【總結(jié)】〖教學(xué)目標(biāo)〗◆1、了解方差、標(biāo)準(zhǔn)差的概念.◆2、會(huì)求一組數(shù)據(jù)的方差、標(biāo)準(zhǔn)差,并會(huì)用他們表示數(shù)據(jù)的離散程度.◆3、能用樣本的方差來(lái)估計(jì)總體的方差◆4、通過(guò)實(shí)際情景,提出問(wèn)題,并尋求解決問(wèn)題的方法,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力.〖教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)〗◆教學(xué)重點(diǎn):本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是方差的概念和計(jì)算。.◆教學(xué)
2024-11-20 02:16
【總結(jié)】A廠:,,,,,(單位:mm),,,,;B廠:,,,,,,,,,。怎么描述這些數(shù)據(jù)相對(duì)于它門的平均數(shù)的離散程度呢?x1x2x3x4x5x6x
2025-03-07 12:57
【總結(jié)】溫故知新1.α逐漸增大時(shí),它的正弦值逐漸增大,它的余弦值逐漸減小.0°α90°時(shí),0sinα1,0cosα11.2.必做題:課本P72A組2、3題選做題:課本P73B組2題同學(xué)們,再見(jiàn)!
2024-11-28 01:43
【總結(jié)】蘇州市吳中區(qū)浦莊中學(xué)林珠鳳方差與標(biāo)準(zhǔn)差情景引人請(qǐng)同學(xué)們比較下列兩組數(shù)據(jù),你覺(jué)得哪一組數(shù)據(jù)比較穩(wěn)定?A組:0、10、5、B組:4、6、5、5、5、5、5、5、5、5;3、7、2、8、1、9、5。小明和小兵兩人參加體育項(xiàng)目訓(xùn)練,近期的五次
2024-11-09 06:13
【總結(jié)】第一次第二次第三次第四次第五次甲命中環(huán)數(shù)78889乙命中環(huán)數(shù)1061068012234546810甲,乙兩名射擊手的測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下:成績(jī)(環(huán))射擊次序⑴請(qǐng)分別計(jì)算兩名射手的平均成績(jī);⑵請(qǐng)根據(jù)這兩名射擊手的成績(jī)?cè)谙聢D中畫(huà)出折線統(tǒng)計(jì)圖;⑶現(xiàn)要挑選一名射擊手參加比
2025-04-30 18:16
【總結(jié)】引例兩臺(tái)機(jī)床同時(shí)生產(chǎn)直徑是40毫米的零件.為了檢驗(yàn)產(chǎn)品質(zhì)量,從產(chǎn)品中抽出10件進(jìn)行測(cè)量,結(jié)果如下(單位:毫米):?分別計(jì)算這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)甲、乙兩機(jī)床性能是否都一樣好?這反映出,對(duì)一組數(shù)據(jù),除需要了解它們的平均水平以外,還常常需要了解它們的波動(dòng)大小(即偏離平均數(shù)的大小).
