【正文】 以萬計的建設(shè)人才。特別是邁進新千年以來，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一年上一個臺階:2002年高考上線68人，其中本科16人。2003年高考上線132人，其中本科28人。2004年高考上線243人，其中本科70人，文理科上線率均居全縣同類完中第一，重點班升學(xué)率達100%，文科上重點人數(shù)僅次于開中臨中，因此，綜合考評迅速躍居全縣二類高完中之首。需要特別說明的是，我校招生起點低，錄取線每年都比開中低200分左右，但我們有實力做到低進高出，例如去年畢業(yè)的***同學(xué)，入學(xué)成績位于全縣800名以后，三年后的高考成績卻躍居全縣前三十名。***、***、***、***等同學(xué)三年前的入學(xué)成績均低于重點中學(xué)錄取線100多分，今年均以優(yōu)異成績考入全國重點大學(xué)。近幾年來，學(xué)校多次獲高中教育質(zhì)量獎，并被評為“重慶市民主管理示范學(xué)?！薄ⅰ白罴盐拿鲉挝弧?、“安全文明校園”。我校具有城郊特色，今年即將升級為縣重點中學(xué)，我們的目標(biāo)是把**中學(xué)打造成高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、有鮮明特色的農(nóng)村示范高完中。成績屬于過去，榮譽歸于大家，未來在于創(chuàng)造!作為一名祁中人，在收獲羨慕眼光的同時，也注定你必須有更高層次的追求。同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?三十年前的今天，我跟你們一樣，坐在相似的會場，聆聽著師長們的教導(dǎo)，內(nèi)心卻在迷茫:路在何方?今天，我想以一個曾經(jīng)走過相同歲月的過來者的身份，對和我當(dāng)年一樣辛苦的同學(xué)們講點切身體會。高中三年,將是絕望與希望交織，激情與信心滿懷，汗水與淚水浸透的日子。十年鑄一劍，屈指可數(shù)的日日夜夜，緊緊張張的分分秒秒，這是改變自己命運的最佳時機，三年猶如一張弓，你們就是這弓弦上的箭，要盡一切可能把這張弓拉得最滿，這樣你們才能被射得更遠。如果我問你們，人生最大的幸福是什么?你們的答案會有許許多多。但我要告訴你們我的理解:人生最大的幸福就是為自己的夢想奮斗和拼搏，你們現(xiàn)在正置身于這種幸福中啊。也許你們會覺得，整天面對無數(shù)的習(xí)題，成堆的錯誤，熬紅的眼睛，家長的不滿，老師的督促，這哪里是幸福?!同學(xué)們，可千萬要記住，人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子，現(xiàn)在就是人生這杯茶最苦的時候，可最苦過后就是最甜。不管你們基礎(chǔ)如何，現(xiàn)在成績?nèi)绾?，千萬不可急功近利，要做到水到渠成。只要努力就有進步，有進步就有希望，有希望就要全力以赴。成功之道就在于不去想能否成功，且把通向成功的每一步都走好。每天清晨，迎著晨風(fēng)，沐浴著朝霞，對自己許下心愿，今天我會在充實與進步中度過。每天夜晚，仰望夜空，應(yīng)該心滿意足，暗示自己，我會在一天緊張學(xué)習(xí)的疲憊中酣暢入眠。相信自己，也相信老師，老師是為了你們的夢想跟你們并肩奮斗的人，是你們迷茫時的指路者，是你們喪失信心時的激勵者，是讓你們保持持久毅力的支撐者，是你們?nèi)狈で闀r的點燃者，是你們在這一段黑暗的泥沼中前進的拐杖?！白怨庞⑿鄢錾倌辍薄Ｊ辶鶜q，你們腳踏大地，頭頂青天。十五六歲，你們仰望明月，追趕太陽。如果在明天的社會上，所有從祁中走出去的人，都能用自己杰出的才能服務(wù)社會，創(chuàng)造財富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會修身之范，那將是祁縣中學(xué)最大的成功，也是我們鍥而不舍為之奮斗的目標(biāo)!同學(xué)們，拿出青春所有的激情和勇氣，為命運而搏，為前途而戰(zhàn)。獵物就在眼前，你們就是那盤旋在空中的雄鷹。我對你們在高中的三年提幾點希望：希望你們在高一的時候能盡快適應(yīng)火熱的高中生活；希望你們到高二的時候好上加好，再接再厲！