20xx學(xué)年度小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試題(蘇教版)（定稿）-文庫吧
2024-11-05 05:25 本頁面
【正文】 斜陽。判斷下列詞語的意思是否相同，相同的打“√”，不同的打“”。（3分）演講——講演（）鍋蓋——蓋鍋（）黃?！｜S（）代替——替代（）兒女——女兒（）蜂蜜——蜜蜂（）雨有各種各樣的，有細(xì)雨、暴雨、驟雨、喜雨、急雨、陣雨、雷雨……在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)谋硎居甑脑~。（4分）①久旱逢甘霖，這一場(chǎng)（）下得可真及時(shí)啊?、谇囿梵遥G蓑衣，斜風(fēng)（）不須歸。③暴風(fēng)（）過后，許多剛栽下的小樹苗都遭了殃。④狂風(fēng)大作，（）交加，小妹妹嚇得直往媽媽懷里鉆。根據(jù)要求填成語。（6分）①讀詞語，找規(guī)律，仿寫成語。A、鶴立雞群 龍爭(zhēng)虎斗B、寥寥無幾 孜孜不倦②國(guó)粹京劇是大眾 的曲藝形式，人物分為 四種。鑼鼓敲響，他們一個(gè)個(gè)，在臺(tái)上，唱得，演得。句子練習(xí)。（9分）（1）照樣子，寫句子。例：一座座精致的拱橋，溝通兩岸。一座座精致的拱橋，宛若飛虹，溝通兩岸。一排排小樹，長(zhǎng)在公路兩旁。例：小鳥在枝頭鳴叫。小鳥在枝頭快樂的唱歌。螢火蟲飛來飛去。（2）按要求，寫句子。奶奶這么大歲數(shù)了，還要這些東西干什么？（改為陳述句）你認(rèn)為你的看法正確。你應(yīng)該堅(jiān)持到底。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）我的臉由于困窘和羞愧一下子漲得通紅。（改成“被”字句）（3）根據(jù)“驕傲”一詞的不同意思造句。A、自以為了不起，看不起別人：B、自豪：（4）名言、諺語對(duì)我們每個(gè)人的影響都很大，時(shí)常使我們受到鼓舞和激勵(lì)：當(dāng)成績(jī)落后時(shí)，我們會(huì)用“ ”來激勵(lì)自己；當(dāng)遇到困難時(shí)，我們會(huì)用“ ”來鼓舞自己。根據(jù)課文內(nèi)容填空。（15分）①這株柳樹沒有 命運(yùn)，也沒有 生存之危險(xiǎn)和艱難，而是 全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)帲猿跸胂蟮?和 生存下來，終于達(dá)成了高原上的一方 的風(fēng)景。②《冬夜讀書示子聿》、《觀書有感》兩首詩都是寫.。前一首詩中告訴我們學(xué)習(xí)要持之以恒的句子是：。后一首詩中告訴我們只有不斷讀書才能讓自己更聰明的句子是：。③麋鹿是鹿的一種，它被稱作“ ”，因?yàn)樗庑魏?：角似，面似，蹄似，尾似。④本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了 的藺相如，的哈爾威船長(zhǎng)，的喬依，的夏洛蒂，草原人民，的巴金，的詹天佑，的林肯。（填四字詞語或成語）⑤《秋》是一首通過一片紅葉表現(xiàn)秋的神韻的小詩，全詩只有一句話：湖波上，蕩著紅葉一片。整首詩表達(dá)了作者 的感情，一個(gè)“ ”字更是神來之筆。⑥哈爾威船長(zhǎng)一生都要求自己忠于__________，_________做人之道。面對(duì)死亡，他又一次運(yùn)用了成為一名__________的權(quán)利。把下面四句話分別填在橫線上，順序正確的一項(xiàng)是（）（2分）①唱著一支清冽的歌 ②唱著一支粗獷的歌③唱著一支纏綿的歌 ④唱著一支婉轉(zhuǎn)的歌秋雨，淅淅瀝瀝，；山泉，丁丁冬冬，；鳥兒，啾啾啼鳴，；雷暴，轟轟隆隆。A.③①②④ B.③②①④ C.③①④② D.①③④②二、閱讀理解。（10分+15分＝25分）短文（一）（10分）鐵路要經(jīng)過很多高山，不得不開鑿隧道，其中數(shù)居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩個(gè)隧道的工程最艱巨。居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)一千一百多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長(zhǎng)。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法。先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿，兩頭也同時(shí)施工，把工期縮短了一半。（1）這一段話主要寫。(2分)（2）之所以采用 的辦法開鑿隧道，是因?yàn)榫佑龟P(guān)；因?yàn)榘诉_(dá)嶺，所以詹天佑采用了。的辦法開鑿隧道。（4分
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1