間進行常規(guī)管理從課堂、游戲、用餐、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話、相互聊天的現(xiàn)象少，幼兒能積極舉手回答問題。用餐時幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲，安靜地入睡。老師的付出沒有白費，看到他們的進步，老師對這學期更加有信心。二、生活學習情況分析：自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強。自我保健：孩子們形成運動后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性。智力能力：會準確的認識整點、半點；知道一年有12個月，每月有不同的天數(shù)；能讀出100以內(nèi)的數(shù)；知道100數(shù)的連續(xù)性，嘗試學會5個5個的數(shù)物體。學習運用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結果，為心算做好準備。部分孩子愛提問題，喜歡參加學習活動。語言發(fā)展：能聽懂故事的情節(jié)：部分幼兒能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，但部分幼兒的禮儀教育有待加強。蒙氏活動：幼兒有興趣參加蒙氏教育活動，能按老師的要求安靜有序地進行走線。在操作活動中能輕聲細語地說話，做到不大聲喧嘩影響別人的工作。學會在工作中與同伴正確友好地交往，會和同伴合作性地進行操作各種材料。在操作過程中能勤思考，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。幼兒能愛護操作材料，活動結束后能收拾、整理工作材料，但個別幼兒有待加強。三、活動組織：本月組織本班幼兒參加幼兒園組織的“逛超市”活動，讓幼兒親身體驗生活，體驗參加團體活動的樂趣。在活動中幼兒有序地參觀，并能熱情與超市工作人員打招呼，結合學會的知識解決問題。四、環(huán)境布置；老師在設計教室布置時，結合本月季節(jié)的特點和幼兒所學知識，讓幼兒有一個溫馨舒適的生活學習環(huán)境。五、衛(wèi)生保健工作班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人；照顧好幼兒的一日生活，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒，家長又工作忙，班上老師細心照顧她，給她多次量體溫，讓她多喝水，注意她的飲食和睡眠，并及時與家長聯(lián)系匯報她的身體情加。同時本班老師加強幼兒體育鍛煉，提高幼兒的身體素質，減少本班幼兒的生病率。注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。本月無一例安全故事。執(zhí)行消毒制度，達到衛(wèi)生標準；六、家長工作認真做好家訪工作，及時解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細記錄家訪的情況。注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。設置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與知識，并解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進一步配合我們的工作，從而提高工作質量與效率。七、四月份工作重點：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，禮儀教育，加強幼兒的安全意識。積極做好家訪工作，解幼兒在家情況。加強預防春季傳染病工作。配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作。組織幼兒和家長參加幼兒園組織的春游工作。第四篇：幼兒園大班月工作總結幼兒園大班月工作總結幼兒園大班月工作總結（一）為貫徹落實教育部《36歲兒童學習與發(fā)展指南》，樹立科學的兒童觀、教育觀，讓教育傳遞愛，讓愛啟迪教育，營造和諧社會良好氛圍，我園結合實際，開展了一系列的宣傳活動，收到了良好效果，現(xiàn)將活動情況總結如下：一、對宣傳活動高度重視，積極動員，精心組織，成立了活動領導小組。