2016人音版音樂六年級下冊第1課但愿人長久-資料下載頁

【總結(jié)】《但愿人長久》教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀歌詞。2、理解文章中含義深刻的句子。3、讓學(xué)生接受經(jīng)典詩詞的教育。4、體會作者對兄弟蘇轍的思念之情，理解“但愿人長久，千里共嬋娟”的含義。教學(xué)重點：理解“但愿人長久，千里共嬋娟”的含義。教學(xué)難點：理解“但愿人長久，千里共嬋娟”的含義。教學(xué)方法：

2024-12-07 21:30

人音版六年級上冊音樂教案合集-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：人音版六年級上冊音樂教案 人民音樂出版社小學(xué)六年級音樂（上冊） 教學(xué)設(shè)計與反思 湖口縣第三小學(xué) 第一單元芬芳茉莉 教學(xué)目標(biāo): 1、接觸多首以?茉莉花?為題的音樂作品，能夠從中認(rèn)識到...

2024-10-17 13:17

人音版六年級上冊羅列萊課件-資料下載頁

【總結(jié)】強弱規(guī)律：強弱弱次強弱弱這個古老的故事在歐洲廣為流傳，在不同國家又和本國民間故事結(jié)合在一起。德國人民非常喜歡這個神話故事，于是把原來的海峽變成了德國人自己的萊茵河，給女妖也起了一個好聽的德國名字洛列萊。德國詩人海涅根據(jù)民

2024-11-29 09:08

人音版六年級上冊芬芳茉莉教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元《芬芳茉莉》教學(xué)目標(biāo)：1、接觸多首以“茉莉花”為題的音樂作品，能夠從中認(rèn)識到以“茉莉花”為代表的中國民歌是世界音樂寶庫中一顆璀璨的明珠，樂于進(jìn)一步收集并了解影響民歌變異的多種因素。2、能夠用柔美的聲音、細(xì)膩的情感來演唱根據(jù)《茉莉花》改編的合唱，并能夠背唱一段歌詞。3、欣賞《圖蘭朵特》中的《東邊升起月亮》

2024-11-19 01:19

人音版六年級上冊音樂教學(xué)計劃-資料下載頁

【總結(jié)】人音版六年級上冊音樂教學(xué)計劃 六年級音樂教學(xué)計劃篇一　　一、指導(dǎo)思想： 　　以音樂音樂審美為核心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動參與音樂實踐，尊重個體不同的音樂體驗和學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造...

2025-04-05 06:55

人音版音樂六年級上冊教學(xué)計劃-資料下載頁

【總結(jié)】人音版音樂六年級上冊教學(xué)計劃 六年級音樂上冊教學(xué)計劃篇一　　一、指導(dǎo)思想： 　　引導(dǎo)學(xué)生主動參與音樂實踐，尊重個體不同的音樂體驗和學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)。 　　二...

2024-12-03 22:15

2016人音版音樂六年級下冊第1課花非花-資料下載頁

【總結(jié)】花非花教學(xué)目標(biāo)：1、通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠感受音樂與詩歌結(jié)合得完美貼切、珠聯(lián)璧合，對以我國古典詩詞為題材的聲樂作品有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望。2、通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠詠唱三首古詩詞，知道珍惜光陰和美好事物的道理。3、通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠用頭聲位置、有氣息支持的聲音背唱《花非花》。4、通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)W習(xí)牧童笛降B音的吹奏，結(jié)合短小曲調(diào)

2024-12-08 12:49

2016人音版音樂六年級下冊第7課我們是朋友-資料下載頁

【總結(jié)】《我們是朋友》教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)唱《我們是朋友》。2、學(xué)會演唱《我們是朋友》這首歌曲。3、培養(yǎng)學(xué)生懂得與熱愛朋友之間的友誼之情。4、培養(yǎng)學(xué)生懂得與熱愛朋友之間的友誼之情為目標(biāo)，從多種角度讓同學(xué)們體驗人間偉大、純潔、美好的友誼之情，從而懂得珍惜朋友之間的友誼。教學(xué)重、難點：1、通過歌曲《我們是朋友》的學(xué)習(xí)，能用歌聲、音樂、語

