【總結(jié)】第一篇:美國三權(quán)分立制度的特點 美國三權(quán)分立制度的特點 三權(quán)分立的思想最初是由洛克、孟德斯鳩等人提出的,尤其是孟德斯鳩系統(tǒng)地對其內(nèi)容進行了闡述。他的三權(quán)分立思想中既強調(diào)權(quán)力的分工,又強調(diào)權(quán)力的制衡...
2024-10-21 03:00
【總結(jié)】專題三——聯(lián)邦制、兩黨制、三權(quán)分立:以美國為例美國的聯(lián)邦制?聯(lián)邦制的特點及利弊(1)、聯(lián)邦與州分享政治權(quán)力(2)、聯(lián)邦與州在各自的權(quán)力范圍內(nèi)享有最高權(quán)力(3)、聯(lián)邦地位高于州聯(lián)邦政府——享有憲法“列舉的權(quán)力”--------以及引申出來的權(quán)力州政府——擁有“保留權(quán)力”------
2024-11-18 11:39
【總結(jié)】專題三聯(lián)邦制、兩黨制、三權(quán)分立:以美國為例課前預(yù)習(xí)·巧設(shè)計名師課堂·一點通創(chuàng)新演練·大沖關(guān)讀教材·填要點理脈絡(luò)·成體系析重點·解難點悟典題·明考向鏈熱點
2024-11-17 17:45
【總結(jié)】選修3國家和國際組織常識專題三聯(lián)邦制、兩黨制、三權(quán)分立:以美國為例?美國的聯(lián)邦制?(1)從邦聯(lián)制到聯(lián)邦制:?①美國歷史上曾經(jīng)在一個短暫時期內(nèi)實行過邦聯(lián)制(1781-1787年):第一,依據(jù):依據(jù)1781年生效的《邦聯(lián)條例》,美國實行邦聯(lián)制。美利堅合眾國由13個州組成,各州
2024-11-10 06:28
【總結(jié)】《國家和國際組織常識》專題三練習(xí)一.選擇題1.依據(jù)1781年的《邦聯(lián)條約》,美國實行邦聯(lián)制。在1788年《美利堅合眾國憲法》生效前的數(shù)年內(nèi),美國被稱為“獨立但不統(tǒng)一”的國家,其“不統(tǒng)一”的原因是①邦聯(lián)是州之間的聯(lián)合體,不是現(xiàn)代意義上的國家②邦聯(lián)中央雖對各州公民有直接管轄權(quán),但權(quán)力很弱③邦聯(lián)國會頒布的任何法令,對各州人民沒有任何約束力
2024-12-02 08:25
【總結(jié)】專題一各具特色的國家和國際組織課前預(yù)習(xí)·巧設(shè)計名師課堂·一點通創(chuàng)新演練·大沖關(guān)讀教材·填要點議話題·強認(rèn)知理脈絡(luò)·成體系析重點·解難點悟典題·明考向
2024-11-17 20:01
【總結(jié)】新自由主義一、單項選擇題(在每小題給出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的)1.在20世紀(jì)70年代以后,主要資本主義國家在發(fā)展中出現(xiàn)“滯脹”現(xiàn)象,已有的經(jīng)濟政策無法解決,就出現(xiàn)了不同的學(xué)派。他們強調(diào)社會總供給與社會總需求的平衡。社會總供給是指一個國家或地區(qū)在一定時期內(nèi)(通常為一年)由社會生產(chǎn)活動實際可以提供給市場的最終使用的產(chǎn)品和勞務(wù)總
2024-12-04 23:47
【總結(jié)】師生合作探究社會熱點追蹤知識歸納整合活頁規(guī)范訓(xùn)練(教師用書獨有)第三框美國的三權(quán)分立制師生合作探究社會熱點追蹤知識歸納整合活頁規(guī)范訓(xùn)練美國在起草憲法時,因恐權(quán)力過分集中于個人或某一部門將危害人民的自由,因而將立法、司法、行政三種權(quán)力分別獨立,互相制衡,以避免政府濫權(quán)。根據(jù)憲法:立法機關(guān)是參議院與眾議院并設(shè)二院制議會;司法機
