【正文】 幼兒游戲中起著很重要的作用。教師的指導(dǎo)主要從以下幾個方面實現(xiàn)：(1)尊重幼兒游戲的自主性。(2分)首先，尊重幼兒游戲的意愿和興趣。(1分)幼兒是獨立的人，因而有著他們自己的意愿和興趣。教師對幼兒的想法應(yīng)予以尊重。其次，尊重幼兒游戲的氛圍和游戲中的想象、探索、表現(xiàn)、創(chuàng)造。(1分)(2)以間接指導(dǎo)為主。(2分)教師要善于利用幼兒園的各種活動，如上課、參觀、觀察、勞動、娛樂、看書、講故事等，來豐富幼兒的知識經(jīng)驗，充實幼兒的Et常生活，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。同時，教師要觀察并合理參與幼兒的游戲，進一步觀察、了解幼兒。對幼兒游戲的評價應(yīng)該是正面評價，這樣能保持幼兒在游戲過程中愉悅、成功的情緒體驗，有利于激起幼兒再次游戲的愿望。(1分)(3)按幼兒游戲發(fā)展的規(guī)律指導(dǎo)游戲。(2分)幼兒游戲會隨著幼兒年齡的增長、身心的發(fā)展變化而發(fā)展，教師對幼兒游戲的指導(dǎo)應(yīng)考慮這種發(fā)展。(1分)(4)按各種類型游戲的特點指導(dǎo)游戲。(2分)由于不同種類的游戲有著不同的特點，所以教師對游戲的指導(dǎo)應(yīng)考慮到游戲的種類，比如，角色游戲和結(jié)構(gòu)游戲都是幼兒對其生活的反映，但角色游戲主要反映的是幼兒周圍的社會生活，而結(jié)構(gòu)游戲則是幼兒對物體造型的一種反映，因此，兩類游戲從豐富生活、提供材料、場地布置、指導(dǎo)策略上都會有所差異。(舉例者，再得1～3分)第二篇：幼兒教育學(xué)模擬試題及答案1幼兒教育學(xué)模擬試題及答案一、單項選擇題(每題2分，共50分)1．()國家教委正式頒布的《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定： “幼兒園是對3周歲以上 學(xué)齡前幼兒實施保育和教育的機構(gòu)?！盇．1995年 B．1996年 C．1997年D．1998年 2．幼兒園教育應(yīng)以()為基本的活動方式? A．學(xué)習(xí)B．上課 C．玩耍 D．游戲3．以“生活教育”為理念，創(chuàng)辦中國化、平民化的幼稚園，建立生活教育課程理論體系的是()。A．陳鶴琴 B．張宗麟 C．張雪門 D．陶行知4．先天因素主要指個體生物因素，其中最具重要意義的因素是()。A．成熟 B．生長 C．遺傳 D．發(fā)育5．在其他教育基本要素都具備的情況下，在教育過程中起決定作用的是()。A．教育者的主導(dǎo)性 B．受教育者的主動性 C．教育的目的 D．教育的方法6．被世人譽為“幼兒教育之父”的是()。A．蒙臺梭利 B．柏拉圖 c．洛克 D．福祿倍爾 7．實現(xiàn)保教合一的前提是()。A．良好的工作伙伴與師生關(guān)系 B．教師的保育意識 C．保育員的工作態(tài)度 D．幼兒的自理能力 8．幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指()。A．購買大型玩具 B．安裝塑膠地板C．合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境D．選擇較清靜的場所9．所謂()，就是把兒童所應(yīng)該學(xué)的東西結(jié)合在一起，完整地、系統(tǒng)地教授兒童。A．吸收的心智 B．“整個教學(xué)法”c．全面教育 D．教、學(xué)、做合一 10．幼兒主動與外部環(huán)境相互作用的最重要的方式是()。A．游戲 B．交往 C．活動 D．游玩 11．尊重和保護幼兒原則并沒有明確要求()。A．尊重幼兒的基本權(quán)利 B．尊重幼兒的人格尊嚴(yán)C．尊重幼兒的觀點、意見 D．尊重并同意幼兒的主張、決定 12．幼兒教師了解幼兒的最好的信息源來自()。A．同齡人 B．社區(qū)人士 c．家長 D．教養(yǎng)員1在實驗過程中，教師應(yīng)注意讓每個幼兒都有（）的機會 1某教師在實驗操作中將水蒸氣說成“白煙”，違背了幼兒園教學(xué)活動的（）原則 1實現(xiàn)教學(xué)最優(yōu)化的教學(xué)手段（） 16．幼兒園的“娃娃家”游戲?qū)儆冢ǎ?。A．