20xx陜旅版英語三年級上冊 unit5 第2課時-文庫吧
2024-11-19 01:07 本頁面
【正文】 you today? Ss: I’m fine. Thank you! 教師也可以和某一個學(xué)生進行問答，或引導(dǎo)學(xué)生拿著各自的文具和同桌進行問答訓(xùn)練?？傊?，要讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中復(fù) 習(xí)上節(jié)課所學(xué)的單詞。 ii. Flash Cards 教師將課前準(zhǔn)備好的教學(xué)卡片拿在手里，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的詞匯，具體可以參考下列步驟： 1. 教師帶領(lǐng)學(xué)生逐一拼讀一遍單詞卡片。 2. 教師將卡片藏在自己身后，然后迅速在學(xué)生面前展示一下。 3. 學(xué)生以最快的速度說出教師所展示的卡片上的單詞。 iii. 看口形說單詞 教師站在講臺 前 ，面向?qū)W生站好，教師讀單詞時不出聲音，只做口形，讓學(xué)生根據(jù)教師的口形猜測并說出該單詞，看誰說得又快又好。 這里要求教師做口形時，口形較平常要夸張一些，以便學(xué)生看得更清楚。這個活動可以快速吸引學(xué)生的注意力，也能調(diào)動學(xué)生的積極性，教師在日常教學(xué)中可靈活運用。 II. 課程展示活動和過程的設(shè)計建議（ Presentation) （ 配教材 Let’s talk部分的圖片，展示該部分的對話內(nèi)容） i. Let’s talk 1. 教師拿著事先準(zhǔn)備好的書包和學(xué)生做如下對話，引導(dǎo)學(xué)生進行回答： T: Look! I have a bag.（ 教師手拿書包展示給學(xué)生看 ） Do you have a bag? (教師隨機問一個學(xué)生） S1: Ye
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