【正文】 經(jīng)常坐在門檻上抽煙不說話 30．歐亨利小說《麥琪的禮物》的構(gòu)思精巧主要表現(xiàn)在（A．采用倒敘手法 B．敘寫中多次轉(zhuǎn)換人稱 C．雙線并行，一實寫，一虛寫 D．懸念強烈 E．結(jié)局出人意料而又在情理之中三、詞語解釋題（每小題1分，每卷7小題，計42小題）1．詩曰：“孝子不匱，永錫．爾類?！卞a：2．殺數(shù)人，胡虜益解．．。益解：3．養(yǎng)其根而俟其實，加其膏．而希其光。膏：4．清風徐來，水波不興．。興：5．膀子疼痛利害，舉箸．提筆，諸多不便。箸： 6．常有兵燹．．，常有水旱。兵燹：7．此所謂“藉寇兵而赍．盜糧”者也。））））赍：8．未到匈奴陳二里所。．所：9．禾穗未熟皆青干。．．青干： 10．麥苗不秀多黃死。．秀：11．東據(jù)成皋之險，割膏腴之壤，遂散六國之從。．散：12．其士女之問桃葉渡、游雨花臺者，趾相錯也。．問：13．而廣不為后人，然無尺寸之功以得封邑者，何也？ ．．后人：14．明明如月，何時可輟。．輟：15．有志乎古者希矣。．希：16．他植者雖窺伺效慕，莫能如也。．．窺伺：17．其夜，華林部過馬伶曰。． 過：18．一半為了喪事，一半為了父親賦閑。．．賦閑： 19．用此，其將兵數(shù)困辱。．．用此： 20．匪我愆期，子無良媒。．．愆期： 21．若闕地及泉，隧而相見，其誰曰不然。．闕： 22．舉地千里,至今治強.．舉：，至于成立。．．成立: 24．但為君故，沉吟至今。．．沉吟：25．君子疾夫舍曰“欲之”而必為之辭。．辭：26．向使四君卻客而不內(nèi)，疏士麗不用。．內(nèi)： 27．方其破荊州，下江陵。．方： 28．女也不爽，士貳其行。．爽：29．首身離兮心不懲。．懲：30．吾又懼其雜也，迎而距之，平心而察之。其皆醇也，然后肆焉。．迎：31．夫其以李伶為絕技，無所干求。．干： 32．縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。．縱：33．先王之制，大都不過參國之一。．參：34．而吾未嘗以此自多者。．多：35．試以問巡，巡應(yīng)口誦無疑。．．應(yīng)口：36．與爾三矢，爾其勿忘乃父之志。．乃： 37．都城過百雉，國之害也。．．都城： 38．河內(nèi)兇，則移其民于河東。．兇： 39．東面而視，不見水端。．．東面： 40．此矢所以志也。．志：41．甚者爪其膚以驗其生枯。．膚：42．以爾車來，以我賄遷。． 遷：四、翻譯題（每小題2分，每卷4小題，計24小題）1．是社稷之臣也，何以伐為？ 何以伐為： 2．孔子曰：“求！無乃爾是過與？” 無乃爾是過與：3．危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣？ 危而不持，顛而不扶：4．故遠人不服，則修文德以來之。則修文德以來之：5．寡人之于國也，盡心焉耳矣。盡心焉耳矣：6．養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。養(yǎng)生喪死無憾：7．謹庠序之教，申之以孝悌之義。謹庠序之教：8．王無罪歲，斯天下之民至焉。王無罪歲： 9．“聞道百，以為莫己若”者?? 以為莫己若：10．吾非至于子之門則貽矣。吾長見笑于大方之家。吾長見笑于大方之家：11．伯夷辭之以為名，仲尼語之以為博，此其自多也，不似爾向之自多于水乎？不似爾向之自多于水乎？ 12．臣聞吏議逐客，竊以為過矣。臣聞吏議逐客：13．向使四君卻客而不納，疏士而不用??卻客而不納，疏士而不用： 14．左右以君賤之也，食以草具。食以草具：15．根之茂者其實遂，膏之沃者其光曄。膏之沃者其光曄：16．其觀于人也，笑之則以為喜，譽之則以為憂。譽之則以為憂：17．雖然，待用于人者，其肖于器邪？用與舍屬諸人。用與舍屬諸人： 18．志乎古，必遺乎今。必遺乎今：19．與爾三矢，爾其無忘乃父之志！