【正文】 、餐具定期消毒；食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品定點(diǎn)采購、索證、登記、飯菜留驗(yàn)、衛(wèi)生清掃消毒等制度，杜絕“三無產(chǎn)品”和過期食品進(jìn)入食堂。從業(yè)人員持有健康證，且定期年檢。確保了用餐人員的食品安全。加強(qiáng)交通安全管理工作。切實(shí)掌握上學(xué)放學(xué)時(shí)車輛、人員流量情況，教育學(xué)生嚴(yán)格按交通標(biāo)志行走。實(shí)行錯(cuò)時(shí)放學(xué)制度，放學(xué)時(shí)安排專人引導(dǎo)疏散，劃定停車等候區(qū)域，加強(qiáng)家長(zhǎng)接送車秩序管理，杜絕了交通事故的發(fā)生。做好校舍設(shè)施安全工作，建立了校舍設(shè)施定期檢查、維護(hù)維修、改造驗(yàn)收制度并認(rèn)真落實(shí)，確保了教室、教學(xué)輔助用房、學(xué)校圍墻及廁所安全牢固，教學(xué)設(shè)備、體育器材符合國(guó)家有關(guān)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，無安全隱患。保證了教育教學(xué)工作的需要。加強(qiáng)學(xué)校安全工作的預(yù)警預(yù)案及演練工作。制定了各種安全應(yīng)急預(yù)案。如：消防預(yù)案，飲食衛(wèi)生預(yù)案，班級(jí)事故處理預(yù)案、防暴力應(yīng)急預(yù)案等，并對(duì)地震、消防等應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行了演練，最大限度地避免事故的發(fā)生。三、學(xué)校及周邊環(huán)境加強(qiáng)校園環(huán)境治理。校園場(chǎng)地、房屋無出租現(xiàn)象，校園內(nèi)無違章建筑，校內(nèi)無經(jīng)營(yíng)性場(chǎng)所，校內(nèi)上網(wǎng)微機(jī)全部加裝過濾軟件，構(gòu)筑網(wǎng)絡(luò)綠色通道，確保師生健康上網(wǎng)。重視校園周邊環(huán)境治理。學(xué)校與綜治辦積極配合、齊抓共管，建立了校園周邊隱患排查和報(bào)告制度，加強(qiáng)對(duì)校園周邊治安、交通、文化、環(huán)境衛(wèi)生等方面的治理整頓。校園周邊200米內(nèi)無歌舞廳、網(wǎng)吧、游戲廳、桑拿洗浴、成人用品商店等，無非法經(jīng)營(yíng)的小商鋪，無亂搭濫建非法建筑物。四、校園文化安全重視校園文化安全教育工作。落實(shí)了安全教育地方課程，堅(jiān)持開展“安全教育日”、“安全活動(dòng)月”等活動(dòng)。開學(xué)初、放假前、新生入校時(shí)、集體外出活動(dòng)前，有針對(duì)性地開展防火、防盜和人身防護(hù)等方面的安全教育；根據(jù)地域特點(diǎn)和環(huán)境、季節(jié)變化，有針對(duì)性地進(jìn)行交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、地震洪災(zāi)等安全防護(hù)教育，學(xué)生初步掌握了安全自救自護(hù)基本知識(shí)；最大程度地避免了意外傷害事件的發(fā)生。重視學(xué)生心理健康教育。配備兼職心理健康教育教師，設(shè)有心理輔導(dǎo)室，教育學(xué)生熱愛生活、關(guān)愛生命，學(xué)生的心理得到了健康發(fā)展。學(xué)校注重安全管理人員的管理培訓(xùn)，積極參加上級(jí)部門組織的培訓(xùn)活動(dòng)。制定并實(shí)施了教職工安全教育全員培訓(xùn)計(jì)劃，使全校教職工提高了安全工作意識(shí)。總之，安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，必須做到長(zhǎng)期的警鐘長(zhǎng)鳴。安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、重要的系統(tǒng)工程，我們一定會(huì)更加努力，更加重視，確保安全工作萬無一失。第三篇：中心小學(xué)安全工作匯報(bào)中心小學(xué)安全工作匯報(bào)材料“安全、責(zé)任、泰山”。學(xué)校安全工作關(guān)系到每一位小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，關(guān)系到千萬個(gè)家庭幸福與安寧，關(guān)系到學(xué)校的改革與發(fā)展，關(guān)系到整個(gè)社會(huì)和諧與穩(wěn)定?！鞍踩?、管理、質(zhì)量、發(fā)展”是我校的辦學(xué)宗旨，因此我校始終高度重視平安校園的創(chuàng)建工作。