【總結(jié)】填空1、我們觀察到天空中的月球有圓缺變化過(guò)程中出現(xiàn)的各種形狀我們叫做_______。2、月球是一個(gè)_______、_______的球體,我們看到的月光實(shí)際上是它反射_______。3、我們從地球上觀察的角度不同,那么所看到的月相________、______也就不同。4、貌相的變化規(guī)律是,上半月______,下半月____。月
2024-11-30 01:59
【總結(jié)】第一篇:教科版小學(xué)科學(xué)《太陽(yáng)系》教案 教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念: 《太陽(yáng)系》 太倉(cāng)市明德小學(xué) 倪琦 太陽(yáng)和圍繞它運(yùn)動(dòng)的行星、矮行星和小天體組成了太陽(yáng)系。太陽(yáng)系是一個(gè)較大的天體系統(tǒng)。過(guò)程與方法: 1...
2024-10-25 10:14
【總結(jié)】2020/12/18九年義務(wù)教育六年制小學(xué)1太陽(yáng)系?太陽(yáng)系?太陽(yáng)系各天體定義?太陽(yáng)系的天體?九大行星介紹?太陽(yáng)系的其他天體2020/12/18九年義務(wù)教育六年制小學(xué)2?以太陽(yáng)為中心,包括圍繞它運(yùn)行的行星以及其衛(wèi)星、彗星、流星等組成的天體系統(tǒng),叫做太陽(yáng)系。?太陽(yáng)系到底是什么樣子的呢?下面就展
2024-11-11 22:30
【總結(jié)】第三單元旅游資源評(píng)價(jià)與旅游規(guī)劃旅游規(guī)劃教案教學(xué)目標(biāo):1、掌握旅游規(guī)劃的概念,了解旅游規(guī)劃的意義2、掌握旅游規(guī)劃的主要內(nèi)容,了解旅游規(guī)劃的基本要求3、學(xué)會(huì)案例分析的方法來(lái)規(guī)劃旅游區(qū)教學(xué)課型:新授課教學(xué)重點(diǎn):旅游規(guī)劃的主要內(nèi)容及其意義教學(xué)難點(diǎn):案例分析的方法來(lái)規(guī)劃旅游區(qū)
2024-12-09 03:22
【總結(jié)】第三單元永不停息的地殼運(yùn)動(dòng)全球構(gòu)造理論相關(guān)素材地質(zhì)學(xué)人類對(duì)地質(zhì)現(xiàn)象的觀察和描述有著悠久的歷史,但作為一門學(xué)科,地質(zhì)學(xué)成熟的較晚。地質(zhì)學(xué)的研究對(duì)象是龐大的地球及其悠遠(yuǎn)的歷史,這決定了這門學(xué)科具有特殊的復(fù)雜性。它是在不同學(xué)派、不同觀點(diǎn)的爭(zhēng)論中形成和發(fā)展起來(lái)的。地質(zhì)學(xué)的萌芽時(shí)期(遠(yuǎn)古~公元1450年)人類對(duì)巖石、礦物性質(zhì)
2024-11-19 19:07
【總結(jié)】14做太陽(yáng)系模型教學(xué)目標(biāo)1.知道組成太陽(yáng)系的星體以及八大行星的排列順序并能按一定比例制作簡(jiǎn)易太陽(yáng)系模型。2.意識(shí)到收集、整理和交流資料是科學(xué)學(xué)習(xí)的一種方式。3.學(xué)會(huì)與他人合作,并能在合作中發(fā)揮自己的作用。教學(xué)準(zhǔn)備1.在教室里和操場(chǎng)分小組教學(xué)。2.材料:太陽(yáng)系圖片、多媒體資料、八大行星數(shù)據(jù)表、橡皮泥、小皮球等。
2024-12-09 04:09
【總結(jié)】人教版《太陽(yáng)系》說(shuō)課稿 說(shuō)課的內(nèi)容是人教版小學(xué)自然第十二冊(cè)宇宙單元中的《太陽(yáng)系》。不是所有的內(nèi)容都適合進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。我之所以選擇這一課,是由這課的教學(xué)內(nèi)容決定的,第一,本課的教學(xué)內(nèi)容是遠(yuǎn)離學(xué)生生活實(shí)...
2024-12-06 03:57
【總結(jié)】太陽(yáng)系教學(xué)反思 太陽(yáng)系教學(xué)反思1六年級(jí)的學(xué)生對(duì)于太陽(yáng)系的認(rèn)識(shí)并不是空白的,他們能說(shuō)出太陽(yáng)是恒星,能說(shuō)出太陽(yáng)系的幾大行星,甚至個(gè)別學(xué)生還能說(shuō)出更多的知識(shí)。但大多數(shù)學(xué)生對(duì)太陽(yáng)系的認(rèn)識(shí)是模糊的,淺意識(shí)...
