【正文】 ”在實(shí)際生活中我也的確這樣做到了。在這5年的教學(xué)過程中我與每一個(gè)班的學(xué)生都相處得非常好，他們都在私底下都親切地叫我“菲菲姐”。這樣我能夠輕輕松松地教，學(xué)生能夠快快樂樂地學(xué)！還取得了不錯(cuò)的成績。在2009年的高考中我班超額完成學(xué)校任務(wù)，2011屆畢業(yè)班，在生源不如往屆的情況下，卻取得了比往年更好的成績，在一、二、三模中均取得了東興區(qū)一、二名，在高考中張蕾同學(xué)取得了124分，居全校第一。二、身正為范，甘于奉獻(xiàn)?！敖逃裏o小事，處處是教育”，作為一名教師，我遵守師德，把教書和育人擺在同等重要的地位，做到言傳身教、為人師表，以自己的職業(yè)道德來影響和教育學(xué)生，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫 2 助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。自2006年參加工作以來，我擔(dān)任了高09級(jí)4班班主任工作，3年來，我腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)持每天早來晚走，班級(jí)管理有條不紊，教學(xué)工作井然有序，教學(xué)成績不斷上升。作為農(nóng)村中學(xué)，我校有著大量的留守學(xué)生以及貧困學(xué)生，作為班主任，我盡量多花時(shí)間跟他們談心，做好他們的心理疏導(dǎo)工作，并盡量為他們爭取一些經(jīng)濟(jì)資助。使他們能夠全心全意地投入正常的學(xué)習(xí)和生活中。當(dāng)時(shí)班上有一名叫做王丹的學(xué)生，父母都在外打工，家里還有一個(gè)讀小學(xué)的妹妹。兩姐妹跟著有病在身的奶奶一起生活。有一次，她突然給我打來一電話，說要退學(xué)，因?yàn)槟棠滩∏榧又?，父母又不能回家，她一個(gè)人實(shí)在無法兩頭顧及，加之家里的經(jīng)濟(jì)情況也不好，只有放棄學(xué)業(yè)。了解了這樣的情況后，我當(dāng)時(shí)就告訴她如果她真正想要改變她家的這種狀況，就不要放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。隨后我與她的父母取得了聯(lián)系，勸其母親回家照顧老人和孩子。同時(shí)我也經(jīng)常與她交談，隨時(shí)了解她家的生活情況，給她申請(qǐng)助學(xué)補(bǔ)助，讓她安心地學(xué)習(xí)。結(jié)果在高考中她也不負(fù)眾望，考上了二本，現(xiàn)就讀于內(nèi)江師院英語專業(yè)。當(dāng)老師是我從小的夢(mèng)想，既然選擇了教師這一職業(yè)，就注定了要甘于奉獻(xiàn)，作為學(xué)校的一名教師，我服從學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，2008年9月，在學(xué)校英語教師緊缺的情況下，我勇挑重?fù)?dān)，承擔(dān)了高一、高二、高三三個(gè)年級(jí)三個(gè)班的英語教學(xué)工作。三個(gè)年級(jí)的備課，作業(yè)批改以及幾乎占盡了我所有的休息時(shí)間，由于 課多聲音經(jīng)常都是沙啞的。就在上三個(gè)班的第二學(xué)期，我懷上了小孩，在在這樣超負(fù)荷工作量下，我筋疲力盡，但由于學(xué)校和學(xué)生的需要我依然選擇了堅(jiān)持。而且還繼續(xù)在周二，和周四的下午放學(xué)后義務(wù)為高一重點(diǎn)班和高三畢業(yè)班的學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差。后來這些補(bǔ)課的學(xué)生們逐漸發(fā)現(xiàn)我懷孕了，還主動(dòng)叫我不用給他們補(bǔ)課了。但我還是繼續(xù)了下去，直到離預(yù)產(chǎn)期不到半個(gè)月我才休了產(chǎn)假，但就在我的兒子剛滿3個(gè)月的那一天，我又回到了我的工作崗位，繼續(xù)做好我的本職工作。在今年的高三畢業(yè)班聚餐時(shí)，有一位學(xué)習(xí)很刻苦但很靦腆的男生端著一杯酒對(duì)我說：“李老師，你真的是一位好老師，如果不是遇到你，我的英語絕對(duì)不會(huì)從三、四十分提高到90多分，我發(fā)自內(nèi)心的感謝你，我一輩子都不會(huì)忘記你。”他正是我堅(jiān)持補(bǔ)課三年的學(xué)生之一。聽了他的話，我的心情真的是難以用語言來形容，也真的有一種想哭的感覺，也許這就叫“幸?！卑?，我覺得我的付出沒有白費(fèi)。