【正文】 市滬籍留守兒童教育關(guān)護工作；建立區(qū)、鎮(zhèn)、校（社區(qū)）三級工作機制，通過一對一牽手結(jié)對方式切實做好因父母犯罪在押且需援助未成年人、以及涉毒家庭未成年人的關(guān)心援助工作，從生活、身心、學(xué)習(xí)、思想等方面給予切實關(guān)心和幫助；民政、教育、共青團、婦聯(lián)、勞動等部門要通過各種載體和形式，做好對貧困未成年人的助學(xué)工作，為社區(qū)青少年尤其是智殘、體殘青少年，以及未成年人中的特困、失足等弱勢群體提供幫扶,使他們在接受教育、就業(yè)培訓(xùn)、回歸社會等方面享受到特殊保護，引導(dǎo)他們健康成長。2．繼續(xù)做好未成年人維權(quán)工作。司法、民政、教育、婦聯(lián)未保等部門要進一步形成合力，協(xié)調(diào)社會力量為困境、弱勢未成年人提供救助和法律援助等工作。共青團組織要繼續(xù)依托12355青少年公共服務(wù)平臺，為未成年人提供心理健康、家庭教育指導(dǎo)、法律咨詢等各種引導(dǎo)和維權(quán)服務(wù)。依托專業(yè)社工隊伍，為社區(qū)未成年人提供心理疏導(dǎo)、行為矯正、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等各種服務(wù)。司法部門要發(fā)揮法律援助中心的作用，積極為未成年人提供法律咨詢和法律援助。堅持“打擊與挽救相結(jié)合,維權(quán)與幫教相結(jié)合、履行司法職能與預(yù)防犯罪相結(jié)合”的原則,對未成年人強化司法保護。3．加強農(nóng)民工子女學(xué)校未保工作。教育局要根據(jù)政策落實農(nóng)民工子女的義務(wù)教育權(quán)利,不斷推進素質(zhì)教育。加強對農(nóng)民工學(xué)校未保工作的指導(dǎo)，在農(nóng)民工子女學(xué)校中建立未保工作網(wǎng)絡(luò)和保護工作制度。4．繼續(xù)做好未成年人健康教育工作。衛(wèi)生、教育等部門要探索建立學(xué)生健康教育和宣傳的長效機制，繼續(xù)推進學(xué)生齲齒充填減免實事項目和學(xué)齡兒童近視監(jiān)測和干預(yù)項目。繼續(xù)推進教室燈光改造工程和學(xué)生每天鍛煉一小時活動。5．大力開展未成年人適宜的活動。抓住迎世博契機，司法、教育、文廣、共青團、科委等相關(guān)部門要結(jié)合法制教育、城市文明建設(shè)等在中小學(xué)生中開展迎世博宣傳活動和法制宣傳活動。教育、體育等部門要進一步完善學(xué)校文體資源向社會開放的管理格局和保障制度；各街鎮(zhèn)未保辦要加強工作合力，充分發(fā)揮社區(qū)青少年活動中心的作用，向未成年人開放相關(guān)資源和設(shè)施，積極組織開展學(xué)生喜聞樂見、教育性、趣味性強的文體活動和思想道德建設(shè)活動，豐富學(xué)生的課外生活和假期生活。三、堅持教育和預(yù)防要求，不斷完善預(yù)防未成年人犯罪工作格局1．探索試點建立未保工作樓組信息員制度。按照預(yù)防預(yù)控工作重心下移至樓組的要求，區(qū)未保辦將選擇12個居（村）委探索試點實施樓組青保信息員制度，通過信息員及時了解社區(qū)未成年人、訴前判前考察未成年人及外來未成年人思想動態(tài)、行為表現(xiàn)、就業(yè)就學(xué)等情況。2．繼續(xù)加強工讀教育。繼續(xù)做好第三輪工讀學(xué)校教師全員培訓(xùn)工作。積極組織參加第六屆“擁抱明天”主題活動和第七屆工讀教育論壇。充分發(fā)揮工讀學(xué)校的教育功能，繼續(xù)為學(xué)校行為問題學(xué)生提供幫教工作。3．公安、檢察、司法、未保等部門要認真學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》，繼續(xù)認真落實“跨區(qū)作案”、“緩處考察”、“訴前考察”、“判前考察”的銜接和屬地幫教制度。加強學(xué)籍管理，嚴格把住免學(xué)或緩學(xué)、休學(xué)、大齡退學(xué)關(guān)，控制輟學(xué)和大齡退學(xué)的學(xué)生數(shù)，防止輟學(xué)流生情況發(fā)生，從源頭預(yù)防和減少未成年人違法犯罪。4．公安部門要繼續(xù)加強實有人口和行業(yè)場所治安管理，進一步擴大對有違法犯罪傾向未成年人的發(fā)現(xiàn)渠道，并將其納入滾動排查控制工作體系，強化管控。5．大力加強法制教育。充分發(fā)揮法制副校長的作用和區(qū)青少年法制教育基地的作用，司法、教育、公安、檢察院等部門通過多種形式，在學(xué)生中大力開展預(yù)防未成年人犯罪法、未成人保護法的法律法規(guī)教育、預(yù)防艾滋病等生命教育；學(xué)校、社區(qū)要加強學(xué)生暑期、節(jié)假日的法制教育和安全教育，提高學(xué)生的自我保護意識和法制意識。禁毒、教育、公安、未保部門要深入開展中小學(xué)生毒品預(yù)防教育，要探索建立未成年人涉毒情況的信息告知和屬地幫教工作。第三篇：未成年人保護工作典型：未成年人保護工作典型材料。近年來，緊緊圍繞構(gòu)筑“六位一體”未成年人保護工作體系，以“筑牢五道防線”為抓手，通過抓實思想道德建設(shè)、優(yōu)化成長環(huán)境、強化特殊群體關(guān)愛，不斷織密未成年人保護網(wǎng)，促進全縣未成年人健康成長。一、健全體制機制，筑牢政府保護防線。成立以縣委書記、縣長為雙組長的未成年人保護工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立黨委政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，民政部門牽頭抓總，司法、教育等部門相互配合的“大保護”格局。