【正文】 學習有困難的學生，制定切實有效的幫困措施并落到實處，鼓勵他們樹立信心，教育他們改進方法，促使他們進步。對學有余力的學生，可以根據他們的興趣、愿望培養(yǎng)他們，使他們成為優(yōu)秀學生并形成群體。要研究學生學習的積極性。學習有困難的學生往往缺乏學習積極性，而原因是各種各樣的，我們要研究學生行為的思想動因，了解他們，關心他們，愛護他們，尊重他們，解決他們的實際問題，提高他們學習的自覺性和積極性。要注意非智力因素對學生學習的重大影響。興趣、意志、情感、態(tài)度、價值觀等往往決定學生學習的積極性和持久力，而且學生間的智力差異，往往是由非智力因素造成的。所以采取種種辦法，通過多樣途徑發(fā)展學生的非智力素質，提高教學質量。（三）加強常規(guī)管理進一步完善教學考核制度，加大常規(guī)檢查力度。教研組每大周一次檢查與教務處不定期抽查相結合，檢查結果公布并作為考核依據。每月進行量化積分并予公布。各項常規(guī)要求：①備課均實行集體備課，以教研組為單位,進行研討學習，由教研組負責。英語學科要求超前3課時備課。備課數量以本學科教學計劃制定為標準。②實行課堂開放，堅持聽課制度，加強教學巡查,推門聽課，深入班級。加強考核，重點查備、改、輔三個環(huán)節(jié)，杜絕無教案上課，教師聽課每月6節(jié)。聽課過程中著重觀察教師如何調動學生的學習積極性,如何在課堂上有效進行培優(yōu)補差，如何在課堂上完成作業(yè)并完成30%的批改量，并在課后進行交流。③以學科為單位,擬定單元教學目標和期中期末考試目標。學科實行單元過關制，作好質量分析。④、培優(yōu)輔差要采取課堂內外輔導相結合的方式，學期初制定培優(yōu)輔差計劃，教師輔導須到位。每個班級各學科的后進生由學部和教師本人協商確定，教研組長要進行跟蹤調查。規(guī)范教學內容，營造氛圍。一二年級每大周用兩課時時間教授英語童謠、英語歌曲，所有年級晨讀教授英語童謠，并作為課間活動內容。全體英語教師要將生動活潑的英語課堂教學作為英語特色的重要內容之一，并開展豐富多彩的英語學科活動，堅持在各級各類英語競賽中取得佳績。綜合學科：制定好本學期學生達標內容，認真上好每一節(jié)課，組織學科活動，積極配合學校學部工作，在文藝演出，運動會等大型活動中承擔重要工作。繼續(xù)”同課跟進”教學研討活動，期中前后各一次參加學部組織的“同課跟進”活動。積極參加校內外各項競賽活動并及時報道。每位教師參加區(qū)級以上競賽或論文評比、文章公開發(fā)表1次以上。興趣班活動要有計劃并如實開展。.重視應屆大學生的培養(yǎng)，對青年教師實施“青藍工程”幫教促教活動，制定大學生培養(yǎng)方案。大學生要進行備課、作業(yè)批改,、培優(yōu)輔差，每大周完整進行一章節(jié)的教學；深入班級、生活區(qū)，學習管理；與指導老師捆綁考核,每月一次小結、座談，交流經驗得失，共同進步。每學期組織一次青年教師教學公開課比賽，使青年教師能迅速地成長為我部的教學骨干。.加強英語特色：①加強外教教學過程管理,任何人不得占用外教時間補課,教務處要采取強硬措施確保外教教學時間,每周一歌時間英語老師帶外教進班。同時,安排外教與年級組值日老師一同進入生活區(qū),增加與外教接觸時間,培養(yǎng)感情,使外教樂于與師生交往,更好地利用外教資源。②掛牌(清華一條龍教材試驗學校)③晨讀內容系列化。避免隨意性.④英語輔導報要作為第二教材開發(fā)使用.⑤積極參加各級英語競賽活動,并確保拿回大獎。完善考勤制度，嚴肅辦公紀律。英語科組工作計劃4一、工作目的為了進一步提高我校的英語教學質量，使我校學生的英語成績更上一層樓。二、實施措施1） 調動教師的教學積極性，使教師更加積極的投入到教學工作中2） 更加切實的開展科組活動，使科組活動落到實處3） 開展一系列的校園活動調動學生學習英語的興趣4） 對學生的積極表現要及時的鼓勵及表揚三、工作內容，周序，主要工作內容三、召開科組會議，四、參加理化組的校性公開課五、李清琴老師進行組內研究課六、參加政史地組的校性公開課七、舉行英語知識競賽八、參加數學組的校性公開課九、陳少娟老師進行組內研究課十、五一節(jié)放假十一、組織段考復習及考試十二、集中探討段考的成敗與得失十三、參加圖音體組的校性公開課十四、王芳老師進行組內研究課十五、參加語文組的校性公開課十六、集中探討參加公開課的收獲十七、由甘勇老師進行校性公開課十八、集中探討如何搞好期末復習工作十九、期末考試二十、期末放假英語科組工作計劃5一、指導思想本學期，我校英語科組工作將繼續(xù)以新課標為中心，以五指山市教育局《20xx教學工作計劃》和學?！?0xx第二學期教育工作補充意見》為指南。以不斷創(chuàng)新的英語教研組工作精神為指導，以學校參評省規(guī)范化學校為契機，貫徹學校辦學精神，結合科組實際情況，扎實開展英語教學工作，立足課堂教學，抓好學生的“雙基”教學。