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正文內(nèi)容

省級特色專業(yè)報關(guān)與國際貨運專業(yè)簡介-文庫吧

2024-11-05 01:40 本頁面


【正文】 理實務、外貿(mào)英語函電、外貿(mào)單證操作實務、商品歸類基礎、物流基礎、國際貿(mào)易地理、海關(guān)法規(guī)、市場營銷、國際貨運代理專業(yè)英語、公關(guān)禮儀與口才訓練以及英語精讀、聽力、口語、寫作等基礎能力課程等。經(jīng)過數(shù)年的建設,本專業(yè)形成了富有特色的五模塊實踐教學環(huán)節(jié):(1)基礎技能與專業(yè)認知實訓:包括英語聽說能力實訓、計算機操作實訓和報關(guān)與國際貨運專業(yè)認知實訓,對象是一年級新生。(2)課堂同步實訓經(jīng)過數(shù)年的探索和研究,本專業(yè)已經(jīng)形成了“理實一體、學做同步”的教學模式,即理論學習和實務操作一體化,學生的理論學習與動手操作同步進行。在每一門專業(yè)技能課的學習過程中,學生每學完一塊相對獨立的內(nèi)容,就立即進行模擬操作實訓。(3)校內(nèi)綜合模擬實訓這項實訓通過外貿(mào)操作實訓軟件來完成。老師根據(jù)報關(guān)與國際貨運代理業(yè)務涉及到的有關(guān)當事人把學生分為出口商、進口商、貨運代理企業(yè)、承運人、海關(guān)、進出口商品檢驗檢疫局等角色,把全班建設成一個大市場,要求學生根據(jù)各自擔任的角色,真實地模擬報關(guān)與國際物流企業(yè)的業(yè)務活動,相互配合,共同完成外貿(mào)運輸業(yè)務過程中的各個環(huán)節(jié)。(4)校外實習基地頂崗實習通過校企合作,建立穩(wěn)定的校外實習基地。在實習中,學生可以在企業(yè)實地參與業(yè)務操作,使學生在真實的環(huán)境與條件中得到真實的報關(guān)與國際貨運代理業(yè)務能力的訓練。(5)職業(yè)綜合素質(zhì)實訓通過組織各種社會實踐活動(如社會調(diào)查、三下鄉(xiāng)活動等)、各種文體活動、創(chuàng)新比賽活動(如廣告策劃、創(chuàng)業(yè)規(guī)劃及創(chuàng)業(yè)活動等)、演講比賽、專業(yè)技能競賽等活動來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、協(xié)作能力、組織能力、良好的性格、積極向上的態(tài)度等職業(yè)綜合素質(zhì)。五、我院報關(guān)與國際貨運專業(yè)的優(yōu)勢現(xiàn)在江西許多學校繼我院之后開設了報關(guān)與國際貨運專業(yè)。與其它高職院校相比,我院報關(guān)與國際貨運專業(yè)具有如下優(yōu)勢:,專業(yè)建設日趨成熟我院是2002年成功申報報關(guān)與國際貨運專業(yè),2003年正式開始招生,是全省最早開設該專業(yè)的學校。在充分調(diào)研和分析相關(guān)的行業(yè)企業(yè)對人才職業(yè)能力和基本素質(zhì)要求的基礎上制定了切實可行、針對性強的人才培養(yǎng)方案;教學改革不斷深入,已形成“理實一體、學做同步”先進的教學模式,課程設臵不斷優(yōu)化,課程建設、教材建設不斷推進,教學質(zhì)量監(jiān)督體系日益完善,校企合作得到不斷加強,行業(yè)企業(yè)專家已深入專業(yè)教學的各個環(huán)節(jié)。本專業(yè)擁有一支學歷層次較高、教學經(jīng)驗豐富、業(yè)務能力強的師資隊伍,職稱結(jié)構(gòu)、學緣結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、專兼結(jié)構(gòu)都非常合理。專任教師中副教授以上職稱占42%;并形成了由40多位行業(yè)企業(yè)專家和資深業(yè)務員組成的兼職教師庫,他們定期或不定期來學校指導學生實訓、舉辦業(yè)務知識講座,極大地提高了學生的職業(yè)興趣和職業(yè)能力。專任教師中1人榮獲江西省省級教學名師獎,1人被江西省教育廳批準為省級中青年骨干教師。教學團隊精誠合作,敬業(yè)奉獻,創(chuàng)新求變,教學效果受到校內(nèi)外專家和學生的一致好評。本專業(yè)已經(jīng)形成了基于工作過程的“理實一體、學做同步”的教學模式和“項目導向、任務驅(qū)動”的教學方法,專業(yè)教學突出實踐性,形成了富有特色的五模塊實踐教學環(huán)節(jié)。注重培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)和實際操作技能,為其順利走上工作崗位打下堅實的基礎。除了正常的英語學習外,還專門開設了由外教主講的英語口語、專業(yè)英語等相關(guān)課程,切實加強學生語言能力的培養(yǎng)。,多證教育我們根據(jù)本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格考試內(nèi)容開設相關(guān)的課程,形成與職業(yè)資格證書對接的教學模塊,學生可以根據(jù)自己
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