希望你們到高三的時候更加刻苦努力，2011年的此時，全都坐在你們理想的高等學(xué)府里；而學(xué)校的光榮榜上你們?nèi)加忻⊥瑢W(xué)們有沒有信心？在此，我預(yù)祝你們鎖定目標(biāo)，馬到成功。祝同學(xué)們贏在起點，但更要贏在終點！我最崇拜的唐師曾——中國90年代至今最杰出戰(zhàn)地記者曾說過：“我希望像螞蟻一樣工作，像蝴蝶一樣生活?！焙纳羁此聘≡?、虛華，但你是否想到它的美麗生活，來自于自蛹化蝶那漫長而艱辛的過程呢？為了讓我的生命流動。有句古語“流水不腐，戶樞不蠹”說的是流動的活水，是不會腐臭的，經(jīng)常轉(zhuǎn)動的門軸，也不會生蟲。我不想成為只能供蚊蟲棲息的死水潭，而想成為能廣接源流并一直向前流動的活水，不要求成為江河，只是一條小溪也足夠，因為溪畔會長花、長草、長樹……我不斷地學(xué)習(xí)和自我充實，為了流得更遠，滋潤更多的田野，也看到更美的風(fēng)景。許多人認為我是一個優(yōu)秀的學(xué)生，但我在這三個月假期中總在后悔：如果我再用功一點，再多考8分，就進了夢回魂縈的復(fù)旦；如果我再多做一道大題，數(shù)學(xué)就能上130；如果我再多背幾個單詞，英語就上140……后悔多次，最終理智的認識到，生活不相信“如果”。時光如流水從我們年輕的雙腋間劃過，一去不返，空留下道道波痕。我現(xiàn)在唯可做的便是走好腳下的路。每一次畢業(yè)，都是新的開始；每一天都是一個新的起點，我們雖然各屬不同的賽場，不同的跑道，但我們都站在各自的起跑線上，我們都有著相同的目標(biāo)——最終的勝利。沒有人甘心一輩子做一個失敗者，但只要你努力，就會知道原來成功也屬于自己。記得美國總統(tǒng)喬治?沃克?布什在母校耶魯大學(xué)的一次演講中說：“只要肯力爭上游，人人都可能當(dāng)總統(tǒng)，但如果你在別人學(xué)習(xí)的時候打呼嚕，就只能當(dāng)副總統(tǒng)了?！边@句話看似冷幽默，而它在深層次要說明的是每個人都可以在努力后得到自己的成功。關(guān)于“努力”，我最崇拜的唐師曾——中國90年代至今最杰出戰(zhàn)地記者曾說過：“我希望像螞蟻一樣工作，像蝴蝶一樣生活?！贝蠖鄶?shù)聽過這句話的人都只理解前面一半，為此，在楊瀾訪談時，老唐自己解釋了后一半，他說蝴蝶的生活看似浮躁、虛華，但你是否想到它的美麗生活，來自于自蛹化蝶那漫長而艱辛的過程呢？我被唐先生這一語點醒，自此，這便成了我的座右銘——像螞蟻一樣工作，像蝴蝶一樣生活。開學(xué)第一天早讀時間我走進教室，臉上掛著招牌式的微笑。我祝他們順利進入初中學(xué)習(xí)，同時代表學(xué)校歡迎他們進入澤德中學(xué)。點了一下名，邊點名邊有學(xué)生走進教室。很多學(xué)生都是一愣之后就走進來，惟有一個叫李芷茵的學(xué)生在喊報告后經(jīng)我點頭同意才走進教室。點名完畢，學(xué)生也差不多到齊了。我停頓了一下，全班學(xué)生都望著我。我說：我要表揚一個同學(xué)，她叫李芷茵。她的禮節(jié)值得全班同學(xué)學(xué)習(xí)。今天遲到的十幾名同學(xué)中，她是唯一知道要打報告的。我要表揚我們班的三十多名同學(xué)，在開學(xué)的第一天他們能準(zhǔn)時到校。學(xué)生有一點騷動，有的看上去有些不好意思，有的看上去感到有些意外。我看得出他們都很輕松自在。我接著說，我覺得我們在座的有一個共同的名字，大家想一想是什么？有學(xué)生說，是中學(xué)生。我說，中學(xué)生是我們共同的名字，但我說的是我們在座的五十位同學(xué)。有學(xué)生說，是七（1）班。我說不錯，從今天開始，我們這些不同的小學(xué)畢業(yè)的，來自各個不同的地方的同學(xué)就組成了一個新的集體了，大家知道集體對我們意味著什么嗎?學(xué)生們想了一會兒，我說，前幾天大家都看了奧運會吧，為什么別人拿了金牌我們會感到高興？學(xué)生說,因為我們都是中國人。我說，不錯，因為我們都屬于一個更大的集體——中國。在一個集體里，集體的榮譽就是我們每一個人的榮譽。所以我們會為每一個中國健兒獲得金牌感到驕傲。但是，集體的榮譽從哪里來呢？很多學(xué)生馬上說，靠每一個人爭取。我說，不錯，集體獲得榮譽每個人都感到光榮，集體的榮譽需要每一個人去爭取。