2024-12-07 04:06
【總結(jié)】太陽(yáng)系是由太陽(yáng)、行星及其衛(wèi)星、小行星、彗星、流星和行星際物質(zhì)構(gòu)成的天體系統(tǒng),太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心。在龐大的太陽(yáng)系家族中,太陽(yáng)的質(zhì)量占太陽(yáng)系總質(zhì)量的%,八大行星以及數(shù)以萬(wàn)計(jì)的小行星所占比例微忽其微。它們沿著自己的軌道萬(wàn)古不息地繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)著,同時(shí),太陽(yáng)又慷慨無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己的光和熱,溫暖著太陽(yáng)系中的每一個(gè)成員,促使他們不停地發(fā)展和演變。太陽(yáng)系
2024-12-04 19:31
【總結(jié)】太陽(yáng)系的形成與地球的誕生提出問(wèn)題?太陽(yáng)系是怎樣形成的??地球的誕生與太陽(yáng)的形成有什么關(guān)系?地心說(shuō)1?人們每天看到太陽(yáng)從東面升起,西面落下,而大地是靜止不動(dòng)的.?神話,宗教里大多數(shù)都是認(rèn)為地球是宇宙的中心.?在公元2世紀(jì),希臘科學(xué)家托勒密,總結(jié)前人學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上提出了地心說(shuō)。地心
2024-10-19 15:14
【總結(jié)】第二單元從主要災(zāi)種了解自然災(zāi)害第一節(jié)地質(zhì)災(zāi)害【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力:、滑坡和泥石流災(zāi)害及其相關(guān)概念。、滑坡和泥石流災(zāi)害的形成機(jī)制和發(fā)生過(guò)程。過(guò)程與方法:根據(jù)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō),結(jié)合地圖說(shuō)出世界及我國(guó)地震帶的分布。情感態(tài)度、價(jià)值觀:學(xué)會(huì)災(zāi)害發(fā)生時(shí)的一些求生技能。1976年7月28日唐山發(fā)生
2025-01-13 15:59
【總結(jié)】人們一直在探索著?地殼為什么會(huì)發(fā)生運(yùn)動(dòng)??地殼運(yùn)動(dòng)的力量從哪里來(lái)?地表形態(tài)變化地球表面形態(tài)處于永不停息的運(yùn)動(dòng)與變化之中。這些變化都是地質(zhì)作用引起的。有些地質(zhì)作用進(jìn)行得極其緩慢,短期內(nèi)不易被人們察覺(jué),但是,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代,卻會(huì)使地表形態(tài)發(fā)生顯著的變化。在青藏高原上發(fā)現(xiàn)海洋生物化石在臺(tái)灣海峽海底發(fā)現(xiàn)
2024-11-17 16:55
【總結(jié)】第四單元環(huán)境管理與全球行動(dòng)課件新課程標(biāo)準(zhǔn):(1)認(rèn)識(shí)環(huán)境管理中加強(qiáng)國(guó)際合作的必要性;(2)了解中國(guó)參與國(guó)際合作的主要形式以及努力履行國(guó)際公約的情況(3)了解聯(lián)合國(guó)三次環(huán)境與發(fā)展會(huì)議的主要內(nèi)容及其深遠(yuǎn)影響一、環(huán)境保護(hù)與國(guó)際貿(mào)易1、國(guó)際貿(mào)易中貿(mào)易壁壘的由來(lái)20世紀(jì)80年代以來(lái),環(huán)境因素對(duì)國(guó)際貿(mào)易
2024-11-17 13:05
【總結(jié)】第四單元旅游與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展旅游對(duì)地理環(huán)境的影響教案教學(xué)目標(biāo):1、闡明旅游環(huán)境質(zhì)量對(duì)旅游業(yè)發(fā)展的影響。2、舉例說(shuō)出旅游對(duì)環(huán)境的促進(jìn)作用,增強(qiáng)學(xué)生關(guān)心和愛(ài)護(hù)旅游環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)課型:新授課教學(xué)重點(diǎn):旅游環(huán)境保護(hù)的重要性;旅游對(duì)環(huán)境的促進(jìn)作用。教學(xué)難點(diǎn):旅游對(duì)環(huán)境的促進(jìn)作用。
2024-11-19 23:02
【總結(jié)】第四章多姿多彩的地表形態(tài)主要地貌類型學(xué)案導(dǎo)學(xué)【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】1.能識(shí)別河流、海岸、風(fēng)沙、黃土、冰川、喀斯特等地貌類型;2.能說(shuō)出河流、海岸、風(fēng)沙、黃土、冰川、喀斯特等地貌類型的主要特征,明確各個(gè)地貌類型的形成原因3.通過(guò)對(duì)主要地貌類型的學(xué)習(xí),更加深刻地感受到我國(guó)山河的千姿百態(tài)、雄偉壯麗,激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。【知
2024-12-08 13:02