結(jié)構(gòu)游戲 B．表演游戲C．角色游戲 D．智力游戲（）的具體表現(xiàn)。 1有規(guī)則游戲的核心是（）、1一天中重要的往往被忽視的生活活動是 幼兒早期勞動愿望是在（）中產(chǎn)生的 2幼兒最長的勞動時間不要超過（） 2幼兒園的值日生活動，一般從（）班開始 2掌握正確的握筆姿勢和正確的使用方法是從（）開始的 2幼小銜接的工作重點應(yīng)該放在（）方面。A．入學(xué)的適應(yīng)性 B．幼兒身體素質(zhì) C．文化課學(xué)習(xí)D．社會性培養(yǎng)2幼兒園教育評價最基本的方法是（） 二、名詞解釋(每題5分，共20分)教學(xué)活動設(shè)計幼兒園日常生活活動幼小銜接工作幼兒園教育評價三、簡答題(每題5分，共10分)幼兒游戲的教育作用組織幼兒勞動應(yīng)注意什么問題？四、案例分析題【共2 0分)星期一，A老師埋怨地說： “孩子在家過了一個雙休日，再回到幼兒園后，許多良好的行為習(xí)慣就退步了，不認(rèn)真吃飯，亂扔?xùn)|西，活動時喜歡說話，真不知孩子在家時，家長是怎么教育的?”站在一旁的B老師頗有同感地說： “是啊，如果家長都能按我們的要求去教育孩子，我們的工作就好做多了!”A老師接著說： “可這些家長不按我們的要求去做倒也罷了，還經(jīng)常給我們提這樣那樣的意見，好像我們當(dāng)老師的還不如他們懂得多，真拿這些家長沒有辦法??”請你運用幼兒園與家庭相互配合的有關(guān)理論，分析和評論A、B老師的教育觀點，并具體談?wù)劶覉@合作對幼兒發(fā)展的重要意義與目前存在的誤區(qū)。答案與解析一、單項選擇題1．B．《幼兒園工作規(guī)程》于1989年開始試行，1996年正式頒布實施。2．D．幼兒園的主要活動是游戲。3．D．陶行知提倡“生活教育”；陳鶴琴倡導(dǎo)“活教育”。4．c．遺傳因素是先天因素的最重要內(nèi)容。5．C．教育目的直接影響教育的全過程。6．D．福祿倍爾是最早命名幼兒園，提出完整的幼兒教育思想的人。7．B．教師在保教結(jié)合中起著關(guān)鍵的作用。背景下提出的。8．c．幼兒園環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境兩個方面。9．B．整個教學(xué)法是陳鶴琴先生提倡的，他反對分科教學(xué)，主張綜合的單元教學(xué)。10．c．幼兒園的活動是幼兒了解外部世界的主要途徑。11．D．尊重幼兒不是要聽從幼兒的所有決定。12．c．家長是教師了解幼兒的一個重要渠道。1C 14A 15C, CCDCC, DDAAA 3．幼兒游戲的特點與功能(2)游戲的功能體現(xiàn)在：游戲符合幼兒心理發(fā)展的需要；游戲能促進幼兒身體發(fā)展；游戲可以鞏固和豐富幼兒的知識，促進其智力和語言的發(fā)展；游戲是對幼兒進行思想品德教育、培養(yǎng)優(yōu)良性格的有效手段；游戲能促進幼兒美感和美的創(chuàng)造力的發(fā)展。四、案例分析家園合作是指幼兒園和家庭都把自己當(dāng)作促進兒童發(fā)展的主體，雙方積極主動地相互了解、相互配合、相互支持，通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進兒童的身心發(fā)展。新《幼 3兒園教育指導(dǎo)綱要》在總則里提出：幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。在組織與實施中，新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》又指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重平等合作的原則爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。家園合作是幼教工作的重要組成部分，對于從家庭環(huán)境進入迥然不同的集體環(huán)境的新入園幼兒來說，家園合作的意義顯得尤為重要。(1)家園合作有利于家長資源的充分利用。家庭是孩子成長發(fā)展的第一個環(huán)境，父母是孩子的第一任老師，家長與孩子之間特有的血緣關(guān)系、親情關(guān)系與經(jīng)濟關(guān)系，使這種教育具有感染性、長期性和針對性，教育內(nèi)容復(fù)雜豐富且教學(xué)方法靈活多樣。