小露珠教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁

【總結(jié)】7C教育資源網(wǎng)（7C教育資源網(wǎng)（）域名釋義：7c學(xué)科網(wǎng)，聯(lián)系QQ：372986183，78763217《小露珠》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)：，理解由生字組成的詞語。，背誦課文?！霸絹碓??”造句。，把美麗奉獻(xiàn)給大家的無私品格。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解小露珠犧牲自己，把美麗奉獻(xiàn)給大家的無私品格。教學(xué)時間：兩

2024-12-13 10:32

放飛蜻蜓教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁

【總結(jié)】《放飛蜻蜓》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的7個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3．憑借對課文內(nèi)容的朗讀感悟，了解有關(guān)蜻蜓的科學(xué)知識，懂得蜻蜓是人類的好朋友，激發(fā)學(xué)生保護(hù)有益動物的情感。教學(xué)重難點(diǎn)：1．引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀品味語言文字，練習(xí)讀好人物的對話。2．

2024-12-12 17:33

教學(xué)設(shè)計(jì)的課件2-資料下載頁

【總結(jié)】核心概念：精細(xì)化理論；成分顯示理論；首要教學(xué)理論；混合學(xué)習(xí)；信息化課程設(shè)計(jì)課程主題：國內(nèi)外已取得的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)理論教學(xué)時數(shù)：2課時目的/結(jié)果了解教學(xué)設(shè)計(jì)目前的狀況，明確教學(xué)設(shè)計(jì)師正在做什么將先前的知識和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到新的學(xué)習(xí)中先前經(jīng)歷過的教學(xué)情境學(xué)生發(fā)展特征（與本課程有關(guān)的認(rèn)知、社會和情感）認(rèn)知特點(diǎn)：抽象思維能力的發(fā)展較高社會特征：

2025-04-17 01:37

列夫托爾斯泰教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源列夫·托爾斯泰教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目的1．學(xué)習(xí)文中細(xì)致的肖像描寫。2．體會文章涉及深廣的人文背景。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1．對托爾斯泰進(jìn)行肖像描寫。2．托爾斯泰的思想變化和人生追求。教學(xué)時數(shù)：二課時教學(xué)過程（第四周星期二）第一課時一、預(yù)習(xí)1．給下列加點(diǎn)字注音。胡髭(zi1)長髯(ran2)鬈

2025-05-11 23:54

雷電頌教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生誦讀，注意語氣、語調(diào)，在誦讀中把握人物內(nèi)心情感及性格。2、引導(dǎo)學(xué)生感悟作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)。3、培養(yǎng)學(xué)生閱讀和欣賞戲劇文學(xué)的能力。教學(xué)重點(diǎn)：1、找出文中所用的修辭手法、象征手法，并體會其表達(dá)效果。2、理解文章語言所包含的深意。課時安排：兩課時教學(xué)步驟：一、課前準(zhǔn)備：1、指導(dǎo)學(xué)生利用書

2025-05-03 00:01

認(rèn)識物體教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版一年級上冊：認(rèn)識物體教學(xué)設(shè)計(jì)本單元要求學(xué)生直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球。所謂直觀認(rèn)識是指結(jié)合實(shí)物對形體的形狀特點(diǎn)有整體的、籠統(tǒng)的感知，形成初步的表象，能識別這幾種形體，了解生活中有許多這些形狀的物體，丌對形體的特征作觃范的語言描述。教材安排一年級（上冊）認(rèn)識“體”，一年級（下冊）認(rèn)識“形”，這是從兒童的認(rèn)知觃律出發(fā)，重組學(xué)

2024-11-22 03:48

認(rèn)位置教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)一年級上：《認(rèn)位置》教案（2）教學(xué)內(nèi)容蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》一年級（上冊）第9～10頁。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生在具體場景里體會上、下，前、后，左、右的位置關(guān)系，初步學(xué)會使用上、下，前、后，左、右等詞描述物體所在的位置，培養(yǎng)初步的空間觀念。2.使學(xué)生在熟悉的情境中感受數(shù)學(xué)不日常生活的密切

