【正文】
新的學(xué)習(xí)內(nèi)容 (1) 互致問候 ?教師出示主線人物 Bill 和 Joy 的教學(xué)卡片,引導(dǎo)學(xué)生使用 Hi./Hello,/Good Good 他們打招呼。 (2) 引出歌謠 ?教師請(qǐng)學(xué)生觀察 A 部分內(nèi)容并詢問: Look! What are they doing? 如果學(xué)生用英文表達(dá)有困難,可以請(qǐng)學(xué)生用中文說一說。 ?教師總結(jié)學(xué)生的表達(dá),引出 A部分歌謠: Bill and Joy are counting their fingers. Now, let’s listen. 如果學(xué)生理解有困難,教師可用中文解釋。 (3) 播放歌謠,呈現(xiàn)新語言 ?歌謠錄音播放兩遍,請(qǐng)學(xué)生先完整聽歌謠。 Tips: ?聽第一遍歌謠時(shí),要求學(xué)生只聽不唱,幫助學(xué)生感知十個(gè)數(shù)詞的 發(fā)音。 ?聽第二遍歌謠時(shí),允許能力較強(qiáng)的學(xué)生嘗試小聲重復(fù)聽到歌謠中有關(guān)數(shù)字110 的英文表達(dá) 。 3. 詞匯學(xué)習(xí) (1) 學(xué)習(xí)數(shù)字 “1”的英文表達(dá) ?教師出示單詞 “one”的教學(xué)卡片,并 播放 單詞錄音, 清楚