為了進一步營造社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境。根據(jù)教育部《36歲兒童學習與發(fā)展指南》的要求，我園在園領導的組織下，于5月24日進行了有關學前教育宣傳月的動員大會。根據(jù)宣傳月活動主題：傾聽孩子，共同成長，結合我園實際，成立了由鄒日強為組長劉星每為副組長的學前教育宣傳月活動領導小組，并制定了幼兒園學前教育宣傳月的活動方案。此次動員大會，不僅讓教師明確宣傳月的內(nèi)容，也為今后的工作指明了方向。二、積極開展園內(nèi)宣傳。在宣傳月期間，副組長組織全園教職工通過集中學、自學等形式，學習上級文件、傳達各級會議精神，在學習中不斷要求老師們要糾正“小學化”教育內(nèi)容和方式，要求各幼兒教師積極關注教育部開通的育兒網(wǎng)。三、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學規(guī)范，確保宣傳實效。我園根據(jù)實施方案，緊扣主題，開展豐富多彩的教育宣傳活動，進一步擴大學前教育宣傳月活動在全社會的影響，以取得社會對學前教育更多的理解和支持，推動學前教育工作再上新臺階。主要活動如下：5月20日，我園舉行“2013年親子活動”，活動中，各班幼兒的一個個精彩的節(jié)目，贏得了各位家長的熱烈掌聲。在活動結束后，各班教師發(fā)放了家長意見征詢書。通過這一活動，力爭形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。6月1日，舉行了六一兒童節(jié)慶?；顒印?月1日上午，我園幼兒伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，同塘面小學少先隊員們一同渡過了一個難忘的六一國際兒童節(jié)。活動中，學校領導為獲得“表演優(yōu)勝”、“小小歌唱家”等稱號的幼兒分發(fā)獎狀。孩子們表演了3個意韻豐富、動作優(yōu)美的歌舞。各評委公平公正亮分評比，中班舞蹈《快樂寶貝》獲得幼兒組一等獎，大班舞蹈《大家一起來》、小班健身操獲二等獎。孩子們精彩的表演博得前來觀看的領導和家長們的陣陣掌聲，充分展示了我園幼兒的全面素質，受到了來賓的高度贊揚。豐富的活動內(nèi)容、精彩的自我展示、默契的合作探究、歡愉的分享品嘗，充分體現(xiàn)了“傾聽孩子，共同成長”，讓孩子度過了一個有趣、有意、有得的兒童節(jié)。6月5日——6月7日，我園組織了幼兒游戲與課程整合的優(yōu)質課評選活動。在教學活動展示中，教師們利用嫻熟的技巧、親切的語言和靈活多樣的組織形式，不僅打破了以往的傳統(tǒng)教學方法，還把語言、音樂、美術、體育、數(shù)學等多個領域融匯貫通在一起，再根據(jù)小、中、大班幼兒的特點和所選的教學內(nèi)容，自己親自動手制作卡片，并充分利用電視、碟機開展教學活動。一幅幅色彩鮮艷的圖片、一段段生動形象的視頻，一個個層層遞進的環(huán)節(jié)，深深地吸引了孩子們的注意力，也充分地調(diào)動了孩子們參與教學活動的主動性和積極性。精彩紛呈的示范課讓孩子們學在其中，樂在其中！6月11日，我園發(fā)放以“傾聽孩子，共同成長”為主題的《致幼兒家長的一封信》，面向家長開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。6月19日，我園舉行書畫比賽，更好的弘揚了中華書畫藝術，推動幼兒教育的提高，激勵幼兒書畫藝術興趣，培養(yǎng)孩子們從小就積極向上的競爭意識?？傊?，本次學前教育宣傳月期間我園通過多種形式，大力宣傳了國家學前教育政策及幼兒園的保教工作，讓幼兒家長了解了當前學前教育發(fā)展現(xiàn)狀，讓幼教工作者掌握了科學保教保育知識，家校聯(lián)合形成了有利于幼兒健康成長的良好環(huán)境。幼兒園大班月工作總結（二）十月份的工作日較短，再加上流感的預防工作。所以這個月我們在緊張忙碌中度過的，回顧這一個月，有收獲也有不足。一、重點工作：本月重點是做好區(qū)各級領導及同行教師的迎檢工作，組織各班級教師進行環(huán)境布置，繼續(xù)填充走廊及班級活動區(qū)材料，豐富幼兒操作材料。10月份區(qū)教研室要求上交的論文，共有18名教師上交，教師們積極參加。為了讓教師在音樂領域的教學水平快速提高，本月原定的教師音樂觀摩活動與幼兒社會性實踐活動秋游、由于流感，工作沒有落實。