與爾三矢：20．天下古今成敗之林，若是其莽然不一途也。要其何以成，何以敗？要其何以成，何以?。?1．以千百就盡之卒，戰(zhàn)百萬日滋之師。戰(zhàn)百萬日滋之師：22．將出城，抽矢射佛寺浮屠，矢著其上磚半箭。矢著其上磚半箭：23．或移徙，無不活；且碩茂，蚤實以蕃。且碩茂，蚤實以蕃：24．見長人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。若甚憐焉，而卒以禍：五、簡答題（每小題4分，每卷3小題，計18小題）1．《季氏將伐顓臾》出于《論語》的哪一篇，體現(xiàn)了孔子什么樣的政治主張？ 2．《寡人之于國也》體現(xiàn)了孟子什么樣的政治主張？文中揭露“狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)”的現(xiàn)象，有什么思想意義？ 3．《莊子（秋水）》一文中“拘于虛”、“篤于時”、“束于教”分別指哪三種對象，他們的共同特征是什么？4．韓愈認為為文立言（寫文章）最重要的條件是什么？他與柳宗元等人倡導的古文運動的宗旨又是什么？ 5．《五代史伶官傳序》一文認為國家的興盛衰敗主要取決于什么？文章在論證過程中使用了哪兩種論據(jù)？6．茅盾在《沙灘上的腳跡》里描寫的意象具有象征意義，其中“夜叉”、“人魚”、“光明之路”、“穿著人的靴子的妖魔的足印”分別象征什么？7．什么是“后敘”？韓愈為什么要寫《張中丞傳后敘》？ 8．《種樹郭橐駝傳》記敘種樹方法用了什么手法，文章闡述種樹之道與治民之道的相通之處又用了什么手法？？ 9．．在《故都的秋》里，作者寫到“南國之秋”的情況有幾次，作者的用意是什么？ 10．《短歌行》（其一）中曹操用“山不厭高，水不厭深”比喻什么？又以“周公吐晡，天下歸心”表達什么志向？ 11．《杜陵叟》在文體上是首什么詩？其詩句中對災(zāi)情的描寫對全詩的感染力起何作用？ 12．《爐中煤》一詩發(fā)表于什么時期，詩中的“啊，我年青的女郎”一句比喻什么、象征什么？ 13．《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》這首詞的結(jié)構(gòu)線索是什么？又抒發(fā)了怎樣的情感？ 14．《西廂記長亭送別》中“旦唱”的“旦”是指誰？“云”是什么意思？ 15．貫穿《前赤壁賦》全文的線索是什么？其文中主客對話的實質(zhì)是什么？16．魯迅《燈下漫筆》由前后兩個各自獨立的部分組成。兩部分的論述角度和中心論點分別是什么？ 17．《**》中趙七爺和七斤分別具有怎樣的形象特征？ 18．《論學問》的作者是誰？他是哪個國家的學者？文章主要論述了哪兩個問題？六、簡析題（每題含兩小題，每小題3分，每卷3題共6小題，計18題36小題）1．閱讀中一段文字,回答文后問題: 季氏將伐顓臾。冉有、季路見于孔子曰:?季氏將有事于顓臾。?孔子曰:?求!無乃爾是過與?夫顓臾,昔者先王以為東蒙主,且在邦域之中矣。是社稷之臣也,何以伐為??（1）孔子反對攻打顓臾的理由有哪些?（2）這里用了什么修辭手法?有何作用? 2． 閱讀《李將軍列傳》中的一段文字，回答文后問題：太史公曰：《傳》曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！逼淅顚④娭^也？余睹李將軍，悛悛如鄙人，口不能道辭。及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。彼其忠實心誠信于士大夫也。諺曰：“桃李不言，下自成蹊?！贝搜噪m小，可以諭大也。（1）諺語“桃李不言，下自成蹊”在這里比喻什么？（2）這段話表達了作者怎樣的思想感情？3．閱讀《張中丞傳后敘》中的一段文字，回答文后問題：南霽云之乞救于賀蘭也，賀蘭嫉巡、遠之聲威功績出己上，不肯出師救。愛霽云之勇且壯，不聽其語，強留之，具食與樂，延霽云坐。