【正文】
利用句型 Aa is in “apple”.引入詞匯的復(fù)習(xí),剛開始教師可以按照字母表的順序進(jìn)行復(fù)習(xí),在學(xué)生都掌握得很不錯的情況下,教師便可以打亂順序,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行字母和單詞的復(fù)習(xí),以下操作方法可供教師教學(xué)時參考: 如教師只說一個字母 Cc,學(xué)生就立刻說: Cc is in “cat”. CAT, cat!在此基礎(chǔ)上,教師再以 flash cards 的方式對所學(xué)過的四會詞匯進(jìn)行二次快速復(fù)習(xí),教師可以隨意調(diào)控節(jié)奏,讓看卡讀詞的活動更加有趣。 二、課程展示活動和過程的設(shè)計建議 (Presentation) 1. Read and learn 本部分是向?qū)W生介紹一些由字母構(gòu)成的縮寫。 ( 1)教師拿著自己的