一年級思品與生活下冊《我換牙了》教案-文庫吧
2024-11-05 07:12 本頁面
【正文】 會。教學反思:本教學我從三方面對學生進行保護牙齒的教育。第一環(huán)節(jié)是為什么保護牙齒。教師從學生的實際出發(fā)，請同學結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，談?wù)劷】笛例X在我們生活中起什么重要作用？又結(jié)合當前學生換牙期間少了牙齒對自己的生活帶來的不便，明確牙齒對我們的重要作用，從而認識到我們應該保護牙齒。第二環(huán)節(jié)是怎樣保護牙齒。保護牙齒的方法有很多，如每天刷牙有助于保護牙齒的清潔，多吃綠葉蔬菜可以鍛煉牙齒的咀嚼能力，不用牙齒咬鉛筆等堅硬的東西，有助于牙齒長得整齊。其中刷牙是一項既有效又易于操作的好辦法。可在實際生活中，能掌握正確刷牙方法的人并不多，何況是小學生？所以在這一環(huán)節(jié)中，重點學習正確的刷牙方法。在學習刷牙的過程中，本又分為三個步驟：評析。請同學到前邊用牙模型表演自己平時刷牙的方法與過程，同學評析他們的刷牙方法正確與否。學習正確的刷牙方法。看電腦演示以后，小組同學在牙模型上練習，大家互相幫助，互相學習。實踐練習。請同學們拿出自帶的牙具進行練習活動，從而解決在刷牙中出現(xiàn)的問題。第三個環(huán)節(jié)，堅持保護牙齒。學生懂得為什么要保護牙齒，知道怎樣保護牙齒，還要能夠做到堅持保護牙齒。這一環(huán)節(jié)先通過正面教育，使學生明白為什么要每天早晚刷牙。再通過反面教育，蘭蘭得了牙病，原因是因為不堅持刷牙。不堅持刷牙，為什么就會牙疼呢？本利用一個動畫向?qū)W生講明了這個道理。這樣，學生既學到了最基本的生理常識，也認識到堅持每天刷牙的必要性。最后老師向同學們提供了一個促使自己堅持刷牙的方法——刷牙記錄卡，還向同學們提供一個了解保護牙齒信息的網(wǎng)址。一張記錄卡、一個網(wǎng)址使堂教學充分向外延伸?？傊@節(jié)的教學我從改的新思想進行研究。體現(xiàn)以下幾點:一、生活性。本教學從生活中來，到生活中去。在生活中學習，在學習中生活，緊緊圍繞學生生活來展開教學，以密切聯(lián)系學生生活的主題內(nèi)容為載體，引導學生在生活中發(fā)展。二、開放性。本教學內(nèi)容從教科書擴展到多方面的對學生有意義的題材。如：每個牙齒的作用、為什么要早晚刷牙等。三、活動性。本教學設(shè)計了學生的實踐活動，使學生更多的通過實際參與，來發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，而非僅僅依靠聽講來學習。第二篇：小學一年級下冊品德與生活我換牙了小學一年級下冊品德與生活《我換牙了》教學設(shè)計一、教案背景 1．面向?qū)W生：小學 ：品德與生活 ：1課時：多媒體課件二、教學課題：人教版《品德與生活》一年級下冊第三單元《我換牙了》。三、教材分析：讓孩子健康地生活，是每位家長的良好愿望。這一主題主要是借兒童換牙期，對他們進行換牙、護牙的教育，幫助兒童學習刷牙的正確方法，并逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，幫助有牙病的孩子消除看牙的緊張心理。四、學情分析：《我換牙了》是針對正處在換牙期的學生設(shè)計的。換牙是孩子必須經(jīng)歷的一個過程，但是他們關(guān)于牙齒的保健常識卻知之甚少。況且每個家長的態(tài)度和做法有很大差異，會直接影響孩子牙齒的生長，所以必須盡快讓學生掌握正確的刷牙方法和護牙知識。另外，學生在換牙時期，會遇到各種各樣的牙病，可是又往往怕去看牙醫(yī)，這就需要給予正確的引導，讓他們努力克服牙齒檢查與治療帶來的恐懼心理，愿意接受牙齒檢查或治療。五、教學目標：。，幫助學生學習正確的刷牙方法。六、教學方法：。，使學生學會正確刷牙。，使學生了解牙齒的保健常識。七、教學過程：（一）激趣，導入新課。，請同學們觀察有什么特點？ 。（幫助咀嚼食物、幫助我們發(fā)言……）（二）我換牙了 課件出示奶奶和孫女的對話圖，請同學討論為什么蘭蘭還會長出新牙，奶奶的牙就不會再長出來？教師小結(jié)：一個人一生會長出兩副牙齒，一副叫乳牙，一副叫恒牙。乳牙長到一定的時候就會換掉，再長出來的牙齒叫恒牙。恒牙如果沒有保護好，掉了就不會再長出來了。（1）你能說說自己在換牙的時候感受最深的一件事嗎？（同桌先互相說，再指名說。學生說出的換牙的感受，可能有高興的，也有害怕、煩惱的。）（2）教師小結(jié)：當人長到6歲的時候就開始換牙了，這說明小朋友長大了，所以換牙是令人高興的事。出示課件：換牙時，小姑娘老舔牙床；牙要掉了小男孩老晃動牙齒。請同學們討論,他們這樣做會長出什么樣的牙齒?(課件出示不整齊的恒牙照片)課件出示男孩和爸爸的對話圖。同學們討論，怎樣做才能長出整齊的牙齒？ 教師小結(jié)：換牙時，千萬不能養(yǎng)成經(jīng)常舔牙齒和晃動牙的壞習慣，否則我們的牙就長不整齊、不漂亮了。（三）保護牙齒、整齊，還要健康。課件出示病牙照片，請同學討論怎樣保護自己的牙齒?（每天都要認真刷牙；多吃綠菜葉；不要用牙齒咬鉛筆……）。（1）師：你每天刷幾次牙？什么時候刷？每次時間大概有多長？怎樣刷？誰來表演一下。（利用牙模做示范）（2）教師根據(jù)學生演示發(fā)現(xiàn)
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