我們將在下月完成。雖然本月幼兒出勤率略低，但是教師們能按時完成各班的教學內(nèi)容，沒有影響到幼兒園的正常教學與環(huán)境創(chuàng)設。5，各班教師積極做好流感的防治工作，密切關注每位幼兒。二、亮點工作：為了豐富幼兒課間生活，增強幼兒體育鍛煉及競爭意識，本月我園組織大班、中班、小班，進行拔河比賽，通過拔河比賽，使幼兒們體驗到團結合作和堅忍不拔的精神；促進幼兒之間的友好相處，使得幼兒園氣氛更加活躍，加強各班小朋友間的交流。幼兒園大班月工作總結（三）轉眼馬年過去了，在這一年里，既有成功，又有需要改進之處；既有歡笑，又有淚水；伴著孩子的成長，我們的幼兒園、我們的教師也在成長著，我們的教學理念和我們的教學經(jīng)驗也在日益豐富著?，F(xiàn)從以下幾個方面做一總結：現(xiàn)從以下幾個方面做一總結：一、抓好常規(guī)工作（一）、主題課程每位教師認真設計活動方案、認真組織幼兒一日生活活動。每周星期三12：30認真開展教研活動；各班每周更換家園聯(lián)系內(nèi)容，每周四上交各類型照片及教案。開展公開課、家長開放日、幼兒各項比賽、秋游活動、每個節(jié)日的慶祝活動。每月每位教師撰寫觀察筆記，每篇教案后都要有教學效果與反思。鑒于以往在教學中出現(xiàn)過的教學形式，幼兒最后什么都沒有學到，幼兒一問三不知情況，在今年加大了日常教學的檢驗力度。在學期初，制定了學期目標及計劃，并實施到每月、每天的教學計劃中去。園長與教研組長抽出一定時間到各班聽課，與授課教師及時探討教學中發(fā)現(xiàn)的問題。并在全園開展了教師利用業(yè)余時間互相聽課活動，學習其他教師好的方法及經(jīng)驗，指出其他教師的不足。（二）、英語教學今年我園托班、小班、中班繼續(xù)沿用吉得堡英語教學，每周五次的英語課，提高了孩子的英語水平。學前班級使用的是人教版小學一年級英語教材，為入小學提前打下堅實基礎。繼續(xù)每周二、五的英語外教課，孩子們非常喜歡。（三）特色教學這學期新添國學武術課及安全小知識講座，每周一、二全員普及，每周三鋼琴課，每周三、四舞蹈課，孩子們非常喜歡。這學期除了安排正常教學以外，繼續(xù)延續(xù)每天下午4點45分至5點30分我園開展了多項特色班供幼兒選擇，有舞蹈班、武術班、劍橋英語特色A班與B班與英語入門班、美術班、九珠數(shù)學班、鋼琴班等，很多孩子通過特色班的學習，已經(jīng)逐步顯示出在某些方面的特長。二、教師素質的提高（一）、技能技巧：幼兒園在9月份進行了教室環(huán)境創(chuàng)設評比賽。教師們都很積極，教師發(fā)揮自己的聰明才智，靈巧的雙手把每一間教室臥室布置的充滿童趣，并且符合自己年齡班的特點。最后評比太陽一家獲得第一名、智慧二家獲得第二名、智慧一家獲得第三名。此次活動受到老師們的一致好評，不僅給老師們創(chuàng)造了一個展示自己的空間，同時也給老師們提供了一個互相學習、互相切磋的成長空間。10月份進行了公開課評比，主班教師逐一開放，全園教師共同觀摩、評價。在這次公開課活動中，教師方法多樣，不僅調(diào)動了孩子們學習興趣，也深深吸引了聽課的老師。公開課后，幼兒園又延伸展開了研討交流，使研討活動更有針對性、時效性，交流也讓教師收益良多，從而切實有效。（二）、理論水平及授課能力：每周定時教研會，提高教師業(yè)務水平。加強教學研究，充分發(fā)揮教師的主觀能動性。分析、領悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)，并運用在實際教學中。每周三定時全體教師教研會，通過開展業(yè)務學習，鼓勵老師結合自己的實際工作，遵循互動式原則，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，形成共識，鼓勵教師認真鉆研、分析、領悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學內(nèi)容在各個環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。教師《華文早讀》、《九珠算術》、《幼兒園優(yōu)秀活動》等課程培訓，積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓的機會，系列培訓學習使教師拓展眼界受益匪淺，吸收新的理念，學習了先進教學經(jīng)驗，對教師專業(yè)水平的發(fā)展起到了促進作用