我們科組的教研工作要積極學習，借鑒別人行之有效的經驗，大膽創(chuàng)新，開展多種類型的教學研究活動，提高自己的教學和論理水平。我們工作的主題是發(fā)展；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點是全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，為學生獲得終身學習能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎。二、工作重點及具體措施結合學校學期工作安排，同時從本組的實際情況出發(fā)，我們制定了以下主要工作：（一）加強理論學習，堅持反思爭取在教研組內訂閱多種報紙雜志，增加學習的機會。本學期英語科組成員將會認真學習《小學優(yōu)秀教學與設計》、《中小學英語教學與研究》，同時，也要求做好學習筆記，并能及時地寫下自己的學習心得和教學反思。一學期下來，本學期教研組將把全體英語教師學習反思整理成冊存檔，爭取有論文發(fā)表或獲獎。我們不僅要做一個會教書的教師，更要做一個會學習、會反思、會創(chuàng)造的教師。學校的每日推門聽課活動已啟動。注意老教師和新教師之間的傳幫帶作用，讓新教師盡快地成長起來。同時，教師之間相互聽課、評課，發(fā)表見解，提出合理建議。安排時間，觀看名師的教學錄像，汲取長處，形成自己的教學風格。多多閱讀報刊雜志，多多動筆，勤于寫教學反思，總結自己教學中的得失。加強英語專業(yè)知識的學習，和學生共同學習，加強自己聽說讀寫的能力，讓自己的專業(yè)素養(yǎng)盡快得到提升。（二）完成各英教學常規(guī)工作進一步完善學生英語作業(yè)書寫格式及教師批改要求，檢查落實英語教師、學生課前和課后授課語言的統(tǒng)一；做好同級備課分工工作。搭建平臺讓老師健康成長。本學期我們也將要求每次外出聽課學習回來后都作一次學習匯報并且要求寫一份學習體會或反思。本學期的匯報課將采取同課異構的形式，即是同一個年級課題一樣，但課堂的39。結構則因人而異。關注課堂教學（1）繼續(xù)開展優(yōu)化課堂教學的活動，上好英語公開示范課。在教學中，以優(yōu)化課堂教學，打好知識基礎，提高自學能力，提高教學質量為主攻方向，全組教師人人都投入和研究多媒體計算機輔助教學的工作。每人都要根據自己的特點，確定好教研專題，利用多媒體計算機上好一節(jié)實驗課。（2）作好備課工作。備課時要目標明確，教學步驟清晰，內容豐富生動有吸引力。也可以參考優(yōu)秀的教案，吸納別人的精華到自己的課堂來，要切記不要只是“復制和粘貼”。（3）管理作業(yè)的布置與批改。抄單詞、抄句子這是常規(guī)作業(yè)，除了常規(guī)作業(yè)外，我們也可以給學生布置一些剪剪、貼貼、畫畫等手工作業(yè)，豐富學生的作業(yè)類型，提高他們的學習興趣。同時老師也要注意做好學生的作業(yè)批發(fā)與評講工作，做到有做、有改、有評和有獲。（3）保證學生過單詞關。本學期六年級畢業(yè)班會考將面臨重大考驗，基于我校學生的情況，我們應該把重點放在單詞上，狠抓學生的單詞，保證學生過好單詞這一關，我們要牢記單詞是英語的生命。如何抓得實？如何抓得有效？這是我們應該考慮的問題。（三）開展英語科組活動，提高學生學習英語興趣。繼續(xù)辦好豐富英語第二課堂內容。搞好英語竟賽。配合學校?？ぷ鳎k好?？?。三、具體工作安排：二月：明確本學期的工作目標。制定英語科組工作計劃。選好各類竟賽人員，制定輔導，訓練計劃。三月做好年級英語竟賽輔導工作。準備第三周教研活動的匯報課，上報課題。全體英語教師參加英語教研活動。常規(guī)工作檢查。組織月考。四月檢查學生作業(yè)，進一步規(guī)范作業(yè)格式。按年級分批檢查。五年級英語竟賽初賽。英語教師技能專項培訓活動。開展校本教研活動。組織月考及期中考試。五月做好期中考核總結，布置學期后期工作。關注英語學困生，各班加強輔導工作。常規(guī)工作檢查。年級英語竟賽復賽。檢查各級教學進度。組織月考。六月英語教研活動。常規(guī)檢查。各年級做好復習計劃，迎接期末考核。英語科組工作計劃6一、指導思想：在學校的領導下，團結奮斗，協調好各備課組間的關系。認真學習新的教學大綱，鞏固發(fā)展愛校愛生、教書育人，富有進取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風貌，在上學期取得良好成績的基礎上，為把我科組的英語教研水平提高到一個新的臺階而努力奮斗。二、奮斗目標：開展學習新大綱的活動，穩(wěn)步扎實地抓好素質教育。加強教研管理，為把我組全體教師的教學水平提高一個新層面而奮斗。協調處理好學科關系，在各備課內積極加強集體備課活動，在教學過程中要求各備課組按照“五個一”要求，做好教研工作，即“統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內容，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測試”。