【總結(jié)】前程教育【學(xué)習(xí)目標】1、借助生活中的實例理解正數(shù)、負數(shù)的意義。2、能判斷正數(shù)與負數(shù),會將有理數(shù)分類。3、能用正、負數(shù)來表示生活中具有相反意義的量?!緦W(xué)習(xí)重點】理解有理數(shù)、正數(shù)、負數(shù)的意義?!緦W(xué)習(xí)難點】理解負數(shù)的意義【學(xué)習(xí)過程】一、學(xué)前準備1、預(yù)習(xí)疑難摘要:
2025-06-07 22:58
【總結(jié)】第一篇:【精品教學(xué)案】七年級數(shù)學(xué)教學(xué)案-----平行 七年級數(shù)學(xué)教學(xué)案-----平行 【教學(xué)目標】知識技能目標: ①在具體情境中進一步豐富對兩條直線互相平行的認識,并會用符號表示兩條直線互相平行...
2025-11-01 01:46
【總結(jié)】單項式的乘法學(xué)習(xí)目標:1、學(xué)會運用單項式與單項式乘法運算規(guī)律,總結(jié)法則.2、培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、類比、聯(lián)想的思想,體會單項式相乘的運算規(guī)律,認識數(shù)學(xué)思維的嚴密性。學(xué)習(xí)重點、難點:對單項式運算法則的理解和應(yīng)用學(xué)習(xí)過程:預(yù)習(xí)導(dǎo)航。。:(1)223aan??=;(2)??ma32=
2024-12-09 01:04
【總結(jié)】同底數(shù)冪的乘法學(xué)習(xí)目標1、經(jīng)歷探索同底數(shù)冪的乘法的運算性質(zhì)過程,發(fā)展符號感和推理意識。2、能用符號語言和文字語言表述同底數(shù)冪乘法的運算性質(zhì),會根據(jù)性質(zhì)計算同底數(shù)冪的乘法。學(xué)習(xí)重點:同底數(shù)冪的乘法法則極其靈活運用。學(xué)習(xí)難點:同底數(shù)冪的乘法法則的推導(dǎo)過程。學(xué)習(xí)過程:(一)預(yù)習(xí)導(dǎo)航:1、_________________的運
2024-12-09 11:26
【總結(jié)】《同底數(shù)冪的乘法》●學(xué)習(xí)目標,發(fā)展數(shù)感、符號感和推理意識。。。重點:同底數(shù)冪的乘法的運算性質(zhì)及靈活應(yīng)用。難點:探索同底數(shù)冪的乘法的運算性質(zhì)?!窠虒W(xué)過程一、知識回顧1、乘方的意義是:,an中,底數(shù)是,指數(shù)是,冪是。2、3×3
2024-12-08 18:52
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標:1、使學(xué)生理解平行線的性質(zhì),能初步運用平行線的性質(zhì)進行有關(guān)計算.2、向?qū)W生滲透討論的數(shù)學(xué)思想,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和廣闊性.學(xué)習(xí)重點:平行線的性質(zhì)的理解和應(yīng)用學(xué)習(xí)難點:平行線性質(zhì)的研究和發(fā)現(xiàn)過程是本節(jié)課的重點。一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航:閱讀課本P35頁,觀察與思考,寫出你的收獲:____________
【總結(jié)】《同底數(shù)冪的除法》【學(xué)習(xí)目標】;。,發(fā)展合情推理和演繹推理能力。預(yù)習(xí)案1、同底數(shù)冪的乘法法則是_____________________公式_____________________________2、問題:火星有兩顆衛(wèi)星,即火衛(wèi)1和火衛(wèi)2,火衛(wèi)1的質(zhì)量約為1016千克。2021年4月,已發(fā)現(xiàn)木星有
【總結(jié)】平行線的判定學(xué)習(xí)目標:、操作、想像、推理、交流等活動,進一步發(fā)展空間觀念,推理能力和有條理表達能力。,掌握平行線的判定,領(lǐng)悟歸納和轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法.重點、難點:探索并掌握平行線的判定教學(xué)過程:一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航1、填空:經(jīng)過直線外一點,________與這條直線平行.2、畫圖:已知直線AB,點P在直線AB外,
【總結(jié)】BAOBAOBAO角的表示教學(xué)目標:1、通過豐富的實例,進一步理解角的兩種定義方式以及頂點、邊、始邊、終邊等有關(guān)概念.2、掌握角的表示方法,能在圖形中區(qū)分不同的角,并把它們分別表示出來。教學(xué)重點:角的概念及角的表示方法.教學(xué)難點:角的表示方法.教學(xué)過程:一:觀看圖片引入新課二、新知探究
【總結(jié)】BOACBOACBOACD課題:角的比較一、學(xué)習(xí)目標:1、通過聯(lián)想線段大小的比較方法,找到角的大小的比較方法。2、通過聯(lián)想線段和、差、倍、分的作法,掌握角的和、差、倍、分的作法和計算。3、掌握角的平分線的定義以及數(shù)學(xué)表達式。4、培養(yǎng)學(xué)生類比聯(lián)想的思維能力和對知識的遷移能力。二、學(xué)習(xí)過程:
【總結(jié)】第一篇:2018年春滬科版七年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃 2018年春滬科版七年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃 一、學(xué)生知識現(xiàn)狀的分析: 通過七年級上學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生在用字母代替數(shù)的數(shù)學(xué)計算、理解和綜合應(yīng)用等方面都...
2025-10-06 13:42
【總結(jié)】2018年春滬科版七年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃一、學(xué)生知識現(xiàn)狀的分析:通過七年級上學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生在用字母代替數(shù)的數(shù)學(xué)計算、理解和綜合應(yīng)用等方面都得到了一定的發(fā)展,對圖形有初步的感知,對數(shù)據(jù)統(tǒng)計和統(tǒng)計圖形的認識有進一步的提高,通過數(shù)與代數(shù),空間與圖形和統(tǒng)計與概率的學(xué)習(xí),學(xué)生正處于形象思維向邏輯抽象思維的轉(zhuǎn)變。二、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析我?guī)У钠吣昙墐蓚€班成績分化現(xiàn)象較為嚴重
2025-08-09 15:20
【總結(jié)】第1頁共3頁九年級數(shù)學(xué)圓中的基本概念和定理基礎(chǔ)題北師版一、單選題(共10道,每道10分)()①圓的對稱軸是直徑;②圓包含圓周和圓心兩部分;③圓具有旋轉(zhuǎn)不變性;④圓的對稱中心是圓心;⑤圓上任意兩點之間的部分稱為弦;個個個個2.如圖,AB是⊙O
2025-08-02 17:26
【總結(jié)】北京菜戶營立交橋在兩條直線相交所得的四個角中,每兩個角在頂點、邊上各有什么特點?ABCD4321)O每相鄰的兩個角有公共的頂點、有一條公共邊,且另一條邊在同一直線上,這樣的兩個角叫做鄰補角.∠1與∠2、∠2與∠3、∠1與∠4、∠3與∠4是鄰補角。
2025-08-05 16:39
【總結(jié)】1課題第十三章平面圖形的認識課型復(fù)習(xí)課授課時間2021年月日執(zhí)筆人代朝東審稿人七年級數(shù)學(xué)組總第9課時課程標準,并能證明三角形的任意兩邊之和大于第三邊;2.理解三角形的中線、高線、角平分線、重心、內(nèi)角、外角等概念,掌握三角形的外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和;3.