牢固樹立“安全工作無小事”的思想，以創(chuàng)建平安校園為目標(biāo)，始終將安全工作牢牢抓在手上、放在心上、落實(shí)到行動(dòng)上，加強(qiáng)安全的教育和管理，著力構(gòu)筑安全防護(hù)網(wǎng)絡(luò)，形成人人參與，齊抓共管的良好格局，從而保障和促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，構(gòu)建了文明、和諧、穩(wěn)定的校園環(huán)境，學(xué)校無一起安全事件發(fā)生：一、安全工作動(dòng)態(tài)化，使之深入人心源頭抓起，注重養(yǎng)成我校跳出安全抓安全，從規(guī)范學(xué)生行為的養(yǎng)成教育入手，展開學(xué)生的安全教育工作。學(xué)校把安全教育作為養(yǎng)成教育的重要組成部分，每學(xué)期的第一周為“安全教育強(qiáng)化周”，各班級(jí)認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識(shí)、安全管理規(guī)章制度，班主任上好安全教育第一課，我們還通過國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄、專題講座、報(bào)告會(huì)、觀看錄像資料等形式和舉行“珍愛生命，安全第一”簽名活動(dòng)，開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。在組織學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校還舉行了安全知識(shí)競(jìng)賽，評(píng)比校園之星，樹典型，促養(yǎng)成，以此來提高學(xué)生的安全意識(shí)，使安全化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。持之以恒，工作常態(tài)安全教育課做到教師、教材、課時(shí)三落實(shí)。要求每堂課前教師必須認(rèn)真清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，對(duì)未到課學(xué)生進(jìn)行登記并及時(shí)報(bào)告，對(duì)課堂上出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象和突發(fā)事件進(jìn)行報(bào)告或處理，凡不按規(guī)定履行職責(zé)的教師都將受到相應(yīng)的處罰；同時(shí)把安全教育效果檢測(cè)與學(xué)生素質(zhì)檢測(cè)結(jié)合，有效地促進(jìn)了安全工作在教學(xué)活動(dòng)中的落實(shí)。還定期邀請(qǐng)鎮(zhèn)派出所的所長(zhǎng)為全體師生上教育法治課。 預(yù)防為主學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，專職副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，班其他成員及各校校長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為安全工作第一責(zé)任人，副組長(zhǎng)為直接責(zé)任人。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常于學(xué)期初、期中、期末組織三次全面性安全檢查，在分管校長(zhǎng)的組織下每月對(duì)分管范圍內(nèi)的安全隱患進(jìn)行一次徹底排查，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。每位教職工隨時(shí)發(fā)現(xiàn)安全方面的隱患或問題，隨時(shí)呈報(bào)。如：本學(xué)期在各部門排查安全隱患的基礎(chǔ)上，學(xué)校及時(shí)整改，封存了校園內(nèi)所有的D級(jí)危房，在封存生活用房的醒目位置張貼安全標(biāo)語，杜絕一切安全隱患。定期召開全體教職工會(huì)議，把安全工作意見通報(bào)全體教職工，引起全體教職工的充分重視。二、過程管理精細(xì)化，為學(xué)校的發(fā)展保駕護(hù)航要想安全工作永不降溫，并一如既往地取得理想的效果，學(xué)校必須持之以恒，嚴(yán)格要求，確保每一項(xiàng)工作落到實(shí)處，并力爭(zhēng)安全活動(dòng)形式多樣，不斷翻新，以振奮師生的安全意識(shí)。所以，各部門高效運(yùn)轉(zhuǎn)，積極推動(dòng)安全工作。利用縣3月份安全月活動(dòng)，召開全體中層干部工作會(huì)議，集中觀看警示片，德育處全面總結(jié)了責(zé)任范圍內(nèi)的安全工作。安全工作“嚴(yán)”字當(dāng)頭學(xué)校安全工作重于泰山，南集中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校的安全工作。為此我校做到嚴(yán)密組織、明確分工。學(xué)校專門成立了南集中心小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由黃加浪助理親自擔(dān)任，負(fù)總責(zé)，具體抓；馬文兵、禹成和、趙棟同志擔(dān)任副組長(zhǎng)，負(fù)專責(zé)，專門抓；結(jié)合學(xué)校實(shí)際情