【總結(jié)】《珍貴的教科書》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)生字新詞;能根據(jù)自己的感受和體會(huì),有感情地朗讀課文。:通過讀書思考、質(zhì)疑討論,體會(huì)教科書的“珍貴”。:使學(xué)生體會(huì)到教科書的“珍貴”,感受戰(zhàn)爭年代讀書學(xué)習(xí)的困難和張指導(dǎo)員舍身保護(hù)書的可貴精神,懂得珍惜今天的學(xué)習(xí)生活。教學(xué)重難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)教科書的“珍貴”,感受戰(zhàn)爭年代的困難和張指導(dǎo)員舍身保護(hù)書的可貴精
2024-12-08 03:38
【總結(jié)】《大海的歌》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力:學(xué)習(xí)生字新詞,有感情地朗讀課文,背誦積累相關(guān)的篇章。2、過程與方法:通過品讀、感悟語言文字,理解課文內(nèi)容,想象作者所描繪的景色;嘗試在習(xí)作中將課文中學(xué)習(xí)到的寫景方法加以運(yùn)用。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣,養(yǎng)成在廣泛的閱讀中主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣;使學(xué)生了解大海的特點(diǎn),感悟大海的美麗;引導(dǎo)學(xué)生
【總結(jié)】哪吒鬧海哪沒nē毀吒混罪zuìhùnzhāmòhuǐ生字認(rèn)讀兩件混天綾巨大搖晃原形氣沖沖夜叉砍刀隨即火焰水晶宮扔到一縱身胡作非為興風(fēng)作浪
2024-11-17 10:23
【總結(jié)】人平分生命平分生命早逝瞬間昂貴顫抖猶豫災(zāi)難詞語積累,思考:男孩子給你留下了怎樣的印象?,畫出表現(xiàn)男孩勇敢的句子,想想為什么?初讀感知:貝貝開始猶豫,經(jīng)過一番認(rèn)真的思考,他終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。抽血時(shí),貝貝靜靜的不發(fā)出一絲
2024-11-17 10:30
【總結(jié)】說話算數(shù)鮮嫩笑呵呵存錢罐剝殼舅舅營養(yǎng)詞語積累本文通過記敘圓圓小朋友收到表哥林林從南方捎來四龍眼,想起了自己曾經(jīng)許下的諾言,后來也用自己的零花錢買了山里紅送給表哥,兌現(xiàn)自己諾言的事,表現(xiàn)了兩位小朋友說話算話、誠實(shí)守信的好品質(zhì)。課文整體感知山里紅龍眼“舅
2024-11-17 02:28
【總結(jié)】《好伙伴》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)生字新詞,有感情地朗讀課文。:了解記敘文的寫作特點(diǎn);理解重點(diǎn)詞語的意思并嘗試造句。:體會(huì)人與動(dòng)物、動(dòng)物之間的美好情誼;懂得人與動(dòng)物是好朋友,朋友之間要互相關(guān)心,懂得愛護(hù)動(dòng)物。教學(xué)重難點(diǎn)1.引導(dǎo)學(xué)生自讀課文,感悟伙伴間的情誼以及動(dòng)物的靈性。2.理解馬哈多為什么激動(dòng)得流下眼淚,并說出自己的感受。
2024-12-08 11:36
【總結(jié)】《吹泡泡》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)生字新詞,有感情地朗讀課文。:學(xué)習(xí)課文,體會(huì)作者是怎樣仔細(xì)觀察事物的,學(xué)習(xí)如何把事物寫清楚、具體。:體會(huì)冰心奶奶吹泡泡時(shí)的樂趣,使學(xué)生感受到童年的快樂,激發(fā)學(xué)生對(duì)童年的熱愛。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)作者是怎樣仔細(xì)觀察事物,把事物寫清楚、寫具體的。教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片、七彩泡泡、多媒體課件等。
