人教初中數(shù)學(xué)七上《11正數(shù)和負數(shù)》word教案（精選5篇）-文庫吧
2024-11-08 23:33 本頁面
【正文】 3．關(guān)鍵：通過對實例的進一步分析，?使學(xué)生認識到正負數(shù)可以用來表示現(xiàn)實生活中具有相反意義的量．X|k |b| |o |m教具準備投影儀．教學(xué)過程四、復(fù)習(xí)提問課堂引入1．什么叫正數(shù)？什么叫負數(shù)？舉例說明，?有沒有既不是正數(shù)也不是負數(shù)的數(shù)？ 2．如果用正數(shù)表示盈利5萬元，那么8千元表示什么？五、歸納：在同一個問題中，分別用正數(shù)與負數(shù)表示的量具有相反的意義，如盈利?2千元，就是虧本2千元；前進3米，就是后退3米；浪費14元，就是節(jié)約14元；向南走?7米，就是向北走7米，因此盈利2千元與盈利2千元具有相反的意義．六、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對正數(shù)、負數(shù)的概念是否有了進一步理解？請你用正負數(shù)表示身邊具有相反數(shù)的量．七、作業(yè)布置1．課本第5頁習(xí)題1．1第7題．八、板書設(shè)計九、板書設(shè)計復(fù)習(xí)鞏固，例題講解。隨堂練習(xí)。小結(jié)。課后作業(yè)。十、課后反思1．1正數(shù)和負數(shù)第二課時第二篇：數(shù)學(xué)：(人教新課標(biāo)七年級上)（1）學(xué)習(xí)目標(biāo):整理前兩個學(xué)段學(xué)過的整數(shù)、分數(shù)（包括小數(shù)）知識，、會區(qū)分兩種不同意義的量，、體驗數(shù)學(xué)發(fā)展是生活實際的需要，：兩種意義相反的量學(xué)習(xí)難點：正確會區(qū)分兩種不同意義的量 教學(xué)方法：引導(dǎo)、探究、歸納與練習(xí)相結(jié)合 教學(xué)過程一、學(xué)前準備小學(xué)里學(xué)過哪些數(shù)請寫出來：、.在生活中，僅有整數(shù)和分數(shù)夠用了嗎？有沒有比0小的數(shù)？如果有，那叫做什么數(shù)？閱讀課本P1和P2三幅圖（重點是三個例子，邊閱讀邊思考）回答上面提出的問題：.二、探究新知正數(shù)與負數(shù)的產(chǎn)生1）、生活中具有相反意義的量如：運進5噸與運出3噸；上升7米與下降8米；：.2）負數(shù)的產(chǎn)生同樣是生活和生產(chǎn)的需要正數(shù)和負數(shù)的表示方法1）一般地，我們把上升、運進、零上、收入、前進、高出等規(guī)定為正的，而與它相反的量，如：下降、運出、零下、支出、后退、低于等規(guī)定為負的。正的量就用小學(xué)里學(xué)過的數(shù)表示，有時也在它前面放上一個“+”（讀作正）號，如前面的50；負的量用小學(xué)學(xué)過的數(shù)前面放上“—”（讀作負）號來表示，如上面的———47。2）活動 兩個同學(xué)為一組，一同學(xué)任意說意義相反的兩個量，）閱讀P3練習(xí)前的內(nèi)容A．2個B組B．3個C．4個D．5個1．零下15℃，表示為_________，比O℃低4℃的溫度是_________．2．地圖上標(biāo)有甲地海拔高度30米，乙地海拔高度為20米，丙地海拔高度為5米，其中最高處為_______地，最低處為_______地．3．“甲比乙大3歲”表示的意義是______________________．C組1．寫出比O小4的數(shù)，比4小2的數(shù)，比4小2的數(shù)．2．如果海平面的高度為0米，一潛水艇在海水下40米處航行，一條鯊魚在潛水艇上方10米處游動，試用正負數(shù)分別表示潛水艇和鯊魚的高度．（2）學(xué)習(xí)目標(biāo):會用正、通過正、負數(shù)學(xué)習(xí)，、通過探究，滲透對立統(tǒng)一的辨證思想學(xué)習(xí)重點：用正、負數(shù)表示具有相反意義的量學(xué)習(xí)難點：實際問題中的數(shù)量關(guān)系 教學(xué)方法：講練相結(jié)合 教學(xué)過程一、.學(xué)前準備通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道在實際生產(chǎn)和生活中存在著兩種不同意義的量,為了區(qū)分它們,：“零”為什么即不是正數(shù)也不是負數(shù)呢? 引導(dǎo)學(xué)生思考討論,:溫度表示中的零上,、小結(jié)本節(jié)課你有那些收獲？還有沒解決的問題嗎？六、應(yīng)用與拓展必做題: 教科書5頁習(xí)題:8題選做題1）.甲冷庫的溫度是12176。C,乙冷庫的溫度比甲冷酷低5176。C,.）一種零件的內(nèi)徑尺寸在圖紙上是9177。(單位:mm),表示這種零件的標(biāo)準尺寸是9mm,加工要求最大不超過標(biāo)準尺寸多少?最小不小于標(biāo)準尺寸多少?第三篇：(教案1)正數(shù)和負數(shù)（第1課時）教學(xué)任務(wù)分析 學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識技能：了解正數(shù)和負數(shù)是怎樣產(chǎn)生的；知道什么是正數(shù)和負數(shù)；理解數(shù)0表示的量的意義。數(shù)學(xué)思考：體會數(shù)學(xué)符號與對應(yīng)的思想，用正、負數(shù)表示具有相反意義的量的符號化方法。解決問題：會用師生合作，聯(lián)系實際，激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的熱情。重點：正、負數(shù)的意義。難點：負數(shù)的意義及0的內(nèi)涵。課前準備 溫度計、文具盒 教學(xué)流程安排活動流程及活動內(nèi)容和目的活動1 問題引入 通過活
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