魯教版語文八下《心聲》word教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧
2024-11-18 20:03 本頁面
【正文】 ） 明確： 李京京渴望得到鍛煉機(jī)會(huì)，渴望得到老師和同學(xué)的肯定、理解和尊重；渴望父母和諧，家庭溫暖；渴望親情和友誼而想念爺爺和兒時(shí)玩伴；渴望情感的傾訴與宣泄。 說情節(jié) （ 1）本篇小說，共換了幾個(gè)場景？ 教室 —— 樹林里 —— 教室 —— 公開課上。 （ 2）請用一句話概括每個(gè)場景所發(fā)生的事情。 明確： ⑴、公開課前，李京京非常渴望朗讀課文，可程老師怕影響公開課的效果，執(zhí)意不讓他讀。 ⑵、回家路上，李京京偷偷地在樹林里讀起課文，并深情回憶起鄉(xiāng)下的爺爺和妮兒。 ⑶、第二天放學(xué)后，李京京聽被指定的趙小楨讀課文，勇敢地指出她的不足卻反遭嘲笑。 ⑷、公開課上，在被指定的同學(xué)不舉手的情況下 ，李京京勇敢地舉手并深情地朗讀課文，以至打動(dòng)了程老師和同學(xué)們。 （ 3）請你根據(jù)這四個(gè)場景把本文分成四部分！ 明確： 情節(jié)結(jié)構(gòu)：公開課前→ 回家路上→ 次日放學(xué)→ 公開課上 （想讀課文） （偷讀課文） （聽讀課文） （終讀課文） 說人物 （ 1）你眼中的李京京是怎樣一個(gè)少年，你最欣
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