同時，幼兒的家長來自各行各業(yè)，可謂是人才濟濟，是幼兒園得天獨厚的教育資源。讓家長用各自的專長參與幼兒園的教育，可以使他們深層次地了解幼兒園、了解幼兒教育。(2)家園配合一致，促進幼兒健康和諧發(fā)展。教師、家長均作為孩子的教育者，是對幼兒實施促進發(fā)展教育的主體，新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出： “幼兒園應(yīng)主動與家長配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，向家長宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識，共同擔(dān)負(fù)幼兒教育的任務(wù)。”幼兒園要發(fā)揮主導(dǎo)作用，要充分重視并主動做好家園銜接工作，使幼兒園與家長在教育思想、原則、方法等方面取得統(tǒng)一認(rèn)識，形成教育的合力，家園雙方配合一致，促進幼兒的健康和諧發(fā)展。目前，家園合作還存在一些誤區(qū)。一是認(rèn)為教師是專業(yè)教育工作者，而家長大部分不懂教育；二是家長認(rèn)為自己忙，沒有時間參與幼兒園教育工作；三是教師只在知識上要求家長配合，家長也只愿意督促孩子寫字、做算術(shù)題、背英語單詞；四是認(rèn)為家長與老師“各司其職”，在家歸家長管，在幼兒園歸老師管。這造成了教師與家長的教育觀念、方法的脫節(jié)，直接影響到幼兒園的正常教育工作。案例中的A、B兩位教師的觀點正是否認(rèn)了幼兒園與家庭的緊密伙伴關(guān)系，否定了幼兒教師、家長均為幼兒的教育主體，其觀點是片面的、錯誤的。第三篇：《幼兒教育學(xué)》模擬試題及答案3幼兒教育學(xué)模擬試題及答案一、不定項選擇題(每題1分，共30題，每題有一個或多個答案，多選或少選均不得分)1．我國第一所鄉(xiāng)村幼稚園的創(chuàng)辦人是()。A．陳鶴琴 B．陶行知 c．黃炎培 D．張雪門 E．蔡元培2．主張“教育即生長”、“教育即生活”等教育思想的教育家是()。A．柏拉圖 B．赫爾巴特 c．福祿倍爾 D．杜威 E．陶行知3．個人本位論兒童觀認(rèn)為()。A．兒童是國家的財富 B．兒童是小大人 C．兒童是父母財產(chǎn)D．兒童享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)和教育權(quán) E．兒童是家族繁衍的工具4．對兒童發(fā)展的影響最為直接、強烈和持久的是()。A．家庭 B．學(xué)校 C．社區(qū) D．同伴 E．同學(xué)5．()是我國學(xué)前教育中所特有的一條原則。A．獨立自主性原則 B．發(fā)展適宜性原則 c．保教結(jié)合原則 D．綜合性原則 E．家園協(xié)調(diào)原則6．幼兒教育發(fā)展的規(guī)模和速度取決于()。A．經(jīng)濟發(fā)展水平B．社會政治制度 C．社會文化水平D．環(huán)境因素 E．制度環(huán)境7．幼兒園 教育的任務(wù)是()。A．為兒童將來的職業(yè)做準(zhǔn)備 B．培養(yǎng)兒童成為專家 C．培養(yǎng)特長兒童 D．培養(yǎng)完整兒童 E．培養(yǎng)超長兒童8．智力是人認(rèn)識事物的能力，其核心是()。A．觀察力 B．記憶力 C．思維力 D．創(chuàng)造力 E．想象力9．兒童全面發(fā)展教育的基礎(chǔ)是()。A．德育 B．體育 C．智育 D．美育 E．勞動教育10．智力游戲、體育游戲和音樂游戲是()。A．創(chuàng)造性游戲 B．有規(guī)則游戲 C．表演游戲 D．個人游戲 E．集體游戲11．環(huán)境決定論的代表人物是()。A．華生 B．格塞爾 C．高爾頓 D．吳偉士 E．華太倫12．幼兒園課程以()為基礎(chǔ)，讓幼兒以獲得直接經(jīng)驗為主。A．教師講授 B．幼兒 自學(xué)C．幼兒的間接經(jīng)驗 D．幼兒的直接經(jīng)驗 E．生活常識13．實施游戲化方法的重要途徑之一是()。A．游戲活動的自主化 B．游戲活動的社會化 C．游戲活動的虛構(gòu)化 D．游戲活動的教育化 E．游戲活動的操作化14．