談“追求卓越,創(chuàng)造幸福的教師人生”感悟-文庫吧
2024-11-05 03:25 本頁面
【正文】 幸福，有人羨慕別人的幸福，有人創(chuàng)造著自己的幸福。老師評(píng)語：有的“幸?！睍?huì)留下千古罵名，有的幸福會(huì)流芳千古?？奠o：只有不斷地奉獻(xiàn)社會(huì)才是最大的幸福。路曉情：對(duì)幸福的詮釋非常具體，也非常浪漫和超乎現(xiàn)實(shí)。八年級(jí)：一班：劉明月：幸福是快樂，是高興，是溫情，是給予，是付出。二班：吳春松：幸福不是千金的財(cái)富，不是受人矚目的地位，而是為別人，為他人著想的奉獻(xiàn)，是付出，這就是我要的幸福。三班：羅金龍：把媽媽的囑托，媽媽的體貼，媽媽無微不至的關(guān)懷，看做自己的幸福。四班：肖麗穎：把自己的幸福，與時(shí)代相結(jié)合，學(xué)好知識(shí)為國家建設(shè)，填瓦增磚。五班：陳江鵬：通過兩個(gè)小孩，為減輕父母的負(fù)擔(dān)，上山挖野菜，作者給予了無限的同情，具有同情心也是一種幸福。六班：楊洋：通過雨天母親來接自己，回家途中為母親撐傘，進(jìn)而感悟出受到家長、朋友的關(guān)愛，更應(yīng)該回報(bào)，才是最大的幸福。王茜：人人獻(xiàn)出一份愛心，那么世界就是幸福的。七年級(jí)：一班：陳夢(mèng)：下雨天有人送雨衣的日子是幸福；無人送雨衣自己走自己的人生路，把失落感變成了幸福。榮超杰：感悟：幸福就是努力幫助，給予，是那樣的平凡、普通。趙靜：引用古人的名句：展現(xiàn)了古人的幸福觀陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山。”李白“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！蔽奶煜椤叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青?！狈吨傺汀跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”以上詩句充分表達(dá)了詩人以憂國憂民、救國救民，笑對(duì)人生的崇高幸福觀。二班：鄧陽：通過在縣醫(yī)院輸液，母親、父親陪在身邊，倍感幸福，從而感悟出長大以后要伺候好 爸爸媽媽——這是一種感恩般的幸福。三班：王宇嘉：幸福就是有個(gè)家，幸福就是上學(xué)，幸福就是有人關(guān)愛。王營：只要你有一顆善良、純潔的心靈，幸福就在你眼前。王賽：有金錢有權(quán)利幸福嗎？有的人用自己的腳走著不想走的路，用自己的嘴說著不想說的話，這樣的人幸福嗎？——那么什么是幸福呢？四班：陳新月：能在困境中奮起就是一種幸福。三：作文情況總結(jié)：以上同學(xué)都對(duì)幸福做出了各自的詮釋，通過老師對(duì)同學(xué)們上交的作文的閱讀，對(duì)同學(xué)們所持有的幸?？梢苑譃槿齻€(gè)類型：一般幸福觀、中級(jí)幸福觀、高級(jí)幸福觀。持一般幸福觀的同學(xué)認(rèn)為：吃得好，穿得好，住的舒服，有零花錢用就是幸福。中級(jí)幸福觀的同學(xué)認(rèn)為：當(dāng)自己遇到了困難或陷入了了困境，這時(shí)受到了別人的幫助，或親友的關(guān)愛，從而使自己受到了感動(dòng)，一種幸福感油然而生。高級(jí)幸福觀的同學(xué)認(rèn)為：?自己從事某項(xiàng)工作獲得了成功，或得到了別人的認(rèn)可，從而體驗(yàn)到成功的喜悅，而感到幸福，我們說這樣的幸福是通過自己的努力勞動(dòng)而獲得的幸福，這一種在勞動(dòng)中獲得的幸福，這樣的幸福是一種非常美的幸福。?還有一種幸福就是通過奉獻(xiàn)社會(huì)，幫助別人而自己獲得的幸福，這樣的幸福觀是一種人間的大愛，把幸福奉獻(xiàn)給了別人，自己從中獲得了更大的幸福，這是人世間一種至高無上的幸福，是一種最美最美的幸福。同學(xué)們，通過自己的作文和老師的點(diǎn)評(píng)，我想同學(xué)們對(duì)“幸?！庇辛烁畹牧私?，也懂得怎樣追求幸福和追求什么樣的幸福。祝愿同學(xué)們?cè)谝院蟮娜松缆飞汐@得崇高偉大的幸福。四：獲獎(jiǎng)學(xué)生名單作文獲獎(jiǎng)學(xué)生名單特等獎(jiǎng)：九年級(jí)五班：楊欣七年級(jí)一班：趙靜優(yōu)秀獎(jiǎng)：九年級(jí)：一班王喬、二班姚云英三班王世欣四班李涵六班李珊珊七班吳曉霞孫穎賢八班王麗慧 九班楊春立十班陳陽劉雙雙康靜路暁情八年級(jí)：一班劉明月二班吳春松三班羅全龍四班肖麗穎五班陳江鵬六班楊洋王苗 七年級(jí)：一班陳夢(mèng)榮超杰二班鄧陽三班王宇嘉王營王賽四班陳新月書法獲獎(jiǎng)名單：在此次作文中，我們發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)卷面非常工整，字寫得規(guī)范方正，在此一并給予獎(jiǎng)勵(lì)。九年級(jí)：一班李寧二班張晴三班康秀平王世欣四班王秋爽劉寧姜鳳冀瑩瑩五班周佳藝六班金淼七班楊金霞八班楊鑫王麗慧九班金暢李嘉慧蘇震琳十班盧潔劉雙雙付玉麗張營康靜八年級(jí)：一班陳俊玲康萌劉明月張杰肖楠二班何文靜楊璐張響陳新穎李明華三班陳晚霞郝百順田鑫何蕊四班李陽肖麗穎陳奧五班姜欣孫玉莉陳江鵬王吉六班楊洋孫茜張夢(mèng)瑤七年級(jí)：一班范思嘉李彥凝肖麗媛張賽焦利李若楠王路靜孫穎楠?jiǎng)⒀╂枚喟捉疠x李雪嬌張雅清三班王宇嘉楊宇慧王營王穎李麗興張秋王賽孟令爽張宏靜王亞楠四班李蕊陳新月五、希望最后提醒同學(xué)們：作文不是用“筆”寫，而是用心寫作文，寫自己真情實(shí)感，要提煉自己生活中的閃光點(diǎn)，這樣的作文會(huì)更有感染力。最后用《幸福在哪里》的歌曲結(jié)束今天的點(diǎn)評(píng)，“幸福在哪里，朋友告訴你，他不在柳蔭下，也不再睡夢(mèng)里，他在辛勤的耕耘中，他在勞動(dòng)的汗水里?！?。不妥之處，敬請(qǐng)各位老師和同學(xué)批評(píng)指正。謝謝。第三篇：幸福教師的人生感悟幸福教師的人生感悟：十六則一、做人：睿智的人看得透，故不爭；豁達(dá)的人想得開，故不斗；得道的人曉天意，故不急；厚德的人重謙和，故不噪；明理的人放得下，故不癡；自信的人肯努力，故不誤；重義的人交天下，故不孤；濃情的人淡名利，故不
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