【總結(jié)】垂線導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握垂線、垂線段、點到直線的距離等概念;理解垂線的性質(zhì);會用三角板或量角器畫一條直線的垂線.【學(xué)習(xí)重點】垂線、垂線段、點到直線的距離等概念、垂線的性質(zhì)【學(xué)習(xí)難點】垂線的畫法【學(xué)習(xí)內(nèi)容】教材第3頁~5頁學(xué)習(xí)過程【活動一】(認(rèn)真思考,獨立完成,2分鐘)1、如
2024-12-09 11:16
【總結(jié)】實數(shù)(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解無理數(shù)及實數(shù)的概念,以及會對實數(shù)進(jìn)行分類。【學(xué)習(xí)重點】了解無理數(shù)和實數(shù)的概念,以及實數(shù)的分類。【學(xué)習(xí)難點】實數(shù)的分類?!緦W(xué)習(xí)內(nèi)容】53--55頁學(xué)習(xí)過程【活動一】(認(rèn)真思考,獨立完成,10分鐘)1、有理數(shù)包括____
2024-12-09 00:58
【總結(jié)】《用坐標(biāo)表示平移》教案[教學(xué)目標(biāo)]1.知識技能掌握坐標(biāo)變化與圖形平移的關(guān)系;能利用點的平移規(guī)律將平面圖形進(jìn)行平移;會根據(jù)圖形上點的坐標(biāo)的變化,來判定圖形的移動過程.2.?dāng)?shù)學(xué)思考發(fā)展學(xué)生的形象思維能力,和數(shù)形結(jié)合的意識.3.解決問題用坐標(biāo)表示平移體現(xiàn)了平面直角坐標(biāo)系在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用.4.情感態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生
2024-12-08 18:48
【總結(jié)】,形成一個新的角,這個角與原來的角是,將一個角的一邊反向延長,這條反向延長線與另一邊構(gòu)成一個角,所得的角與原來的角_____.,直線AB、CD相交于點O,若∠AOD比∠AOC大40°,則∠BOD=_____;若∠AOD=2∠AOC,則∠BOC=
2024-11-27 23:30
【總結(jié)】平移學(xué)習(xí)目標(biāo):;;解題能力.重點:平移的性質(zhì)難點:掌握平移的性質(zhì)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)——不看不講學(xué)一學(xué):閱讀教材P80-81的內(nèi)容說一說:舉出日常生活中“平移”的一個實例,與同學(xué)一起交流填一填:
2024-12-09 12:00
【總結(jié)】直方圖導(dǎo)學(xué)案1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解組距、頻數(shù)、頻數(shù)分布的意義,能繪制頻數(shù)分布圖?!緦W(xué)習(xí)重點】理解相關(guān)概念,會列頻數(shù)分布表,初步會用頻數(shù)分布表整理、分析數(shù)據(jù)【學(xué)習(xí)難點】決定組數(shù)、組距【學(xué)習(xí)內(nèi)容】P145~146學(xué)習(xí)過程【活動一】復(fù)習(xí)鞏固(獨立完成,5分鐘)1、填空:
2024-12-07 21:43
【總結(jié)】直方圖導(dǎo)學(xué)案2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】會選擇合適組距對數(shù)據(jù)進(jìn)行等距分組,用表格整理數(shù)據(jù),表示頻數(shù)分布.【學(xué)習(xí)重點】會用頻數(shù)分布直方圖,并初步會用頻數(shù)分布直方圖整理、分析數(shù)據(jù)的分布規(guī)律【學(xué)習(xí)難點】初步能用直方圖分析數(shù)據(jù)的分布規(guī)律【學(xué)習(xí)內(nèi)容】148---149頁學(xué)習(xí)過
【總結(jié)】《平移》習(xí)題(一)選擇題1、下列哪個圖形是由左圖平移得到的()ABCD2、如圖所示,△FDE經(jīng)過怎樣的平移可得到△ABC.()EC的方向移動DB長EC的方向移動CD長BD的方向移動BD長BD的方向移動DC長3、下列四組圖形中,有一組中的兩個圖形經(jīng)過平移其中一個能得到另一個,這
2024-11-15 10:53
【總結(jié)】《平移》習(xí)題1、下列運動過程屬于平移的是()A、蕩秋千勒B、搖動水井上的轱轆C、小火車在筆直的鐵軌上行進(jìn)D、宇宙中的行星運軌2、將字母“E”沿垂直方向向下平移3㎝的作圖中,第一步應(yīng)在字母“E”上找出的關(guān)鍵點的個數(shù)為()A、4個B、5個
2024-11-15 06:54
【總結(jié)】《平移》習(xí)題1、決定平移的基本要素是____和____。2、如上圖:△DEF是由△ABC沿BC方向平移3個單位得到的,則點A與點D的距離等于____個單位.3、如圖:把∠AOB沿著MN的方向平移一定距離后得到∠CPO,已知∠AOM=30°,∠DPN=45°,則
2024-11-15 15:57
【總結(jié)】《平移》習(xí)題(一)平移的概念1、一個圖形________________________叫做平移變換,簡稱平移。2、下列各組圖形中,可以經(jīng)過平移變換由一個圖形得到另一個圖形的是()3、如圖,O是正六邊形ABCDEF的中心,下列圖形中可由△OBC平移得到的是()A、△OCD
2024-11-14 23:41
【總結(jié)】第一篇:七年級下導(dǎo)學(xué)案 永州市陶鑄中學(xué)初中部歷史七年級下冊導(dǎo)學(xué)案 課題:“開元盛世” 總課時:第3課時第一單元第3課時 主備人:張桂審核人:七年級歷史備課組 班級:_________姓名:_...
2025-10-12 14:53
【總結(jié)】七年級(下)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案課題:(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、進(jìn)一步了解正整數(shù)指數(shù)冪的意義2、理解同底數(shù)冪相乘的法則3、會運用法則進(jìn)行同底數(shù)冪相乘,并解決簡單的實際問題重難點:目標(biāo)2、3【定向?qū)W(xué)·互動展示·當(dāng)堂反饋】學(xué)法指導(dǎo)互動策略獨學(xué)閱讀課本第
2025-06-07 13:43
【總結(jié)】不等式練習(xí)南通市八一中學(xué)葛水芳1.如果a>b,那么下列不等式中不成立的是()A、a―3>b―3B、―3a>―3bC、3a>3bD、―a<―b2.已知兩個不等式的解集在數(shù)軸上如圖表示,那么這個解集為
2024-11-11 23:56
【總結(jié)】七年級下數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)第五章相交線與平行線【知識回顧】:1、如果A?與B?是對頂角,則其關(guān)系是:______如果C?與D?是鄰補(bǔ)角,則其關(guān)系是:________如果??與??互為余角,則其關(guān)系是______????????????定義______________________
2024-11-11 08:29