2025-01-08 13:01
【總結(jié)】專題三本節(jié)知識目標(biāo):(1)了解利益集團的影響及形成原因(2)利益集團的分類(3)了解利益集團的活動方式(4)了解利益集團的作用及實質(zhì)本節(jié)重點:利益集團的作用及實質(zhì)學(xué)案導(dǎo)學(xué):一.名目繁多的利益集團(1)利益集團在美國政治生活中有著重要影響[來源:Zxxk.Com]利益集團與________
2024-12-09 09:22
【總結(jié)】專題三一、學(xué)習(xí)目標(biāo):○了解美國聯(lián)邦制的特點○認(rèn)識美國聯(lián)邦制的利弊二、學(xué)習(xí)重點:美國聯(lián)邦制的特點三、學(xué)案導(dǎo)學(xué):[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]1、從邦聯(lián)制到聯(lián)邦制[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK](1)美國歷史上曾是邦聯(lián)制-----(了解)[來源:Zxxk.Com](2)邦聯(lián)制沒能有
2024-12-08 23:58
【總結(jié)】美國三權(quán)分立制度的發(fā)展及其啟示摘要美國的三權(quán)分立制度是1787年聯(lián)邦憲法的一項重要內(nèi)容,是美國政治思想體系的重要組成部分。所謂三權(quán)分立是指把國家權(quán)力分為立法權(quán)、行政權(quán)與司法權(quán),三權(quán)分工、相互獨立、相互制衡。孟德斯鳩在其著作《論法的精神》里,主張必須建立三權(quán)分立政體,按照立法、行政、司法三權(quán)分立的原則組建國家,以防止權(quán)力濫用而形成專制。這一思想在美國制憲者的努力下,成為1787年
2025-06-22 03:22
【總結(jié)】專題五日益重要的國際組織課前預(yù)習(xí)·巧設(shè)計名師課堂·一點通創(chuàng)新演練·大沖關(guān)讀教材·填要點議話題·強認(rèn)知理脈絡(luò)·成體系析重點·解難點悟典題·明考向鏈熱點·
2024-11-18 01:05
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)方略】2021高中政治專題34美國的利益集團課時提升訓(xùn)練新人教版選修3【基礎(chǔ)達標(biāo)】()①利益集團是美國政治制度的產(chǎn)物和國家重要機構(gòu)②作為維護資本主義制度的有效形式,利益集團受到政府的鼓勵③利益集團的目的是影響政府決策,維護自身利益④在美國,利益集團都能決定政府決策A.①②B.②③
2024-11-29 22:06
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)方略】2021高中政治專題31美國的聯(lián)邦制課時提升訓(xùn)練新人教版選修3【基礎(chǔ)達標(biāo)】。1787年《美利堅合眾國憲法》獲得通過,美國正式實行聯(lián)邦制。美國由邦聯(lián)制轉(zhuǎn)變成聯(lián)邦制的根本原因是()《美利堅合眾國憲法》,鎮(zhèn)壓勞動人民反抗的需要11月12日,來自美國20個州的逾10萬名美國公民發(fā)
2024-11-29 08:08
【總結(jié)】政治選修3同步訓(xùn)練解析一、單項選擇題1.下列關(guān)于歐盟的說法正確的有()A.是世界上最大的區(qū)域性經(jīng)濟組織B.是當(dāng)今世界上一體化程度最高的區(qū)域性組織C.是當(dāng)今世界上最具權(quán)威性的國際組織D.是世界上最重要的國際經(jīng)濟組織解析:選B。世界上最大的區(qū)域性經(jīng)濟組織是亞太經(jīng)合組織;當(dāng)今世界上最具權(quán)威性的國際
2024-12-08 18:06