【總結】10.芙蕖1教學目標;識記并理解重點文言詞,理解課文內(nèi)容。,感受作者對芙蕖的特殊情感;學習以時間為序,縱橫結合,全面介紹事物的寫法。,善于創(chuàng)新的精神。2學情分析初中文言文在語文教材中分量,約占到語文教材的三分之一,在考試中所占的比分也越來越大。古文學習晦澀難懂,學生學習文言文的難度有所增加。在學習中,教師要善于
2024-12-09 12:17
【總結】2021年春南安華僑中學初二年生物期中試卷一、選擇題(1~20題,每題1分,21~35題,每題2分,共50分)1、某香草園生長著許多薰衣草使園中充滿芬芳氣息,這一現(xiàn)象主要說明A、生物能影響環(huán)境B、環(huán)境能影響生物C、生物能適應環(huán)境D、環(huán)境能適應生物2、下列不屬于生物現(xiàn)象的是A、春來江水綠如藍B
2024-11-28 13:08
【總結】期末檢測題(時間:60分鐘,滿分:100分)一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。)圖是未被破壞的地層示意圖,圖中表明兩個地層中曾發(fā)掘出物種A和物種B的化石。下列關于物種A、B的關系的敘述中,正確的是()①物種A比物種B結構復雜②物種A比物種B結構簡單③在Ⅰ層內(nèi)可能找到物種A的化石
2024-11-28 17:47
【總結】《細菌的啟示》教案杜艷教學目標知識與能力1.識并記理解文中的生詞。2.理解細菌的性質,體會說明語言的準確性。過程與方法1.理解作品表現(xiàn)的主題和人物多樣的精神世界。2.學習品味、欣賞作品的方法,品賞作品的語言特色。情感與價值對自己所生活的時代有清醒的認識,做有個
【總結】(一)章節(jié)題目:第三單元第六課《絞刑架下的報告》第一課時(二)學習目標:1、了解報告文學的特點。2、了解作者,積累文中的生字詞。(三)重點、難點:1、了解報告文學的特點。2、了解作者,積累文中的生字詞。(四)教學過程[【導入環(huán)節(jié)】(5分鐘左右)
2024-12-08 10:51
【總結】9三峽同步練習一.解釋下列實詞:1、自.三峽七百里中2、略無闕...處3.、.重巖疊嶂.4、自.非亭午..夜分5、不見曦.月6.、.至于夏水襄陵..7.、.沿溯..阻絕.8、或.王命急宣9、雖.乘
2024-12-03 05:38
【總結】2020/12/181巴東三峽劉大杰(現(xiàn)代學者、作家、翻譯家)制作:云南省陸良三中錢正坤2020/12/1821、這首詩所寫的地點在哪里?2、李白是順流而下還是逆流而上呢,你的理由是什么?早發(fā)白帝城
2024-11-11 07:28
【總結】第6課三大改造學習目標1.掌握“三大改造”的基本史實。2.知道社會主義“三大改造”的基本完成是社會主義制度在我國建立的標志。知識網(wǎng)絡社會主義集體化19551954工商業(yè)利用、限制、改造公私合營社會主義公有制社會主義經(jīng)濟初級階段簡單劃一一、單項選擇題1
2024-11-16 23:05
【總結】鄒忌諷齊王納諫復習復習目標??“服”“美”等實詞及“于”“之”等虛詞的含義及用法,并準確的翻譯句子。?,解答文言文對比閱讀。?。文言文背誦三板斧:一、抓較整齊的句子。二、比相關相似句。三、巧借提綱。,曰:____,_____,_____,_____,
2024-11-17 09:03
【總結】鄒忌諷齊王納諫教學目標:(一)知識與技能。。。(二)過程與方法、質疑、答疑和討論相結合的方法來學習課文,鼓勵學生發(fā)表自己的見解。。(三)情感、態(tài)度與價值觀。。教學重難點:重點:掌握文言實詞、文言虛詞和特殊的文言句式,培養(yǎng)學生閱讀淺顯文言文的能力。難點:體會鄒忌勸諫
【總結】三峽備課時間:10、24日上課時間:10、25課型:練習課總課時:41練習目點:通過練習鞏固學生對本課文言文知識的掌握,加強記憶練習時間:一課時一、解釋文章中括號前面的字,在橫線上注音40分自(在)
2024-11-29 23:32
【總結】吳均與朱元思書山中雜詩吳均山際見來煙,竹中窺落日。鳥向檐上飛,云從窗里出。奇山異水,天下獨絕。與朱元思書吳均信給1、知識與技能:能借助注釋和工具書,理解本文的基本內(nèi)容并掌握常用的文言詞匯。2、過程與方法:通過誦讀訓練,培養(yǎng)對文言文的
【總結】與朱元思書授課教師:甘肅省玉門油田第二中學寇陽音美以感耳;形美以感目;意美以感心。中國文字三美:
【總結】與朱元思書吳均一、體裁介紹南朝時,我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對偶的駢體文,這種文體的作品,大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品,《與朱元思書》就是其中一篇出色的寫景小品文。二、簡介作者
【總結】9三峽學習目標,背誦全文。、動靜結合的寫景方法。,培養(yǎng)熱愛祖國山河的感情。新課導入根據(jù)“峽”字的字形結構,什么樣的地勢才稱得上“峽”?“峽”字字典里的解釋就是“兩山夾水”。走近作者酈道元,字善長。范陽涿鹿人,南北朝北魏時的地理學家,散文作家。據(jù)記載,他一生好學不倦,博覽群書,學識淵博
2025-06-20 15:16