霽云慷慨語曰：?云來時，睢陽之人不食月馀日矣！云雖欲獨食，義不忍；雖食，且不下咽！?因拔所佩刀斷一指，血淋漓，以示賀蘭。一座大驚，皆感激為云泣下。云知賀蘭終無為云出師意，即馳去，將出城，抽矢射佛寺浮圖，矢著其上磚半箭，曰：?吾歸破賊，必滅賀蘭，此矢所以志也。?（1）作者選取了哪兩個細節(jié)刻畫南霽云？（2）這兩個細節(jié)表現(xiàn)了南霽云什么性格特征？4．閱讀郁達夫《故都的秋》中的最后一段文字，回答文后問題：南國之秋，當然是也有它的特異的地方的，比如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。比起北國的秋來，正象是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。秋天，這北國的秋天，若留得住的話，我愿把壽命的三分之二折去，換得一個三分之一的零頭。（1）從這節(jié)文字看，北國之秋的特點是什么？（2）最后幾句話表現(xiàn)了作者怎么的感情？5．閱讀孟子《寡人之于國也》中的一段文字，回答文后問題：不違農(nóng)時，谷不可勝食也；數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無撼也。養(yǎng)生喪死無撼，王道之始也。（1）這一段文字的大意是什么？（2）這段文字采用了什么修辭方法？有什么作用？ 6．閱讀《李將軍列傳》中的一段話，回答文后問題初，廣之從弟李蔡與廣俱事孝文帝。景帝時，蔡積功勞至二千石。孝武帝時，至代相。以元朔五年為輕車將軍，從大將軍擊右賢王，有功，中率，封為樂安侯。元狩二年中，代公孫弘為丞相。蔡為人在中下，名聲出廣下甚遠；然廣不得爵邑，官不過九卿，而蔡為列侯，位至三公。（1）李廣與李蔡的遭遇有什么不同？這里用的是什么表現(xiàn)方法？（2）作者在這段話中表達了什么思想感情？7．閱讀《選擇與安排》中的一段文字，回答文后問題：善將兵的人都知道兵在精不在多。精兵一人，可以抵得許多人用，疲癃殘疾的和沒有訓練沒有紀律的兵愈多愈不易調(diào)動，反而成為累贅或障礙。一篇文章中每一個意思或字句就是一個兵，你在調(diào)用之前，須加一番檢閱，不能作戰(zhàn)的，須一律淘汰，只留下精銳，讓他們各站各的崗位，各發(fā)揮各的效能。排定崗位就是擺陣勢，在文章上叫做?布局?。在調(diào)兵布陣時，步騎炮工輜須有聯(lián)絡(luò)照顧，將校尉士卒按部就班，全戰(zhàn)線的中堅與側(cè)翼，前鋒與后備，尤須有條不紊。雖是精銳，如果擺布不周密，紀律不嚴明，那也就成為烏合之眾，打不來勝仗。文章的布局也就是一種陣勢，每一段就是一個隊伍，擺在最得力的地位才可以發(fā)生最大的效用。（1）這段文字的大意是什么？（2）這段話用了什么論證方法？請簡要說明。8．閱讀《愛爾克的燈光》中的一段文字，回答文后問題：十九年，似乎一切全變了，又似乎都沒有改變。死了許多人，毀了許多家。許多可愛的生命葬入黃土。接著又有許多新的人繼續(xù)扮演不必要的悲劇。浪費，浪費，還是那許多不必要的浪費——生命，精力，感情，財富，甚至歡笑和眼淚。我去的時候是這樣，回來時看見的還是一樣的情形。關(guān)在這個小圈子里，我禁不住幾次問我自己：難道這十八年全是白費？難道在這許多年中間所改變的就只是裝束和名詞？我痛苦地搓自己的手，不敢給一個回答。（1）“似乎一切全變了，又似乎都沒有改變”分別指什么？（2）這段話綜合運用了哪幾種表達方式？試作簡要分析。9．閱讀《斷魂槍》中的一段文字，回答文后問題：夜靜人稀，沙子龍關(guān)好了小門，一氣把六十四槍刺下來；而后，拄著槍，望著天上的群星，想起當年的野店荒林的威風。嘆一口氣，用手指慢慢摸著涼滑的槍身，又微微一笑，?不傳！不傳！?（1）這段話用了那些人物描寫方法？（2）這段話表現(xiàn)了沙子龍怎樣的心態(tài)？10．