2024-11-22 03:48

小兔請客教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁

【總結(jié)】課題：小兔請客教學(xué)目的1．引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際情境中體會加減法的意義，能正確進(jìn)行整十?dāng)?shù)的加減法計(jì)算。2．引導(dǎo)學(xué)生從具體形象思維向抽象思維過渡。3．培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和多動腦筋，敢于探索的精神。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際情境中，進(jìn)一步體會加減法的意義，能正確進(jìn)行整十?dāng)?shù)的加減法計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生從具體形象思維

2024-12-09 11:02

吹糖人教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁

【總結(jié)】《吹糖人》教學(xué)設(shè)計(jì)2教材分析：這是一篇描寫童年生活的文章，充滿著濃濃的鄉(xiāng)情與友情。題目是吹糖人，但實(shí)際上講的是糖人給孩子們帶來的快樂和享受。文章通過描寫孩子們對糖人的企盼，對吹糖人師傅手藝的驚奇，對糖人的分享，童真、童趣躍然紙上。學(xué)生對吹糖人了解的并不多，這一經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)也給理解文中孩子們對吹糖人的好奇、迫切的盼望吹糖人，帶來一定的難度，通過課件的演示彌補(bǔ)孩子們

2024-12-09 00:51

敬畏自然教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源敬畏自然教學(xué)設(shè)計(jì)2設(shè)計(jì)理念：自然，即宇宙、天地、環(huán)境與生物的關(guān)系怎樣，人又處于怎樣的位置？人類在發(fā)展自身的過程中，要如何協(xié)調(diào)與自然的關(guān)系？人是自然的主宰嗎？人要繼續(xù)在自然中繁衍生息，發(fā)展進(jìn)步，該好好地思考這些問題。此文作者目光獨(dú)到而又犀利敏銳，一反過去充盈于耳的“人征服自然”的觀點(diǎn)，提出了“人應(yīng)敬畏自然”。此文內(nèi)容較為深刻，所以在教授此文時，應(yīng)讓學(xué)生反復(fù)閱讀，可結(jié)合日益嚴(yán)重

2025-04-17 01:43

網(wǎng)上呼救教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁

【總結(jié)】《網(wǎng)上呼救》教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)課文的5—8自然段，體會人與人之間的互助精神，感受現(xiàn)代科技的神奇，激發(fā)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)代科技發(fā)展的熱情；學(xué)寫后面的四個生字。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)鞏固生字1、今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第19課

2024-11-22 00:57

撈鐵牛教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁

【總結(jié)】《撈鐵牛》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目的：：理解課文內(nèi)容，了解懷丙是利用水的浮力撈起鐵牛的；學(xué)會生字新詞；學(xué)習(xí)課文按一定的順序?qū)懙姆椒ā＃簳o課文分段，概括段落大意；會用“熟悉”、“出色”造句；能正確、流利、有感情的朗讀課文。：體會古代勞動人民的聰明智慧；激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣；引導(dǎo)學(xué)生積極思維與實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐精神。

2024-12-09 11:01

灰雀教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁

【總結(jié)】李曉波工作坊青年教師磨課教學(xué)設(shè)計(jì)《灰雀》教學(xué)預(yù)案科目語文年級三一備王日軍二備課題灰雀課時第二課時定標(biāo)教材解讀課文敘述了列寧用愛鳥之情感染、啟發(fā)一個小男孩放鳥歸園的故事，體現(xiàn)了列寧對孩子的愛以及孩子改正錯誤由喜歡鳥到真正愛鳥的變化過程。課文以生動具體

2024-11-24 20:13

【教學(xué)設(shè)計(jì)】蜜蜂引路-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：【教學(xué)設(shè)計(jì)】蜜蜂引路 《蜜蜂引路》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 這篇課文講的是列寧利用蜜蜂作向?qū)?，找到養(yǎng)蜂人的故事。表現(xiàn)了列寧具有非凡的觀察力和判斷力。列寧是個善于觀察，認(rèn)真思考的人。 課文共...

2025-10-06 14:29

蜜蜂引路教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：蜜蜂引路教學(xué)設(shè)計(jì) 《蜜蜂引路》教學(xué)設(shè)計(jì)19號一、趣味解字，導(dǎo)入新課。 今天我們學(xué)習(xí)一個與蜜蜂有關(guān)的故事。 1、伸出右手，跟老師寫蜂。 左窄右寬，橫撇和捺要寫開，為下面的豐撐開一把小傘，...

2025-10-08 19:17

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