【總結(jié)】你知道星條旗上的星代表什么?代表加入聯(lián)邦的各個州你知道這是一面什么旗幟?旗幟的寓意是什么?美國邦聯(lián)旗,旗幟上的13顆星和13道紅白相間的條紋寓意13個殖民地。1781年北美獨(dú)立戰(zhàn)爭結(jié)束,依據(jù)《邦聯(lián)條例》美國實(shí)行邦聯(lián)制。各州保持其主權(quán)、自由、獨(dú)立。邦聯(lián)僅僅是州之間的聯(lián)合體,不是現(xiàn)代意義上的國家。邦聯(lián)政府唯
2024-11-17 05:57
【總結(jié)】專題三本節(jié)知識目標(biāo):(1)知道美國國家權(quán)力運(yùn)行的規(guī)則是三權(quán)分立制(2)了解三權(quán)分立的內(nèi)容(3)理解三權(quán)分立的目的和作用本節(jié)重點(diǎn):(1)了解三權(quán)分立的內(nèi)容(2)三權(quán)分立的作用學(xué)案導(dǎo)學(xué):一.三權(quán)分立:權(quán)力運(yùn)行的規(guī)則三權(quán)分立是美國聯(lián)邦政府組建和運(yùn)行的__________,其核心內(nèi)容
2024-12-09 09:22
【總結(jié)】政治選修3同步訓(xùn)練解析一、單項(xiàng)選擇題美國自19世紀(jì)60年代以來,每隔4年,就會有一場“驢象之爭”。據(jù)此回答1~3題。1.美國的“驢象之爭”是指()A.民主黨和共和黨角逐總統(tǒng)寶座,輪流執(zhí)政B.資產(chǎn)階級與人民群眾的權(quán)力斗爭C.爭取議會多數(shù)黨席位,控制美國國會D.兩大根本
2024-12-08 09:34
【總結(jié)】聯(lián)邦制、兩黨制、三權(quán)分立:以美國為例第三課美國的三權(quán)分立制三權(quán)分立的積極作用三權(quán)分立的弊端三權(quán)分立的本質(zhì)是一種資產(chǎn)階級民主制度美國三權(quán)分立制三權(quán)分立,權(quán)力運(yùn)行的規(guī)則三權(quán)分立原則在美國政體中表現(xiàn)得最為典型美國三權(quán)分立制度建立的原因美國聯(lián)邦政府組建和運(yùn)行的基本原則三權(quán)分立的核心是權(quán)力的
2024-11-18 01:05
【總結(jié)】3美國的三權(quán)分立制一、選擇題2021年2月21日,美國總統(tǒng)奧巴馬說,國會通過薪資稅減稅和長期失業(yè)者救濟(jì)金政策延期法案是”正確”的舉措,但是國會還應(yīng)采取更多舉措,與政府一同助力經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇。美國中央政權(quán)機(jī)構(gòu)由彼此平等而又獨(dú)立的立法、行政和司法三個機(jī)關(guān)組成。三者權(quán)力分立、制約和平衡。據(jù)此完成1—2題。下列說法正
2024-12-03 08:40
【總結(jié)】第3框美國的三權(quán)分立制目標(biāo)定位一、課標(biāo)要求1.知識目標(biāo)(1)識記美國聯(lián)邦政府組建和運(yùn)行的基本原則。(2)理解美國三權(quán)分立制的核心內(nèi)容。(3)正確認(rèn)識美國三權(quán)分立制的歷史進(jìn)步性和局限性。2.能力目標(biāo)(1)培養(yǎng)辯證分析、比較分析及階級分析的能力。(2)培養(yǎng)問題探究精神和協(xié)作學(xué)習(xí)精神。3.情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)
2024-11-09 03:53
【總結(jié)】專題三聯(lián)邦制、兩黨制、三權(quán)分立:以美國為例課前預(yù)習(xí)·巧設(shè)計名師課堂·一點(diǎn)通創(chuàng)新演練·大沖關(guān)讀教材·填要點(diǎn)議話題·強(qiáng)認(rèn)知理脈絡(luò)·成體系析重點(diǎn)·解難點(diǎn)悟典題·明
2024-11-17 20:00
