教師節(jié)表彰會(huì)發(fā)言-文庫(kù)吧
2024-11-04 23:15 本頁(yè)面
【正文】 教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，把握教育發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，幫助他們成長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師通過(guò)學(xué)習(xí)、反思、嫁接、實(shí)踐不斷改進(jìn)自己的課堂，最大限度地提高課堂效率?？傊?，通過(guò)種種努力，我們要建設(shè)一支教育觀念新、專業(yè)素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作作風(fēng)正的教師隊(duì)伍。抓管理，重落實(shí)，為高質(zhì)量的教學(xué)保駕護(hù)航。俗話說(shuō)得好：“三分教學(xué)，七分管理”，管理出效益。今年，我校將堅(jiān)持過(guò)程管理與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合，人文管理與制度管理相結(jié)合，不斷提高管理水平，力爭(zhēng)使學(xué)校管理科學(xué)化、制度化、精細(xì)化。要求學(xué)校全體管理人員樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、精品意識(shí)，樹(shù)立“認(rèn)真就是能力，扎實(shí)就是水平，求實(shí)就是成績(jī)”的觀念把每一項(xiàng)工作都做成精品，每一項(xiàng)工作都做到極致。4加強(qiáng)校本教研工作，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供理論基礎(chǔ)。首先，抓教研，促課堂轉(zhuǎn)變。教研是提高教師業(yè)務(wù)能力的重要方式，也是促進(jìn)課堂改革的重要陣地，今年我校將以“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式為依托，加強(qiáng)集體教研，力創(chuàng)務(wù)實(shí)高效的課堂教學(xué)模式。其次，嚴(yán)抓集體備課關(guān)，實(shí)行主備研課制度、超周備課制度。通過(guò)集體備課，凝聚集體智慧，向備課要質(zhì)量。第三、繼續(xù)做好“三清”工作，抓好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。我校今年將更加重視周清和日清，要做到周清重實(shí)效，有分?jǐn)?shù)冊(cè)，月清年級(jí)組內(nèi)要有分析會(huì)。提高后勤服務(wù)水平，為質(zhì)量的提高提供物質(zhì)基礎(chǔ)。首先后勤服務(wù)工作要為圍繞“教學(xué)”這一中心、重心開(kāi)展工作，對(duì)于教育教學(xué)所需要優(yōu)先考慮、優(yōu)先安排，最大限度地保證教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。其次，進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，是每一位教師和學(xué)生都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育信息，讓每一位教師熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效率。新學(xué)年、新氣象，我們送表初中全體師生將以更加飽滿的熱情，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入到工作中去，力爭(zhēng)完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，全區(qū)人民交上一份滿意的答卷。最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、工作順利！全體老師節(jié)日快樂(lè)、全家幸福！謝謝大家！第二篇：教師節(jié)|表彰會(huì)|校長(zhǎng)代表發(fā)言感恩社會(huì) 奉獻(xiàn)發(fā)展尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同志們:大家好！我是來(lái)自中心小學(xué)的某某，今天我發(fā)言的主題是感恩社會(huì)，奉獻(xiàn)發(fā)展。金秋時(shí)節(jié)，碩果飄香；美麗的某縣，風(fēng)姿綽約。在這清風(fēng)徐徐、暖意融融的美好季節(jié)里，我們迎來(lái)了第**個(gè)教師節(jié)，也感受到了一份份豐收的喜悅。今天的表彰大會(huì)，我們見(jiàn)證了黨和政府對(duì)教師隊(duì)伍的關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)到了社會(huì)各界營(yíng)造的尊師重教濃厚氛圍。值此教師節(jié)之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表獲得本“十佳”校長(zhǎng)榮譽(yù)稱號(hào)的教育工作者們對(duì)全縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持表示衷心的感謝！向一貫支持幫助教育事業(yè)的社會(huì)各界朋友們表示誠(chéng)摯的問(wèn)候！向關(guān)愛(ài)孩子健康成長(zhǎng)、關(guān)心基層學(xué)校建設(shè)發(fā)展的家長(zhǎng)們表示真誠(chéng)的謝意！向勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、忠誠(chéng)戍守教育戰(zhàn)線的一線老師們致以崇高的敬意和節(jié)日的祝福！站在這個(gè)評(píng)獎(jiǎng)臺(tái)上，回顧自己走過(guò)的路，我心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。我于1969年出生在某鄉(xiāng)鎮(zhèn)，是一個(gè)普普通通的農(nóng)家子弟，在日常生活中看到了農(nóng)民群眾對(duì)知識(shí)的渴求，也體驗(yàn)到了他們渴望用“知識(shí)改變子女命運(yùn)”的強(qiáng)烈的期望。在許許多多老師的精心栽培下，2007年師范學(xué)校畢業(yè)的我，有幸走上三尺講臺(tái)，向農(nóng)村地區(qū)的孩子傳播知識(shí)，傳播理想，傳播信念，成為一名光榮的人民教師。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和周圍老師們的幫助下，我努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步很快，1991年被選任為小別中心小學(xué)副校長(zhǎng)，1995年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成長(zhǎng)為一名年輕的教育干部。健康成長(zhǎng)來(lái)自于艱苦環(huán)境的磨練，1996年至2007年我被教育局派往偏遠(yuǎn)落后高田、豐山兩所中心小學(xué)任校長(zhǎng)，成為獨(dú)當(dāng)一面的教育管理者。我深刻感受到了領(lǐng)導(dǎo)們的栽培之心，把艱苦環(huán)境看做鍛煉自己的機(jī)會(huì)，
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