路線教育實踐活動學(xué)習(xí)心得體會-文庫吧
2024-11-05 03:19 本頁面
【正文】 是當(dāng)仁不讓的先鋒和主角。但在教育實踐活動逐漸深入過程中，也浮現(xiàn)出不少問題。一方面，個別青年認(rèn)識上存在著誤區(qū)：認(rèn)為反“四風(fēng)”主要是領(lǐng)導(dǎo)干部的事情，青年人沒有機會也沒有條件走形式、做官僚、先享樂、搞奢靡，學(xué)習(xí)整改與自己關(guān)系不大。這種淺薄、片面的思想認(rèn)識嚴(yán)重影響到教育實踐的活動成效。其只看到了問題的表象，并未觸及問題的實質(zhì)?！八娘L(fēng)”產(chǎn)生的根源不是社會的地位而是思想的錯位。比如官僚主義，就不僅僅是耍官威、打官腔，其本質(zhì)是一種作風(fēng)、一種習(xí)氣?！伴T難進、臉難看、事難辦”和“踢皮球”的衙門作風(fēng)，在青年干部中也有突出的表現(xiàn)。另一方面，在現(xiàn)在這個被稱為“拼爹”的時代，浮躁的心態(tài)四處蔓延，物欲的追求迷亂人心，“郭美美”之流仍有市場大行其道，青年由于自身知識結(jié)構(gòu)不完善、社會閱歷不豐富，很容易使自己的價值觀念、道德標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生偏差，陷入凡事講攀比，不思進取、貪圖享樂的陷阱之中。我認(rèn)為，“思想決定行為，行為決定習(xí)慣”，所謂的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)不是從來就有的，而是一部分人后天慢慢形成的，是那些思想沒有適應(yīng)時代發(fā)展潮流的人，任由享樂主義和奢靡之風(fēng)等不良思想控制了他們的行為，從而使他們養(yǎng)成了一系列作風(fēng)上的壞習(xí)慣。這也就要求我們青年干部要端正心態(tài)，看清“四風(fēng)”本質(zhì)，養(yǎng)成慎始、慎獨、慎微的意識，摒棄夸大形式歪曲本質(zhì)的形式主義，批判“慵懶散、嬌驕暮”的官僚作風(fēng)，抵制奢華、鋪張的風(fēng)氣，以積極的態(tài)度、快速的反應(yīng)、敢作敢當(dāng)?shù)木?，揮灑出青年干部的朝氣和干勁。正所謂“風(fēng)起于青萍之末，浪成于微瀾之間”，我們改進作風(fēng)，必須要堅持防風(fēng)與整風(fēng)并重，既在思想上設(shè)警戒線，加強對不良之風(fēng)的必要防范，又要在改進上下苦功夫，通過深入學(xué)習(xí)貫徹改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，做到以“知”促“行”、以“行”促“知”、知行合一，實現(xiàn)自我進化、自我完善、自我革新和自我提高。一是以真誠的態(tài)度為基礎(chǔ)。切實杜絕表面虛心誠懇、實則敷衍了事不以為然的形式主義，或是過濾尖銳意見、反彈刺耳之言的官僚主義，心懷滿腔熱忱，聽取群眾意見，努力收集真想法、發(fā)現(xiàn)真問題。只有聽到真心話，青年的思想才會有所觸動。只有摸到真意見，查擺和解決問題才會有的放矢。二是以群眾的意見為導(dǎo)向。群眾的意見就是工作的鏡子，百姓的期待就是努力的方向。要堅持開門搞活動，對照群眾的意見找差距，對著群眾的要求去整改。聽取意見全面了，才能發(fā)現(xiàn)問題，整改才有著力點；聽取意見到位了，才能端正態(tài)度，提高才有支撐點。三是以務(wù)實的行動作保障。群眾意見最大、反映最多的問題，必然是工作中最需要加強的環(huán)節(jié)，也是改進作風(fēng)的重要“著力點”。只有將活動重心落在“解決”，該整理的整理，能解決的解決，增強群眾參與的積極性、責(zé)任感，才能將活動推向深入。我們青年人年富力強、精力旺盛，有著強烈的工作熱情、好奇心和求知欲，只有切實改進工作作風(fēng)，增強思想自覺和行動自覺，從思想上樹立為民務(wù)實清廉的價值觀，從行動上身體力行踐行共產(chǎn)黨員義務(wù)，實實在在為民辦事，踏踏實實為民服務(wù)，才能表里如一，彰顯青年黨員的政治本色，實現(xiàn)自我追求的人生價值。第三篇：學(xué)習(xí)群眾路線教育實踐活動心得體會學(xué)習(xí)群眾路線教育實踐活動心得體會最近，在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了“總書記在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時講話”、《關(guān)于認(rèn)真查擺解決問題開展正風(fēng)肅紀(jì)專項工作的實施意見》等，使我對群眾路線有了更深刻的理解。通過學(xué)習(xí)，深刻體會到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。黨的發(fā)展歷史，就是一部宣傳群眾、組織群眾、發(fā)動群眾的歷史，歷史事實表明，群眾路線是我們黨的生命線，是我們黨的傳家寶，什么時候黨的群眾路線貫徹執(zhí)行得好，黨群關(guān)系密切，我們的事業(yè)就發(fā)展、就前進。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險，不斷取得事業(yè)成功的根本保證。通過學(xué)習(xí)，深刻體會到在新時期、新形勢下，群眾工作有了新的時代特點。群眾要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護個人合法權(quán)益、表達(dá)個人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越復(fù)雜。當(dāng)前學(xué)習(xí)群眾路線，就是要求各級廣大黨政干部應(yīng)樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場，堅持不懈地做好群眾工作?？倳浿赋?，實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須牢牢依托人民，充分調(diào)動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。展開黨的群眾線路教育實踐活動，就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以良好作風(fēng)把人民牢牢凝聚在一起，為實現(xiàn)黨的十八大確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。作為一名教師黨員，該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作結(jié)合，滿足新形勢下群眾工作的需要?結(jié)合五年來學(xué)生工作實踐，有以下體會，與大家共勉，不足之處，請批評指正。一、做好本職工作就是“愛國”。黨的全部工作的出發(fā)點和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利，黨員要真心實意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員，在解決群眾的問題上實實在在使群眾得到好
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