2024-12-08 12:29

2016人音版音樂六年級下冊第1課學(xué)吹豎笛-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)吹豎笛教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知：認(rèn)識豎笛的構(gòu)造及sol、la、si三個音的吹奏位置。2、能力：吐奏的吹奏能力。3、情感：熱愛豎笛的演奏。教學(xué)重點、難點：吐奏吹奏方法的掌握。教學(xué)流程：一、組織教學(xué):師生問好！二、導(dǎo)入：1、教師吹奏樂曲《劃小船》，《七個小兄弟》。聽教師范奏。2、介紹豎

2024-12-08 02:56

2016人音版音樂六年級下冊第2課阿細(xì)跳月-資料下載頁

【總結(jié)】《阿細(xì)跳月》教學(xué)內(nèi)容：欣賞《阿細(xì)跳月》。教學(xué)目標(biāo)：通過欣賞民樂合奏《阿細(xì)跳月》，記憶樂曲的旋律主題。感受樂曲的情緒和旋律特點，學(xué)習(xí)彝族“跳月”的基本動作。教學(xué)過程：1、導(dǎo)入：欣賞樂曲《快樂的羅梭》。提問：有誰知道這首樂曲的名字？它是我國哪個少數(shù)民族的舞曲？這是我們在一年級的欣賞的彝族舞曲《快樂的羅梭》。今天我們再欣賞一首

2024-12-08 12:48

20xx春人音版音樂六年級下冊全冊教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一課《古風(fēng)新韻》教學(xué)目標(biāo)：1、聆聽兩首古詩詞歌(樂)曲，體會作品所表現(xiàn)的意境。知道歌曲《但愿人長久》在樂句結(jié)束音運用上的特點，以及所表現(xiàn)的情景和情感。2、能飽含深情地背唱歌益《游子吟》，表達(dá)自己對母愛的感激之情。并能說出兩段不同的旋律在音區(qū)、旋律上的不同。3、能用輕柔、連貫的聲音演唱歌曲《花非花》，在吟誦中感知詞曲之間的緊

2024-11-27 22:25

20xx春人音版音樂六年級下冊教學(xué)計劃-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)音樂六年級下冊教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想：以音樂音樂審美為核心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動參與音樂實踐，尊重個體不同的音樂體驗和學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)。二、學(xué)生情況分析：我擔(dān)任六年級三個班的音樂教學(xué)工作，六年級學(xué)生對音樂知識的掌握不是很好，識譜能力也一般，在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行兩聲部的合唱，對歌曲

2024-11-28 13:12

2016人音版音樂六年級下冊第3課doremi-資料下載頁

【總結(jié)】《DoReMi》教學(xué)內(nèi)容：1、表演《DoReMi》。2、聆聽美國影片《音樂之聲》插曲。3、編創(chuàng)與活動。教學(xué)目標(biāo)：1、知道音樂記譜法是人類為記錄、保留、傳播音樂而創(chuàng)造的。2、欣賞并學(xué)唱歌曲《DoReMi》，感受、體驗歌曲的情緒。3、學(xué)習(xí)五線譜的相關(guān)知識。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。教材分析：

2024-12-08 04:55

人音版六年級下冊音樂教學(xué)工作計劃范文-資料下載頁

【總結(jié)】人音版六年級下冊音樂教學(xué)工作計劃范文 一、教材分析： 從教育理念上，強調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”以往的教材，往往從教師的“教”考慮較多，無論從教材內(nèi)容的構(gòu)件、教學(xué)方法的思路等等都強調(diào)以教師為主，很少考慮...

2025-04-05 06:42

人音版六年級上冊音樂教學(xué)計劃-資料下載頁

【總結(jié)】新的學(xué)期已經(jīng)開始了，來看看六年級人音版的音樂教學(xué)計劃是怎樣的吧!下面是收集整理關(guān)于六年級音樂教學(xué)計劃的資料，希望大家喜歡。六年級音樂教學(xué)計劃篇一一、指導(dǎo)思想：以音樂音樂審美為核心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動參與音樂實踐，尊重個體不同的音樂體驗和學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)。二、學(xué)生情況分析：六年級學(xué)生對音樂知識的掌握不好，識譜能力也較弱，不能在老師

2025-02-09 01:56

人音版六年級下冊青春放歌-文庫吧在線文庫

人音版六年級下冊青春放歌(完整版)

人音版六年級下冊青春放歌(更新版)

人音版六年級下冊青春放歌(專業(yè)版)

人音版六年級下冊青春放歌(留存版)