如果我們有同學(xué)今天打架，明天亂扔垃圾，后天又遲到，我們這個班級能給別人好印象嗎？希望大家以后在學(xué)校多想一想我是七（1）班的，我的所作所為直接影響著七（1）班的榮譽。下午活動課改上班會課，我決定開展交朋友的活動讓他們相互認識。活動開始前，我簡單的鼓動了一下，我說，大家喜歡交朋友嗎？我們今天就做一個交朋友的活動。聽說開展活動，他們很興奮。我宣布了規(guī)則。全班就分成了八個小組，每組六個同學(xué)，大家輪流發(fā)言介紹自己的姓名、年齡、籍貫、愛好等。有兩個組的學(xué)生把桌子移動了一下，但沒有圍在一起，我說服了兩次才使得他們合并。有些學(xué)生似乎不能投入到活動中去，在里面逗樂。我有些失望，但我知道勉強是沒有用的，而且我不可能做到讓每一個學(xué)生都有收獲，所以我只是看了他們一眼，就若無其事的關(guān)注其他組去了。絕大部分學(xué)生們顯然對這樣的活動不大適應(yīng)，很快就結(jié)束了交流。而且陌生同學(xué)之間的那層堅冰并未打破，他們象完成任務(wù)那樣等待著老師的下一個指令，而不是繼續(xù)交流。我又鼓動三寸不亂之舌向他們灌輸人際交往在現(xiàn)代社會生活中的重要性，然后就鼓勵他們跨小組交流，并規(guī)定了任務(wù)：每個同學(xué)找三個陌生的同學(xué)交流。有一小部分學(xué)生比較主動，下位去找人認識，但我看得出他們也只是為了完成任務(wù)而已。大部分學(xué)生坐在座位上等著、觀望著。突然之間，學(xué)生幾乎是不約而同地把桌子分開了，擺回了原樣。我走到講臺上，調(diào)侃說，原來大家的分離的愿望這么強烈?。‰y怪有人說中國人是一盤散沙呢！活動沒有達到預(yù)期的效果，我知道非一日之功可以達成。以后再來彌補吧！昨天就有一個叫何瑤女孩子纏著我要求轉(zhuǎn)到別的班去，說是她小學(xué)同學(xué)都在那個班。我很樂意，因為班容量過大是不利于教育的開展的。但直到今天早晨她還沒有遂愿，仍然纏著我，問我怎么辦。我給她建議說，不如先在我班坐著，等學(xué)校安排好后再調(diào)。沒想到中午她就找我說不調(diào)班了。下午放學(xué)前，我請一個同學(xué)幫我統(tǒng)計學(xué)生的家庭情況，全班都默不作聲，我夸張地說，哇，居然沒有一個人愿意幫我！這時何瑤舉起了手。在開學(xué)第一天，我感到我對他們進行了某種程度的“集體主義教育”，（事實上在第二天就有任課教師對我說：你們班學(xué)生的集體榮譽感真強?。┑液苊靼祝w主義的意識有著多么可怕的力量，它輕易之間就會吞噬個人的價值和尊嚴。以后我可能更多的要做的是讓他們體會到個體生命的獨立的價值和尊嚴，讓他們明白單個的個體絕不應(yīng)成為集體的工具。多么矛盾的價值沖突啊！如何調(diào)節(jié)二者的平衡？我還不知道。作為班主任，我的目標(biāo)是什么？讓他們在這個班級里生活得快樂，領(lǐng)悟到自己生命的尊嚴；通過在活動經(jīng)驗中堅持自己的立場以體驗到自己的意志，建樹對自己的信心，增進對自己的了解；懂得與他人交流合作，學(xué)會通過談判、對抗、妥協(xié)與他人達成共識，獲得雙贏；理解他人，學(xué)會尊重他人的感受；樹立較為積極的人生態(tài)度。我覺得，這是最有價值最有意義的教育。當(dāng)代樂壇，也有一首歌膾炙人口，它只所以傳唱多年而以久不衰，不僅因為它的旋律優(yōu)美動聽，還因為它的道理淺顯易懂。下面我們就來一起唱這首歌《真心英雄》，（發(fā)歌詞）熟悉的旋律剛剛響起，同學(xué)們就不約而同地唱了起來：“在我心中曾經(jīng)有一個夢要用歌聲讓你忘了所有的痛 燦爛星空誰是真的英雄平凡的人們給我最多感動 再沒有恨也沒有了痛 但愿人間處處都有愛的影蹤 用我們的歌換你真心笑容 祝福你的人生從此與眾不同 把握生命里的每一分鐘 全力以赴我們心中的夢 不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹 沒有人能隨隨便便成功 把握生命里每一次感動 和心愛的朋友熱情相擁 讓真心的話和開心的淚在你我的心底流動??” 音樂一次又一次地響起，同學(xué)們引吭高歌！歌聲飛出教室，飛出校園，飛向藍天。五、總結(jié)：即將下課的時候，我說：“我知道對于大家而言，高考是同學(xué)們?nèi)松凶钪卮蟮氖录?，但?