配合各備課組，搞好第二課堂活動，把創(chuàng)新教育理念灌輸到教書育人的過程中。三、具體措施：布置教研活動安排及進行新大綱學習。落實科任教學進度表及教學計劃。認真貫徹早讀制度：統(tǒng)一早讀內容，加強監(jiān)督，保證早讀效果。堅持每周一課閱讀或聽力，提高學生的閱讀和聽力水平。充分利用現代教育技術，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果。6．加強備課組集體備課，定于每周四的`上午為集中備課的時間。商討教法，探討教材、知識點的處理、教學?；ハ嗦犝n，共同提高、共同進步。資源共享，群策群力，整體提高本年級學生的英語成績。四、具體工作安排如下：二月份：學習學校工作計劃，征求本科組教師的意見，訂出科組工作計劃，備課組工作計劃。訂出英語能力競賽輔導計劃并著手實施。第1次教學常規(guī)檢查。三月份：組織英語課堂教學優(yōu)質教學評比活動。舉行英語書法比賽。四月份：科組內教師公開課，積極參與聽課評課。分析學生學習情況，迎接期中考試。五月份：加強工作檢查。第二次教學常規(guī)檢查。六月份：做好期末復習計劃研討。第三次教學常規(guī)檢查。備課組活動學期總結。英語科組工作計劃7一、指導思想我校英語科組貫徹區(qū)教研室及市教研室小英科新學期的工作部署和要求，明確工作思路，以打造魅力課堂，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，尋求和諧發(fā)展為宗旨；以促進教師專業(yè)成長，提高課堂實效和教研實效為目標；不斷探索有效的課堂教學方法和策略，努力營造開放的、適合主體發(fā)展的教學氛圍，優(yōu)化課堂教學，提高教學質量，豐富我校學生的校園生活，全面提高學生素質，努力使本校教研、教學邁向新的臺階。二、具體工作（一）落實教學常規(guī)，規(guī)范教學工作我們科組是個年輕的科組，雖充滿朝氣和干勁，但實踐經驗尚待加強。秉著腳踏實地的原則，認真做好常規(guī)工作，在規(guī)范求創(chuàng)新，求發(fā)展。以教學為中心，認真落實常規(guī)管理，進一步規(guī)范教學行為認真研讀教材，合理處理教材，劃分、熟知每模塊和每單元的知識點；認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況精心設計各課時，制定好各課時教學目標，教學重點、難點，以語言知識和語言技能為主線，設計有實效的教學活動，銜接好課前，課中和課后的教學任務。強化課堂目標意識，提高課堂有效性落實課堂教學常規(guī)，進一步強化課堂目標意識，著眼于激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。設立聽讀背記錄本，重視學生的英語聽讀習慣和口頭表達能力的培養(yǎng)。在教學中，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。并且在實踐中摸索逐漸形成自己特有的教學模式，形成個人教學風格。尊重學生個性差異，建立發(fā)展性的評價機制，做好培優(yōu)補差工作嘗試分層教學，使每個學生都能得到發(fā)展。每位老師要根據班上的實際情況，確定出各班的優(yōu)生和學困生。針對優(yōu)生，在完成現有教材任務的基礎上，可以有區(qū)別其他同學的作業(yè)。三至五年級的部分優(yōu)生，還要進行英語強化班的訓練。為參加市、區(qū)各種英語競賽作好充分的準備；針對班上的學困生和插班生，要采取切實可行的補課措施，利用一切可能利用的時間幫助他們，樹立起他們學習的自信心，使他們盡快跟上其他同學的步伐。提倡分層作業(yè)，作業(yè)批改認真反饋及時。本學期第八周為學校檢查備課和作業(yè)批改情況時間。每月評比星級作業(yè)并予以展示。合理使用形成性評價，縮小兩極分化，提高合格率。堅持常規(guī)教研活動的制度，堅持每月一次的科組教研活動和，使常規(guī)工作有序務實地開展，促進教學管理的良性循環(huán)。（二）加強備課組管理，提升教學設計水平我們英語科組備課組每月進行一次的“主題式”備課、評課活動，以骨干引領，同伴互助的觀摩形式，通過集體備課質量的提高來促進課堂教學水平的提升。備課時，老師們認真鉆研教材，從點滴入手，了解學生的認知水平，積極查找相關資料。每次備課由1名教師選定課題并主講，明確本單元教學內容的重點、難點、疑點，了解教材教法等。然后，科組備課組教師進行討論，最后達成共識。這樣，充分發(fā)揮備課組的群體力量，一步步把教學研究引向深入。大家取長補短，資源共享，共同提高教學效果。（三）加強教學研究，優(yōu)化課堂教學，努力提高課堂教學效益和教學質量教學質量是學校教育的生命線。為全面提高科組教師的知識水