投入XXXX多萬元，建設(shè)縣級兒童福利指導(dǎo)中心、鎮(zhèn)級兒童福利指導(dǎo)站、村級兒童之家，健全覆蓋城鄉(xiāng)的縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村三級救助保護網(wǎng)絡(luò)，完善未成年人保護工作協(xié)調(diào)機制。全面落實教育、醫(yī)療、住房等保障政策，全縣XXXX名孤兒、事實無人撫養(yǎng)兒童、重病重殘兒童均得到保障。二、堅持源頭治理，筑牢家庭保護防線。堅持源頭治理，相關(guān)部門定期組織開展家庭家教宣傳活動，引導(dǎo)督促家長認真履行未成年人保護法賦予的責(zé)任，幫助孩子扣好“人生第一?？圩印?，學(xué)好“人生第一課”，學(xué)好用好教育孩子的知識和技能，積極營造溫暖的家庭環(huán)境。同時，在全縣扎實開展“最美家庭”推評活動，發(fā)揮典型模范家庭的示范作用，大力宣傳典型事例，引領(lǐng)廣大家庭向善向上，重視未成年人權(quán)益保護。三、抓好學(xué)校教育，筑牢校園保護防線。定期開展送法進校園活動，舉辦各類主題班會、安全警示教育會、切實提高學(xué)生自我防范意識。同時，全面建立完善校園安全保障以及安全事故、突發(fā)事件處置機制，對校園及周邊治安開展專項整治，預(yù)防在校未成年人違法犯罪行為，堅決制止校園內(nèi)的商業(yè)化行為，遏制校園欺凌、霸凌事件的發(fā)生，為未成年人創(chuàng)造一個健康良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。四、凝聚多方力量，筑牢社會保護防線。自上而下探索社會力量參與服務(wù)機制，發(fā)動社會組織、企業(yè)、志愿者等社會力量參與農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛服務(wù)。建立健全主動發(fā)現(xiàn)報告機制、臨時監(jiān)護服務(wù)機制，依托縣未保中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)未保站、村兒童之家，對發(fā)現(xiàn)的遺棄、虐待、傷害、侵害未成年人權(quán)益的事件及時介入并調(diào)查處置，呵護未成年人健康成長。堅持把教育、幫助、挽救未成年人有機結(jié)合起來，大力整合教育、公安、檢察院、法院以及共青團、婦聯(lián)、心理輔導(dǎo)機構(gòu)等資源，搭建起未成年人保護多元化組織平臺，全面提升未成年人保護機構(gòu)服務(wù)能力。五、提供法律服務(wù)，筑牢司法保護防線。積極發(fā)揮未成年人司法中心作用，凝聚司法合力，在案件詢問、取證、審判等各環(huán)節(jié)最大限度保護未成年受害人的訴訟權(quán)利及合法權(quán)益，為困境未成年人提供專業(yè)的社會調(diào)查、心理支持、關(guān)愛救助等服務(wù)，為未成年人健康成長營造良好的法治環(huán)境。第四篇：未成年人保護工作小結(jié)未成年人保護工作總結(jié)為維護未成年人的合法權(quán)益凈化未成年人成長的社會環(huán)境，切實保護未成年人健康成長，根據(jù)市縣教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，認真開展了一系列未成年保護工作，并取得了良好的效果?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下一、學(xué)校重視領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)，健全未成年人保護制度。我校不斷完善健全學(xué)校未成年人保護工作的領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)和制度落實，成立了以校長為組長、其它領(lǐng)導(dǎo)班子成員和班主任為組員的未成年人保護工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組定期和不定期地召開專題會議，分析未成年人保護工作中存在問題，并結(jié)合學(xué)校實際制定了《孝敬小學(xué)保護未成年人工作實施方案》積極構(gòu)建學(xué)校與家庭、村委三位一體的未成年人保護工作網(wǎng)絡(luò)，定期研究學(xué)生思想動態(tài)密切注重未成年人保護工作中出現(xiàn)的問題，協(xié)調(diào)各方力量，妥善解決未成年人保護工作中出現(xiàn)問題。二、加大宣傳力度、積極營造未成年人保護工作的良好氛圍。學(xué)校重視校園文化、營造各利環(huán)境氛圍，重視學(xué)生的基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范的訓(xùn)練和養(yǎng)成教育。為了提高學(xué)生的自我教育、自我管理、自我約束的能力，進一步抓好教師值周制度、門衛(wèi)制度、少先隊值日崗等培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。同時，學(xué)校結(jié)合實際，在校園內(nèi)懸掛了“我們不僅要關(guān)愛未成年人的身體更要呵護他們的心靈”、“凈化未成年人成長的社會環(huán)境，切實保護未成年人健康成長”的標(biāo)語，并制定了“未成年人保護工作十禁”的匾牌掛到每一個教室，切實讓整個校園融入在良好的文化氛圍中來。三、向家長發(fā)放《告學(xué)生家長書》。一個未成年人的健康成長離不開學(xué)校教育，更需要良好的社會環(huán)境和家庭教育。我校在開展未成年人保護工作注意與家庭教育形成合力，針對小學(xué)生家長主要是進城務(wù)工的農(nóng)民工這一特點，學(xué)校向家長發(fā)放了300多份《告學(xué)生家長書》，《書》中向家長介紹了科學(xué)的家庭