2024-11-10 22:54
【總結(jié)】方差與標(biāo)準(zhǔn)差乒乓球的標(biāo)準(zhǔn)直徑為40mm,質(zhì)檢部門從A、B兩廠生產(chǎn)的乒乓球中各抽取了10和8只,對(duì)這些乒乓球的直徑進(jìn)行了檢測(cè)。結(jié)果如下(單位:mm):A廠:,,,,,,,,,;B廠:,,,,,,,
2024-12-08 02:02
【總結(jié)】問(wèn)題2023年“期間”某公園對(duì)進(jìn)園游覽人數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),如下表:請(qǐng)計(jì)算這五天中人數(shù)游覽的平均數(shù)和方差.問(wèn)題導(dǎo)入(1)指導(dǎo)學(xué)生用計(jì)算器求平均數(shù)和方差.(2)在理解并能正確應(yīng)用公式的基礎(chǔ)上,通過(guò)學(xué)生用計(jì)算器求平均數(shù)和方差操作,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力.會(huì)用計(jì)算器求平均數(shù)和方差.正確使用計(jì)算器
2024-12-30 19:20
【總結(jié)】方差和標(biāo)準(zhǔn)差教學(xué)設(shè)計(jì)(二)教學(xué)設(shè)計(jì)思想概念教學(xué)是數(shù)學(xué)新課教學(xué)中一個(gè)非常棘手的問(wèn)題,重視學(xué)生概念的形成過(guò)程和知識(shí)的發(fā)生過(guò)程從而形成概念,是行之有效的教學(xué)手段。通過(guò)具體的情境和生活事例讓學(xué)生明白概念的產(chǎn)生的原因,使他們從“背定義”提升到“理解定義”的層次是非常有必要的。方差和標(biāo)準(zhǔn)差是反應(yīng)一組數(shù)據(jù)離散程度的統(tǒng)計(jì)量。課本從射擊比賽的成績(jī)(當(dāng)然也可以從學(xué)生更熟悉的例子,如投籃)引入,提出問(wèn)
2025-07-14 21:57
【總結(jié)】【同步教育信息】一.?本周教學(xué)內(nèi)容:§??極差、方差與標(biāo)準(zhǔn)差第21章??數(shù)據(jù)的整理與初步處理小結(jié)與復(fù)習(xí)?二.?重點(diǎn)、難點(diǎn):?1.?重點(diǎn):⑴認(rèn)識(shí)算術(shù)平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù),并能靈活計(jì)算、應(yīng)用;⑵認(rèn)識(shí)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù),會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)代表對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)價(jià);
2025-07-14 15:27
【總結(jié)】標(biāo)準(zhǔn)差與方差1、眾數(shù):最高矩形的中點(diǎn)的橫坐標(biāo)。2、中位數(shù):在頻率分布直方圖中,中位數(shù)左邊和右邊的直方圖的面積應(yīng)該相等,由此可估計(jì)中位數(shù)的值。3、平均數(shù)=每個(gè)小矩形面積乘以小矩形底邊中點(diǎn)的橫坐標(biāo)之和復(fù)習(xí):眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)與頻率分布直方圖的關(guān)系45678910甲s乙有兩位射擊運(yùn)動(dòng)員在一次射擊
2025-02-06 04:59
2024-12-08 12:06
【總結(jié)】極差、方差、標(biāo)準(zhǔn)差復(fù)習(xí)回憶:何為一組數(shù)據(jù)的極差?極差反映了這組數(shù)據(jù)哪方面的特征?答:一組數(shù)據(jù)中的最大值減去最小值所得的差叫做這組數(shù)據(jù)的極差,極差反映的是這組數(shù)據(jù)的變化范圍或變化幅度.例:兩臺(tái)機(jī)床同時(shí)生產(chǎn)直徑是40mm的零件.為了檢驗(yàn)產(chǎn)品質(zhì)量,從產(chǎn)品中抽出10件進(jìn)行測(cè)量,結(jié)果如下(單位:mm):機(jī)床甲
2024-11-09 12:42
【總結(jié)】標(biāo)準(zhǔn)差與方差,,?,1、眾數(shù):最高矩形的中點(diǎn)的橫坐標(biāo)。,2、中位數(shù):在頻率分布直方圖中,中位數(shù)左邊和右邊的直方圖的面積應(yīng)該相等,由此可估計(jì)中位數(shù)的值。,3、平均數(shù)=每個(gè)小矩形面積乘以小矩形底邊中點(diǎn)的橫...
2025-10-19 17:14
【總結(jié)】012234546810成績(jī)(環(huán))射擊次序第一次第二次第三次第四次第五次甲命中環(huán)數(shù)78889乙命中環(huán)數(shù)1061068甲、乙兩名射擊手的測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下:⑴請(qǐng)分別計(jì)算兩名射手的平均成績(jī);⑵請(qǐng)根據(jù)這兩名射擊手的成績(jī)?cè)谙聢D中畫(huà)出
2025-02-23 13:00