最美教師發(fā)言稿(夏慧燕)-文庫吧
2024-11-04 23:48 本頁面
【正文】 影響，心情的好壞將會直接影響我們的工作效率。那么如何處理好與同事的關(guān)系呢？以下幾點和大家共享：無論發(fā)生什么矛盾，都要首先想到自己是不是做錯了。如果自己沒錯，那么就站在對方的角度，體驗一下對方的感覺。大方一點。不會大方就學大方一點。如果大方真的會讓你很心疼，那就裝大方一點。嘴要甜，平常不要吝惜你的喝彩聲。（學會夸獎人。好的夸獎，會讓人產(chǎn)生愉悅感，但不要過頭到令人反感。）少說多做。言多必失，人多的場合少說話。不要把別人的好，視為理所當然，要知道感恩。有一顆平常心。沒什么大不了的，好事要往壞處想，壞事要往好處想。希望大家都能與同事相處愉快，每天都能開開心心上班，快快樂樂回家！以上就是我今天想跟大家分享的一些點點滴滴，在以后的工作中，我還會不斷思考，不斷學習，爭取讓自己更加美麗。謝謝！第二篇：鄉(xiāng)村最美教師最美教師 李慧鄉(xiāng)村最美教師朱古洞鄉(xiāng)五道廟小學 李慧我叫李慧，是朱古洞鄉(xiāng)五道廟小學的一名普通教師。自2013年參加工作以來，一直扎根于農(nóng)村小學教育教學工作，在美麗的鄉(xiāng)村，默默地守侯著那份簡單而執(zhí)著的人生信念?；仡欁约旱膹慕讨?，從教學以來，不但擔任倆個班，而且還擔任班主任的重要職務(wù)。還好沒有辜負領(lǐng)導班子的期望，從2013年從教以來，成績顯著，曾在每年的期中測試中榮獲第一，第二的好優(yōu)異成績。雖然實在農(nóng)村教學，沒有令人羨慕的收入，然而能扎根農(nóng)村，播種知識，實現(xiàn)了自己桃李滿園的夙愿，也感到無限地滿足。初上班以來，由于是農(nóng)村學校，教師缺少。在領(lǐng)導的安排下，我擔任了二年級和三年級。在每天與孩子的教學和共同學習中，我發(fā)現(xiàn)了在二年級班里有個孩子上課紀律松懈，5分鐘都坐不住，更不用說聽課了。課下性格怪癖，與同學們極不合群，而且愛與同學打架。他的這種行為引起了我的注意，于是我及時對他進行了一次電話家訪，在這次家訪中，我了解到他的這種性格形成的原因與他的家庭有著比不可分的聯(lián)系。他從小父母離異，跟爸爸一起生活，由于家庭經(jīng)濟困難，爸爸經(jīng)常在外打工，他只能和奶奶一起生活?？吹竭@種情況，我明白了，因為缺少母愛，才形成了這種性格，唯有母愛的呵護，才能讓這顆幼苗健康茁壯的成長，唯有母愛的滋潤，才能撫慰孩子心中的不平，彌補孩子心中的缺憾。在往后的日子里，我總是可以的去關(guān)心關(guān)照這個孩子，向其他同學講他身上的閃光點，如何的勤勞能干，幫同學打掃好教室衛(wèi)生，如何的懂事孝順，幫奶奶做家務(wù)。在工作之余經(jīng)常抽出時間給他補習功課，交給他如何合理分配學習時間。慢慢地，同學們開始接納他，他也變得開朗了許多，學習成績也有了大幅度提高。一學期結(jié)束了，孩子的爸爸也發(fā)現(xiàn)了孩子的改變和進步，連連打電話對我表示感謝。這有什么可言謝的呢！每個學生都是我的孩子，他們的每一個進步都是對我最大的回報。作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，備課時，我精心設(shè)計教學環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。在教育學生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)學習的興趣。我得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。我始終認為，愛是教育的基石，在農(nóng)村小學教育的這條大道上，我將傾注更多的的心血，付出我全部的愛，陪伴著孩子健康、快樂地成長。第三篇：“最美教師”發(fā)言稿我身邊的最美教師各位領(lǐng)導，各位老師，下午好！今天我代表高語組來夸夸身邊的好老師。有一種人生最美麗，那就是“俯首甘為孺子牛。”；有一首歌最動人，那就是“長大后我就成了你”；有一道風景線最絢麗，那就是三尺講臺上的諄諄教誨。在我的眼里，高語組既像一個溫暖的大家庭，又像是一篇文詞優(yōu)美的散文詩。我們個性紛呈，特長各異。有的像風，雷厲風行；有的像雨，潤物無聲；有的像火，熱情澎湃。但我們都有一個共同點那就是：默默無聞的實
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