在今年建黨90周年之際我也光榮地被評(píng)為了東興區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。最后，我想說，為了教育事業(yè)，我愿意化作泥土，付出青春，去成就了滿園春色，收獲滿園桃李，奉獻(xiàn)鑄師魂，讓生命在真實(shí)平凡中閃光！內(nèi)江十三中 李順菲2011年8月第三篇：奉獻(xiàn)鑄師魂演講稿奉獻(xiàn)鑄師魂教師是人類靈魂的工程師；教師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭；教師甘為人梯，默默耕耘；教師捧著一顆心來，不帶半根草去??，懷著對(duì)教師無限的崇敬和對(duì)教師這個(gè)崗位的憧憬，22歲的我踏入了九小 的校門。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已度過了6個(gè)春秋?；厥走@幾千個(gè)日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，這三尺見方的講臺(tái)上，凝結(jié)著教師們?nèi)康男难c汗水，苦過、累過、但是能看見孩子們可愛的笑臉，就是我們最大的幸福。在九小的樂園里，我周圍的教師都在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)，教學(xué)上，精益求精，用廣博的知識(shí)、豐富的語言給學(xué)生以知識(shí)世界的洗禮；科研上，勇于創(chuàng)新，用富有價(jià)值的學(xué)術(shù)為我國的科教事業(yè)做出貢獻(xiàn)。他們這種無私的奉獻(xiàn)精神讓我肅然起敬，也讓我深深懂得，教育是愛的事業(yè)，教育是無私奉獻(xiàn)的事業(yè)。一、做一泉活水欲給學(xué)生一碗水，一桶水已不夠，我們需做青春常在的一泉活水。這是和王曉艷老師外出學(xué)習(xí)最大的體會(huì)。數(shù)學(xué)教學(xué)是一項(xiàng)要求嚴(yán)謹(jǐn)而涉及廣泛的工作，一節(jié)課既要有邏輯上的嚴(yán)密，又要有內(nèi)容上的完整，教師必須處理好教學(xué)目的、內(nèi)容、手段、方法等多方面的復(fù)雜關(guān)系。王老師總是對(duì)我說，青年教師要多讀書，聽課，不斷充實(shí)自己。她自己從不放過任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，主動(dòng)為自己充電，自覺加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)及理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身的教學(xué)水平和管理水平。她對(duì)教學(xué)工作從不怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，她潛心鉆研青少年教育理論，苦練基本功?？茖W(xué)施教要求教師不斷地完善自身，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。為更好地適應(yīng)工作，她訂閱了大量的相關(guān)書籍資料，從網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸納別人的經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樗靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。未來的社會(huì)是一個(gè)不斷更新的社會(huì)，要立足于此，就必須不斷地學(xué)習(xí)，獲得新知識(shí)，充實(shí)自己，做學(xué)生的一泉活水。二、做個(gè)好教師并非易事。常言道，學(xué)高為師，德高為范。教師這個(gè)特殊的職業(yè)，規(guī)定了教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為范。作為一個(gè)年輕教師，更沒有理由放松自己，2008年我擔(dān)任了班主任工作。剛剛擔(dān)任班主任工作的我，熱情飽滿，干勁十足，但由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，工作中常常顧此失彼，漏洞百出，我深深的感到班主任工作的細(xì)致和繁瑣。在我焦頭爛額之際，擔(dān)任年級(jí)主任的張艷老師向我伸出了援助之手。張老師是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀班主任，對(duì)待班級(jí)工作認(rèn)真細(xì)致，這我也早有耳聞。