學(xué)前班幼兒發(fā)展的評價主要是通過()。A．測驗B．評價幼兒學(xué)習(xí)文化知識、算算術(shù)、認(rèn)字的水平C．考試D．幼兒在教育教學(xué)過程中的表現(xiàn) E．筆試15．在各種課程編制模式中，()對幼兒園課程的編制所產(chǎn)生的影響較大。A．探究模式 B．游戲模式 C．目標(biāo)模式 D．過程模式 E．游戲模式16．對入學(xué)的適應(yīng)影響較大的是幼兒對小學(xué)生活的()。A．態(tài)度 B．看法 C．情緒狀態(tài) D．識字率 E．智力17．()是兒童的第一任教師，也是終身教育者。A．幼兒教師 B．小學(xué)教師 C。同學(xué) D．家長 E．園長 18．幼兒教師勞動的()是由幼兒教師的職業(yè)責(zé)任和幼兒的身心發(fā)展特點決定的。A．艱巨性 B．復(fù)雜性 c．細(xì)致性 D．系統(tǒng)性 E．示范性19．現(xiàn)代幼兒園教師的職業(yè)角色有()。A．教育者 B．母親 C．朋友 D．研究者 E．伙伴20．教師引導(dǎo)兒童有目的地感知客觀事物，豐富感性知識，擴大眼界，鍛煉感知覺，該教師運用了()。A．示范法 B．范例法 C．觀察法 D．演示法 E．直觀法21．幼兒教師的勞動的創(chuàng)造性是由()決定的。A．教師本身的特點 B．幼兒本身的特點 C．教師教育特點 D．幼兒教育特點 E．教育工作性質(zhì)22．教育科學(xué)研究的基本方法有()。A．觀察法 B．調(diào)查法 C．實驗法 D．個案法E．經(jīng)驗總結(jié)法23．收集材料方法有很多，但總的原則是收集的材料應(yīng)()。A．正確 B．一手 c．新穎 D．真實 E．一定數(shù)量24．研究者在自然狀態(tài)下，對特殊或典型的案例進行全面、深入的調(diào)查和分析，來認(rèn)識該案例的現(xiàn)狀或發(fā)展變化，這種研究方法是()。A．觀察法 B．實驗法 C．總結(jié)法 D．調(diào)查法 E．個案法 25．選題所要解決的問題應(yīng)是前人沒有解決或沒有完全解決的，這體現(xiàn)了研究選題的()原則。A．客觀性 B．教育性c．理論聯(lián)系實際 D．先進性 E．創(chuàng)造性26．20世紀(jì)30年代我國幼兒教育界有“南陳北張”的說法，是指()。A．陳鶴琴 B．陶行知 C．張之洞 D．張雪門 E．蔡元培27．我國幼兒教育事業(yè)發(fā)展的一個重要原則是“兩條腿走路”方針，一條腿是政府辦園，另一條腿是()。A．政府辦園B．小學(xué)辦附屬幼兒園 c．中學(xué)辦附屬幼兒園 D．大學(xué)辦附屬幼兒園 E．社會力量辦園28．與幼兒園相比，家庭教育的特點是()。A．目的性 B．組織性 C．隨意性 D．計劃性 E．針對性29．幼兒夏季每天的戶外活動時間不應(yīng)少于()。A．3—4個小時 B．2～3個小時 c．5～6個小時 D．半小時 E．1小時30．幼兒園教的主體是()。A．保育員 B．幼兒教師 C．保健醫(yī)生 D．園長E．教導(dǎo)主任轉(zhuǎn)自二、填空題(共15題，每題1分，共15分)1．學(xué)前教育學(xué)從教育學(xué)科中分離出來，成為一門獨立的學(xué)科，是伴隨著______的建立而開始的。2．在影響兒童發(fā)展三類要素中，______在其中起著決定性作用。3．兒童觀的變化影響到______的變化。4．維果斯基認(rèn)為教育就是變______水平為兒童的現(xiàn)有水平。5．1996年我國正式頒布的《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定我國幼兒園的任務(wù)是。6．幼兒園教育必須從______人手，對教育思想、內(nèi)容、形式、方法等全面的進行改革，否則，幼兒園是難以跟上時代的步伐，使幼兒成長為社會所需要的一代新人。7．學(xué)前教育實踐中，我們必須正確認(rèn)識各育的特點及相互關(guān)系、正確實施各育，防止重此輕彼，堅持______的教育質(zhì)量觀。8．幼兒教師準(zhǔn)備兒童游戲時，主要應(yīng)準(zhǔn)備______、空間、時間和豐富知識經(jīng)驗，發(fā)揮兒童自主性。9．玩具是專供______用的物品，如氣球、滑梯等。10．______是幼兒最喜