方差與標(biāo)準(zhǔn)差ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】標(biāo)準(zhǔn)差§甲：７　８?。贰。埂。怠。础。埂。保啊。贰。匆遥海埂。怠。贰。浮。贰。丁。浮。丁。贰。啡绻闶墙叹?你應(yīng)當(dāng)如何對(duì)這次射擊作出評(píng)價(jià)?可以針對(duì)數(shù)據(jù)的哪些特征進(jìn)行分析看兩人本次射擊的平均成績(jī),你可以發(fā)現(xiàn)：兩人射擊的平均成績(jī)是一樣的.那么兩個(gè)人的水平就沒(méi)有什么差異嗎

2025-04-30 18:16

標(biāo)準(zhǔn)差與方差-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】標(biāo)準(zhǔn)差與方差1、眾數(shù)：最高矩形的中點(diǎn)的橫坐標(biāo)。2、中位數(shù)：在頻率分布直方圖中，中位數(shù)左邊和右邊的直方圖的面積應(yīng)該相等，由此可估計(jì)中位數(shù)的值。3、平均數(shù)=每個(gè)小矩形面積乘以小矩形底邊中點(diǎn)的橫坐標(biāo)之和復(fù)習(xí)：眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)與頻率分布直方圖的關(guān)系45678910甲s乙有兩位射擊運(yùn)動(dòng)員在一次射擊

2025-02-06 04:59

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)33方差和標(biāo)準(zhǔn)差word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】方差和標(biāo)準(zhǔn)差學(xué)習(xí)目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)差的概念.、標(biāo)準(zhǔn)差，并會(huì)用他們表示數(shù)據(jù)的離散程度．能用樣本的方差來(lái)估計(jì)總體的方差．，提出問(wèn)題，并尋求解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)同學(xué)們應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力．重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：方差的概念和計(jì)算．.難點(diǎn)：方差如何表示數(shù)據(jù)的離散程度，學(xué)生不容易理解，是本節(jié)教學(xué)的難點(diǎn).【課前自學(xué)課堂交流】一

2025-11-30 14:47

標(biāo)準(zhǔn)差與方差-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】標(biāo)準(zhǔn)差與方差,,?,1、眾數(shù)：最高矩形的中點(diǎn)的橫坐標(biāo)。,2、中位數(shù)：在頻率分布直方圖中，中位數(shù)左邊和右邊的直方圖的面積應(yīng)該相等，由此可估計(jì)中位數(shù)的值。,3、平均數(shù)=每個(gè)小矩形面積乘以小矩形底邊中點(diǎn)的橫...

2025-10-19 17:14

44方差和標(biāo)準(zhǔn)差ymh-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】012234546810成績(jī)（環(huán)）射擊次序第一次第二次第三次第四次第五次甲命中環(huán)數(shù)78889乙命中環(huán)數(shù)1061068甲、乙兩名射擊手的測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下：⑴請(qǐng)分別計(jì)算兩名射手的平均成績(jī)；⑵請(qǐng)根據(jù)這兩名射擊手的成績(jī)?cè)谙聢D中畫(huà)出

2025-02-23 13:00

極差方差標(biāo)準(zhǔn)差-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】極差方差與標(biāo)準(zhǔn)差,,?,問(wèn)題1.,下表顯示的是上海2001年2月下旬和2002年同期的每日最高氣溫,如何對(duì)這兩段時(shí)間的氣溫進(jìn)行比較呢？,,?,比較兩段時(shí)間的氣溫高低，求平均氣溫是一種常用的方法。雖然2...

2025-10-19 15:20

極差方差標(biāo)準(zhǔn)差-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】極差方差與標(biāo)準(zhǔn)差問(wèn)題1.下表顯示的是上海2023年2月下旬和2023年同期的每日最高氣溫,如何對(duì)這兩段時(shí)間的氣溫進(jìn)行比較呢？2月21日2月22日2月23日2月24日2月25日2月26日2月27日2月28日2023年12131422689122023年131312

2025-02-08 16:39

方差與標(biāo)準(zhǔn)差-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】新課填補(bǔ):何謂一組數(shù)據(jù)的極差?極差反映了這組數(shù)據(jù)哪方面的特征?答一組數(shù)據(jù)中的最大值減去最小值所得的差叫做這組數(shù)據(jù)的極差。極差反映的是這組數(shù)據(jù)的變化范圍或變化幅度，也稱(chēng)離散程度極差只能反映一組數(shù)據(jù)中兩個(gè)極值之間的大小情況，而對(duì)其他數(shù)據(jù)的波動(dòng)情況不敏感。乒乓球的標(biāo)準(zhǔn)直

2025-01-16 16:36

44方差和標(biāo)準(zhǔn)差1030673733-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一次第二次第三次第四次第五次甲命中環(huán)數(shù)78889乙命中環(huán)數(shù)1061068012234546810甲，乙兩名射擊手的測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下：成績(jī)（環(huán)）射擊次序⑴請(qǐng)分別計(jì)算兩名射手的平均成績(jī)；⑵請(qǐng)根據(jù)這兩名射擊手的成績(jī)?cè)谙聢D中畫(huà)出折

