小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)圖形-文庫(kù)吧
2025-10-22 22:02 本頁(yè)面
【正文】 比劃。師：你能幫助老師找出圓柱的模型么？想一想生活中那些物體的形狀是圓柱型狀的？ D認(rèn)識(shí)球師：球，我們經(jīng)常玩比較熟悉請(qǐng)你們仔細(xì)觀察，球有什么特點(diǎn)呢？ 生：圓的，滾動(dòng)師：看球畫(huà)出來(lái)就是這樣的圖形師：生活中那些物體的形狀是球形呢？ 生。手指操三：鞏固提高（1）識(shí)圖形師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們剛才認(rèn)識(shí)了哪些圖形？ 生：長(zhǎng)方體，正方體，圓柱體，球師：你們能說(shuō)出下面這些圖形的名字么？（課件有。）（2）找朋友：（課件實(shí)物圖型對(duì)照連線）師：其實(shí)我們生活中有很多物體的形狀與長(zhǎng)方體，正方體，圓柱體，球都是好朋友，老師有這些物體的圖形，你們能說(shuō)出來(lái)每個(gè)圖形的名字么？ ①那些物體與長(zhǎng)方體是好朋友 ②那些物體與正方體是好朋友 ③那些物體與圓柱體是好朋友 ④那些物體與球是好朋友（3）做游戲：摸一摸師：現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)游戲，游戲的名字叫我說(shuō)你摸師：先說(shuō)一下規(guī)則：這里有一個(gè)小口袋，里面裝著各種形狀的學(xué)具我說(shuō)一種圖形，你先想一想這種圖形的樣子然后把手伸進(jìn)口袋迅速摸出這種形狀的學(xué)具?？偨Y(jié)：一節(jié)課馬上就結(jié)束了，這節(jié)課你們玩的開(kāi)心么？在玩的過(guò)程中學(xué)到了哪些知識(shí)呢？第二篇：小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)《認(rèn)識(shí)圖形》教案設(shè)計(jì)新人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元認(rèn)識(shí)圖形（二）《認(rèn)識(shí)平面圖形》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：：P2～P3 認(rèn)識(shí)平面圖形 教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)畫(huà)長(zhǎng)方形、正方形、圓形和三角形，使學(xué)生直觀感受各種圖形的特征。2．培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、動(dòng)手操作能力和用數(shù)學(xué)交流的能力。3．能辨認(rèn)各種圖形，并能把這些圖形分類。教學(xué)重點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、圓形和三角形的實(shí)物與圖形。教學(xué)難點(diǎn)： 建立平面圖形的觀念教具準(zhǔn)備：課件、圖形卡紙、實(shí)物、學(xué)具等。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引出課題(課件出示)下雪啦！場(chǎng)景教師1：復(fù)習(xí)長(zhǎng)方體 正方體 三棱柱 圓柱找一找，猜一猜教師2：這些小腳丫是誰(shuí)留下的？學(xué)生2：預(yù)計(jì)學(xué)生根據(jù)已有的直觀意識(shí)很快的找出相應(yīng)的立體圖形。說(shuō)一說(shuō)教師3：有誰(shuí)知道他們叫什么？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)學(xué)生3:在已預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)生能快速的說(shuō)出物體的名稱長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓形。教師3：引出課題，板書(shū)：認(rèn)識(shí)圖形（二），粘貼模型二、合作交流，構(gòu)建新知畫(huà)一畫(huà)，描一描教師1：組織學(xué)生利用學(xué)具模型在紙上畫(huà)一畫(huà)。學(xué)生1：學(xué)生可能通過(guò)印、描、壓的方式畫(huà)不同的圖形。教師2：你們畫(huà)下的圖形有什么特點(diǎn)？ 學(xué)生2小組討論并且派代表全班交流。小結(jié)：長(zhǎng)方形 對(duì)邊相等 4個(gè)角都是直直的正方形： 4邊相等 4個(gè)角都是直直的 圓 沒(méi)有角（即封閉的）不斷開(kāi)的角形： 有3條邊 3個(gè)角看一看、說(shuō)一說(shuō)教師2：今天我們學(xué)的這五種圖形，你在生活中的哪些物體的面上能找到它們？ 學(xué)生2：個(gè)別匯報(bào)（喝水用的水杯的其中一個(gè)面是圓、魔方的面是正方形的......）教師可以相應(yīng)地根據(jù)學(xué)生的回答，出示相關(guān)的圖片。（課件展示）三、鞏固梳理，拓展應(yīng)用：練習(xí)涂一涂 練習(xí)分一分、數(shù)一數(shù) 練習(xí)三、有趣的猜一猜四、總結(jié)今天你們學(xué)到了什么？長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓各有什么特點(diǎn)？你有什么想問(wèn)的？五、課堂作業(yè) 《練習(xí)冊(cè)》 板書(shū)設(shè)計(jì)： 認(rèn)識(shí)平面圖形第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)《認(rèn)識(shí)圖形》精品教案青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)《認(rèn)識(shí)圖形》精品教案一、課前交流：看過(guò)《西游記》么？喜歡里邊的哪個(gè)人物？為什么喜歡孫悟空？想不想擁有和孫悟空一樣的火眼金睛？只要這節(jié)課搖臂認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極探索，一定會(huì)如愿一場(chǎng)。二、嘗試認(rèn)一認(rèn)師：老師先考考你們現(xiàn)在的眼力。出示圖片1，學(xué)生說(shuō)：紅色的正方形紙片（板書(shū)：形狀、顏色）― 出示圖片2，學(xué)生說(shuō)：
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