【總結(jié)】專題三一、學(xué)習(xí)目標(biāo):○了解美國聯(lián)邦制的特點(diǎn)○認(rèn)識美國聯(lián)邦制的利弊二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):美國聯(lián)邦制的特點(diǎn)三、學(xué)案導(dǎo)學(xué):[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]1、從邦聯(lián)制到聯(lián)邦制[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK](1)美國歷史上曾是邦聯(lián)制-----(了解)[來源:Zxxk.Com](2)邦聯(lián)制沒能有
2024-12-08 23:58
【總結(jié)】第3課時美國的三權(quán)分立制美國在起草憲法時因恐權(quán)力過分集中于個人或某一部門將危害人民的自由,因而將立法、司法、行政三種權(quán)力分別獨(dú)立,互相制衡,以避免政府濫權(quán)。根據(jù)憲法:立法機(jī)關(guān)是參議院與眾議院并設(shè)二院制議會;司法機(jī)關(guān)以聯(lián)邦最高法院為首下設(shè)11個控訴法院,95個地方法院及4個特別法庭;行政機(jī)關(guān)是以由人民直接選舉的總統(tǒng)為最高行政首長,并以副總統(tǒng)輔之
2024-11-29 08:22
【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中政治美國的三權(quán)分立制課后知能檢測新人教版選修3一、選擇題1.美國兩院的議員、議會外的“院外集團(tuán)”或稱為“壓力集團(tuán)”(利益集團(tuán)),也是影響政府決策的重要途徑。這說明美國利益集團(tuán)()A.是透視美國政治結(jié)構(gòu)的一扇窗戶B.通過各種方式影響美國政治C.是全體人民利益
2024-11-29 08:08
【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中政治美國的三權(quán)分立制課后知能檢測新人教版選修3一、選擇題1.下列屬于國會權(quán)力的是()①任命希拉里為美國國務(wù)卿②與中國就節(jié)能減排進(jìn)行談判③解釋美國憲法④通過奧巴馬經(jīng)濟(jì)振興方案A.①②B.②③C.②③④D.③④【解析】①是美國
2024-11-29 05:27
【總結(jié)】聯(lián)邦制、兩黨制、三權(quán)分立:以美國為例第一課美國的聯(lián)邦制美國的聯(lián)邦制?????????從邦聯(lián)制到聯(lián)邦制???美國是典型的聯(lián)邦制國家美國歷史上的邦聯(lián)制的特點(diǎn)和弱點(diǎn)從邦聯(lián)制到聯(lián)邦制轉(zhuǎn)變的原因聯(lián)邦制確立的法律保障美國聯(lián)邦制的特點(diǎn)???聯(lián)邦與州分享政治權(quán)
2024-11-17 17:45
【總結(jié)】上一頁返回首頁下一頁階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測評2美國的兩黨制上一頁返回首頁下一頁[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.明確美國兩黨制在美國政治生活中的作用。2.理解美國政黨的特征。3.理解美國兩黨制的實(shí)質(zhì)。重點(diǎn):美國政黨的特征。難點(diǎn):美國兩黨制的實(shí)質(zhì)。上一頁返回首頁
2025-06-21 07:11
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)方略】2021高中政治專題31美國的聯(lián)邦制課時提升訓(xùn)練新人教版選修3【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】。1787年《美利堅(jiān)合眾國憲法》獲得通過,美國正式實(shí)行聯(lián)邦制。美國由邦聯(lián)制轉(zhuǎn)變成聯(lián)邦制的根本原因是()《美利堅(jiān)合眾國憲法》,鎮(zhèn)壓勞動人民反抗的需要11月12日,來自美國20個州的逾10萬名美國公民發(fā)
【總結(jié)】專題三聯(lián)邦制、兩黨制、三權(quán)分立:以美國為例1美國的聯(lián)邦制一、選擇題年2月14日美國華盛頓州的一家牧場因向其他州的消費(fèi)者銷售生鮮乳,被聯(lián)邦政府勒令關(guān)閉。美國聯(lián)邦制中,聯(lián)邦的地位高于各州,其表現(xiàn)是()聯(lián)邦憲法、法律以及以聯(lián)邦名義締結(jié)