《人的生長發(fā)育和青春期》參考教案2-文庫吧
2024-11-18 18:45 本頁面
【正文】 料。 教學(xué)過程 （一）導(dǎo)入新課 提問：有人說一個人的生命是從母體內(nèi)出生那一刻開始的，這種說法對嗎？ 你認(rèn)為應(yīng)該如何給 “發(fā)育 ”定義？ （ 二）新課教學(xué) 教師：人體發(fā)育的兩個階段 ① 從受精亂發(fā)育到成熟的胎兒 ② 從嬰兒出生發(fā)育到個體成熟 1. 人體發(fā)育的分期 討論：（ 1）中學(xué)生屬于哪個時期 ？ （ 2）成年期分為青年、中年、老年三個階段，舉例說出成年期形態(tài)和功能的主要表現(xiàn)。 （ 3）舉例說出如何照顧處于老年階段的親人和鄰居。 教師：下面，老師要給每一個同學(xué)發(fā)一張調(diào)查問卷，看一看同學(xué)們是否真正了解自己。不寫姓名。對于問題的回答，同學(xué)們可以用 “是 ”、 “不是 ”或 “不知道 ”的方式作為答案。給大家兩分鐘時間。 調(diào)查問卷如下： 男孩： ？ ？ （回答 “有 ”或 “沒有 ”） 得你是不是進(jìn)入青春期了？ ？你是怎么調(diào)節(jié)自己的情緒的？ ？你為什么會喜歡她呢？ ？是否希望得到老師的幫助？ 女孩： ？ ？（回答 “是 ”或 “不是 ”） ？月經(jīng)期間你知道如何保護(hù)
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