2024-12-08 19:24
【總結(jié)】《電腦棋手》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)本課生字、新詞;了解電腦棋手是怎樣下棋的。2.過程與方法:掌握默讀的方法,提高閱讀效率。:通過學(xué)習(xí)課文,能對(duì)電腦產(chǎn)生興趣,體會(huì)使用電腦的樂趣。教學(xué)重難點(diǎn)體會(huì)跟電腦棋手下棋,明白只有突破常規(guī)才能反敗為勝的道理。教具準(zhǔn)備多媒體課件或掛圖,生字、詞卡片。教學(xué)課時(shí)2課時(shí)。
【總結(jié)】《江雪》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)生字新詞,有感情地朗讀詩文,背誦古詩。:指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際理解詞句,理解古詩意思;培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。:通過學(xué)習(xí)詩文,體會(huì)詩人孤獨(dú)、苦悶、彷徨而又頑強(qiáng)不屈的精神。教學(xué)重難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩的意境和詩人的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件及相關(guān)資料。教學(xué)時(shí)間1課時(shí)。教學(xué)過程
【總結(jié)】年的來歷中國古時(shí)侯有一種叫”年”的怪獸,頭長尖角,兇猛異常,”年”獸長年深居海底,每到除夕,爬上岸來吞食牲畜傷害人命,因此每到除夕,村村寨寨的人們扶老攜幼,逃往深山,以躲避”年”的傷害.有一年的除夕,鄉(xiāng)親們都忙著收拾東西逃往深山,這時(shí)候村東頭來了一個(gè)白發(fā)老人對(duì)一戶老婆婆說只要讓他在她家住一晚,他定能將”年”獸驅(qū)走.眾人不信,老婆婆勸其
2024-12-08 07:45
【總結(jié)】30鄭燮(1693-1765年),字克柔,號(hào)板橋、板橋道人。江蘇興化人。生于清康熙三十二年1693。父親鄭立庵是縣私孰教師,教授幾百名學(xué)生。鄭燮自幼隨父親讀書,愛讀歷史書和詩文詞集,博學(xué)強(qiáng)記,所讀的書都能背誦。少年時(shí)在真州毛家灣讀書??滴跣悴?、雍正壬子年(1732年)到南京鄉(xiāng)試中舉人。干隆元年丙辰1736年赴北京禮部試,中進(jìn)士
2024-11-17 14:36
【總結(jié)】語文S版六年級(jí)語文上冊第六單元魯濱孫關(guān)于這個(gè)人,你對(duì)他有哪些了解?讀了課題,你知道了什么?還想知道什么?正確、流利地朗讀課文,邊讀邊想一想:課文主要寫了什么內(nèi)容?寫魯濱孫在荒島上造獨(dú)木舟的這一故事情節(jié)。艇杠謬生字學(xué)習(xí)
2024-12-12 17:20
【總結(jié)】《沙灘上的童話》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)生字新詞,有感情地朗讀課文。:了解課文的寫作特點(diǎn);學(xué)習(xí)在寫作時(shí)加入豐富的想象。:學(xué)習(xí)課文,通過重點(diǎn)詞句讀懂課文,體會(huì)文中蘊(yùn)涵的情趣。教學(xué)重難點(diǎn)熟練掌握生字生詞;通過重點(diǎn)詞句讀懂課文,體會(huì)文中蘊(yùn)涵的情趣。教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片、詞語卡片、課文朗讀錄音等多媒體材料。教學(xué)時(shí)間2課時(shí)。
【總結(jié)】錫林郭勒大草原廣闊鋪路光芒鈴鐺花牧民安閑偶爾騎馬揮舞散落矯健雄鷹詞語積累內(nèi)蒙古蒙蒙細(xì)雨沒過沒有散發(fā)
2024-12-11 05:49
【總結(jié)】看不見,摸不著,動(dòng)物、植物都需要,離開它就活不了??諝庠谀睦镌~語積累捉迷藏眨眼錐子輪胎熊熊燃燒恍然大悟1、課文寫的是誰在和誰做游戲?2、它們做的是什么游戲?3、小猴子找到空氣沒有?都在哪找到的?閱讀課文,回答下列問題。小猴子和空氣。捉迷藏找到了。在肺