閱讀《米龍老爹》中的一段文字，回答文后問題：一個月以來，烈日在田地上展開了炙人的火焰。喜笑顏開的生活都在這種火雨下面出現(xiàn)了，地面上一望全是綠的，蔚藍的天色一直和地平線相接。那些在平原上四處散布的諾曼 幸主者出，南面召見，則驚走匍匐階下。主者曰：?進！?則再拜，故遲不起；起則上所上壽金。主者固不受，則固請。主者故固不受，則又固請，然后命吏內(nèi)之。則又再拜，又故遲不起，起則五六揖，始出。（1）這段文字揭露了干謁者和權(quán)貴怎樣的嘴臉？（2）這段文字采用了什么描寫方法？13． 閱讀《**》中的一段文字，回答文后問題：臨河的土場上，太陽漸漸的收了他通黃的光線了。場邊靠河的烏桕樹葉，干巴巴的才喘過氣來，幾個花腳蚊子在下面哼著飛舞。面河的農(nóng)家的煙突里，逐漸減少了炊煙，女人孩子們都在自己門口的土場上潑些水，放下小桌子和矮凳；人知道，這已經(jīng)是晚飯時候了。老人男人坐在矮凳上，搖著大芭蕉扇閑談，孩子飛也似的跑，或者蹲在烏桕樹下賭玩石子。女人端出烏黑的蒸干菜和松花黃的米飯，熱蓬蓬冒煙。河里駛過文人的酒船，文豪見了，大發(fā)詩興，說：?無思無慮，這真是田家樂呵！?（1）這里描寫的環(huán)境屬于什么類型？（2）這些描寫在全文中有什么作用？14．閱讀《斷魂槍》中的一段文字，回答文后問題：沙子龍的鏢局已改成客棧。東方的大夢沒法不醒了。炮聲壓下去馬來與印度野林中的虎嘯。半醒的人們，揉著眼，禱告著祖先與神靈；不大會，失去了國土、自由與權(quán)利。門外立著不同面色的人，槍口還熱著。他們的長矛毒弩，花蛇斑斑的后盾，都有什么用呢；連祖先與祖先所信的神明全不靈了?。↓埰斓闹袊膊辉偕衩?，有了火車呀，穿墳過墓破壞著風水。棗紅色多穗的鏢旗，綠鯊皮鞘的鋼刀，響著串鈴的口馬，江湖上的智慧與黑話，義氣與聲名，連沙子龍，他的武藝、事業(yè)，都夢似的變成昨夜的。今天是火車、快搶、通商與恐怖。聽說，有人還要殺下皇帝的頭呢?。?）當時中國出于什么樣的時代？（2）這段文字對沙子龍的描寫有什么作用？15． 閱讀《答司馬諫議書》中的一段話，回答文后問題：蓋儒者所爭，尤在于名實。名實已明，而天下之理得矣。今君實所以見教者，以為侵官、生事、征利、拒諫，以致天下怨謗也。某則以謂受命于人主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司，不為侵官；舉先王之政，以興利除弊，不為生事；為天下理財，不為征利；辟邪說，難壬人，不為拒諫。（1）文中的“名”與“實”分別指什么？（2）從這一段文字可以看出《答司馬諫議書》一文語言上的主要特色是什么？ 16．閱讀《氓》中的一段話，回答文后問題：桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚。于嗟女兮，無與士耽。士之耽兮，猶可說也；女之耽兮，不可說也。桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。（1）寫出這兩小節(jié)詩中的比興句及其比興意義。（2）從這兩小節(jié)詩來看，造成女主人公悲劇命運的社會原因和直接原因分別是什么？ 17．閱讀《陌上?！分械囊欢挝淖?，回答文后問題：日出東南隅，照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。羅敷喜蠶桑，采桑城南隅。青絲為籠系，桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻，耳中明月珠。湘綺為下裙，紫綺為上襦。行者見羅敷，下?lián)埙陧?。少年見羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。（1）這段文字除了描寫羅敷的服飾之外，還采用了什么方法來表現(xiàn)羅敷的美貌？（2）在這首詩的開篇，作者為什么要極力渲染羅敷的美