2025-02-23 12:49

高中數(shù)學(xué)232方差與標(biāo)準(zhǔn)差-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課前探究學(xué)習(xí)活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練課堂講練互動(dòng)方差與標(biāo)準(zhǔn)差【課標(biāo)要求】1．正確理解樣本數(shù)據(jù)方差、標(biāo)準(zhǔn)差的意義和作用，學(xué)會(huì)計(jì)算數(shù)據(jù)的方差與標(biāo)準(zhǔn)差；2．能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題的需要合理地選取樣本，從樣本數(shù)據(jù)中提取基本的數(shù)字特征(如平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差)，并做出合理的解釋?zhuān)?．會(huì)用樣本的基本數(shù)字特征估計(jì)總體的基本數(shù)字特征；4．

2025-01-06 16:31

方差和標(biāo)準(zhǔn)差教學(xué)設(shè)計(jì)(二)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】方差和標(biāo)準(zhǔn)差教學(xué)設(shè)計(jì)（二）教學(xué)設(shè)計(jì)思想概念教學(xué)是數(shù)學(xué)新課教學(xué)中一個(gè)非常棘手的問(wèn)題，重視學(xué)生概念的形成過(guò)程和知識(shí)的發(fā)生過(guò)程從而形成概念，是行之有效的教學(xué)手段。通過(guò)具體的情境和生活事例讓學(xué)生明白概念的產(chǎn)生的原因，使他們從“背定義”提升到“理解定義”的層次是非常有必要的。方差和標(biāo)準(zhǔn)差是反應(yīng)一組數(shù)據(jù)離散程度的統(tǒng)計(jì)量。課本從射擊比賽的成績(jī)（當(dāng)然也可以從學(xué)生更熟悉的例子，如投籃）引入，提出問(wèn)

2025-07-14 21:57

213極差、方差和標(biāo)準(zhǔn)差說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】【同步教育信息】一.?本周教學(xué)內(nèi)容：§??極差、方差與標(biāo)準(zhǔn)差第21章??數(shù)據(jù)的整理與初步處理小結(jié)與復(fù)習(xí)?二.?重點(diǎn)、難點(diǎn)：?1.?重點(diǎn)：⑴認(rèn)識(shí)算術(shù)平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)，并能靈活計(jì)算、應(yīng)用；⑵認(rèn)識(shí)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)，會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)代表對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)價(jià)； 

2025-07-14 15:27

必修3方差與標(biāo)準(zhǔn)差-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)必修3方差與標(biāo)準(zhǔn)差情境一;甲.乙兩名射擊隊(duì)員,在進(jìn)行的十次射擊中成績(jī)分別是:甲:10;9;8;10;8;8;10;10;;乙:9;9;8,5;9;9;;;;;試問(wèn)二人誰(shuí)發(fā)揮的水平較穩(wěn)定?析:甲的平均成績(jī)是9環(huán).乙

2025-01-14 00:57

232方差與標(biāo)準(zhǔn)差課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】表20.2.1上海每日最高氣溫統(tǒng)計(jì)表（單位：℃）表2020年2月下旬和2020年同期的每日最高氣溫，如何對(duì)這兩段時(shí)間的氣溫進(jìn)行比較呢?引例1：這段時(shí)間的平均氣溫最高氣溫最低氣溫變化范圍2020年2020年將觀察結(jié)果添入表格表20.2.1上海每日最高氣溫統(tǒng)計(jì)表

2025-11-08 15:35

用計(jì)算器求方差和標(biāo)準(zhǔn)差-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用計(jì)算器求標(biāo)準(zhǔn)差和方差教學(xué)目標(biāo):(1)熟練掌握利用計(jì)算器求一組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差和方差。(2)進(jìn)一步體會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)算的優(yōu)越性。1、什么是極差？方差？標(biāo)準(zhǔn)差？2、極差、方差、標(biāo)準(zhǔn)差反映了一組數(shù)據(jù)的______程度。離散知識(shí)回顧賽一賽注：若數(shù)據(jù)較多或較復(fù)雜可利用計(jì)算器！為了從小明和小麗兩人中

2025-05-10 15:42

浙教版數(shù)學(xué)八上44方差和標(biāo)準(zhǔn)差(已修改)

浙教版數(shù)學(xué)八上44方差和標(biāo)準(zhǔn)差(編輯修改稿)

浙教版數(shù)學(xué)八上44方差和標(biāo)準(zhǔn)差-wenkub.com

浙教版數(shù)學(xué)八上44方差和標(biāo)準(zhǔn)差(已改無(wú)錯(cuò)字)

浙教版數(shù)學(xué)八上44方差和標(biāo)準(zhǔn)差-資料下載頁(yè)