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骨科新護(hù)士帶教計(jì)劃1-文庫吧

2024-11-05 03:59 本頁面


【正文】 :,邊看邊講解 ,學(xué)習(xí)普外科各項(xiàng)制度 第二周目標(biāo):熟練掌握各護(hù)理班次的工作程序。計(jì)劃:。實(shí)施:由治療班、責(zé)任班、辦公班各帶教老師負(fù)責(zé)具體實(shí)施。(二),第三至四周:基礎(chǔ)理論及??浦R培訓(xùn)階段 第一周:目標(biāo):鞏固基礎(chǔ)理論,掌握普外科常見病癥的護(hù)理常規(guī)。計(jì)劃:、休克、褥瘡等護(hù)理常規(guī)。實(shí)施:,做好記錄。,加強(qiáng)記憶。,鞏固知識。第二周: 目標(biāo):、治療及護(hù)理措施。、劑型及劑量。計(jì)劃:講解普外科常見病多發(fā)病等的一般知識。(三),第五到八周:操作技能培訓(xùn)階段、規(guī)范基礎(chǔ)操作程序,如鋪床、無菌操作技術(shù)、消毒隔離技術(shù)、肌注、皮試、輸液等各種注射法。,如吸痰、吸氧、霧化、導(dǎo)尿、胃腸減壓、更換胸腔閉式引流瓶、T管,各種標(biāo)本的留取方法等。計(jì)劃:第一周:鋪備用床麻醉床的規(guī)范化操作 第二周:各種注射法的規(guī)范化操作第三周:物品的消毒方法和心電監(jiān)護(hù)儀的使用及保養(yǎng)第四周:吸痰的技巧及注意事項(xiàng);導(dǎo)尿,胃腸減壓等??萍寄艿囊?guī)范化操作第三篇:2010骨科帶教計(jì)劃[模版]骨科2011下半年至2012上半年教學(xué)計(jì)劃臨床實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)教育的重要組成部分,是學(xué)生將理論知識與臨床實(shí)踐相結(jié)合的過程,亦是今后走向工作崗位的預(yù)練,經(jīng)過反復(fù)多次的實(shí)踐,才能掌握護(hù)理技能。因此,臨床實(shí)習(xí)與帶教的管理是醫(yī)院教學(xué)管理的重點(diǎn),在護(hù)生帶教方面重點(diǎn)做好因材施教,從抓基礎(chǔ)著手,分層次培養(yǎng)角度出發(fā),通過抓好崗前培訓(xùn)、制定教學(xué)目標(biāo)、規(guī)范操作步驟、安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、舉行護(hù)理查房等,使護(hù)生能熟練掌握基本技術(shù)的操作和基礎(chǔ)理論的應(yīng)用,并對護(hù)理工作的內(nèi)涵、特點(diǎn)、要求有一個(gè)全新的認(rèn)識,使她們較順利地完成學(xué)業(yè)。護(hù)生剛進(jìn)臨床時(shí),求知欲很強(qiáng),為了幫助她們規(guī)范操作步驟,樹立良好的職業(yè)道德,完成角色轉(zhuǎn)換,盡快適應(yīng)臨床工作。特制定計(jì)劃如下:醫(yī)院環(huán)境與規(guī)章制度介紹護(hù)生剛進(jìn)醫(yī)院時(shí),對醫(yī)院環(huán)境還很陌生,為了使她們盡快熟悉環(huán)境,組織她們觀看有關(guān)醫(yī)院科室設(shè)置、軟硬件建設(shè)情況,醫(yī)務(wù)人員情況,并組織參觀醫(yī)院,使她們對醫(yī)院有一個(gè)較全面的了解。同時(shí)組織學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度,如:分級護(hù)理制度、交接班制度、三查七對制度、差錯(cuò)分析制度、請示匯報(bào)制度、物品管理制度等,這些制度的學(xué)習(xí),有助于她們在今后的工作中有章可循。2醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和醫(yī)療安全教育醫(yī)院是治病救人,傳播文明的重要窗口,護(hù)士的一言一行直接影響著病人,文明行醫(yī),禮貌待人,樹立良好的職業(yè)形象是護(hù)生必須做到的。為此,要求他們在禮儀方面做到:儀表整潔、操作穩(wěn)健、步伐輕盈、語言溫和、微笑服務(wù),用天使的情懷關(guān)愛病人;在安全方面要做好自我情緒調(diào)控,工作時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真,不懂就問,嚴(yán)格執(zhí)行查對制度,力爭做到每做一項(xiàng)操作,不僅要知其然,而且要知其所以然,只有這樣才能保證順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)。做好自我防護(hù),防止針刺傷。技能演示與操作訓(xùn)練護(hù)生實(shí)習(xí)的過程是由知識向能力轉(zhuǎn)化的過程。為了使學(xué)生能將學(xué)到的知識有機(jī)地與臨床實(shí)踐相結(jié)合,首先要了解學(xué)生的基礎(chǔ)理論和基本技能的掌握程度,在此基
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