【正文】 我從不詛咒生活，只能坦然面對(duì)，用夢(mèng)想來(lái)稀釋煩惱。大學(xué)在平淡中度過(guò)四年的大學(xué)生活也許只能用平淡兩個(gè)字來(lái)形容。生活的中心除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。認(rèn)真地上課，認(rèn)真地做作業(yè)，認(rèn)真地參加考試?？歼^(guò)了四級(jí)接著考六級(jí)，過(guò)了計(jì)算機(jī)二級(jí)又過(guò)三級(jí)，繼而又準(zhǔn)備考研。四年的學(xué)習(xí)生活就是在不斷地實(shí)現(xiàn)著一個(gè)又一個(gè)階段性的目標(biāo)中度過(guò)。浸泡在自習(xí)室里每一個(gè)日子雖然單調(diào)卻充實(shí)。上了十幾年的學(xué)，不知道有誰(shuí)還會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。我并不喜歡學(xué)習(xí)，只是喜歡自習(xí)室里擁擠又安靜的氛圍。曾幾何時(shí)，自習(xí)室就像一個(gè)避風(fēng)的港灣，是在這個(gè)陌生的城市里唯一屬于我的安全地方。喜歡坐在自習(xí)室里靜靜地聽(tīng)廣播，偶爾的一次聽(tīng)到了楊晨的網(wǎng)絡(luò)調(diào)頻，從此便喜歡上了那個(gè)低沉而略帶磁性的聲音和他所傳遞那些感人的情感故事。在廣播的世界里分享別人的喜怒哀樂(lè)，成了我上自習(xí)時(shí)的習(xí)慣，也為枯燥的自習(xí)生活增添了幾分樂(lè)趣。四年來(lái)沒(méi)有值得炫耀的成績(jī)，獎(jiǎng)學(xué)金、榮譽(yù)稱號(hào)也只能算是別人對(duì)自己的認(rèn)可而已。生命的意義不在于結(jié)果而在于它的過(guò)程。我的收獲就是在平淡中感受學(xué)習(xí)中的充實(shí)和快樂(lè)中的成長(zhǎng)。軍訓(xùn)是四年學(xué)習(xí)生活的一個(gè)插曲。宣化炮院那個(gè)被烈日曬得就要冒煙的訓(xùn)練場(chǎng)還清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里。下午的正步訓(xùn)練，傍晚的拉歌比賽，還有被我們叫做“小排”的排長(zhǎng)，都已經(jīng)成了永久的回憶。短暫的軍訓(xùn)生活在我們最后的匯報(bào)表演中結(jié)束?！靶∨拧焙髞?lái)成了我的大哥。當(dāng)年他教給我們的長(zhǎng)拳招數(shù)早已忘掉。只是一段美好的回憶和一份真摯的友誼還在。每個(gè)經(jīng)歷過(guò)非典的人，都不會(huì)忘掉那段特別的日子?？諝饫飶浡舅奈兜溃€有每個(gè)人眼睛里流露出的恐慌。大大的白色口罩成了校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線。面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，才感覺(jué)生命原來(lái)如此脆弱。團(tuán)結(jié)再一次在抗擊非典的戰(zhàn)役中發(fā)揮了無(wú)比的威力。小小的“病毒”雖然可怕最終還是屈服了我們。這讓我不能不佩服人類的偉大，也不能不去感激那些在抗擊非典的戰(zhàn)線上奮不顧身的英雄們。經(jīng)歷了生與死考驗(yàn)的我們更懂得珍惜生命和生命里的每一次感動(dòng)。生活在不斷地變化中重復(fù)著同樣的旋律，在不斷地重復(fù)中變換著不同的音符。生活的最高境界也許就是歸于平淡，而我在平淡中感受屬于我的精彩。大學(xué)生活就這樣結(jié)束大四的生活浸透著太多的辛酸和淚水。也許堅(jiān)強(qiáng)的生命就應(yīng)該經(jīng)受痛苦的歷練，只是年輕的我還沒(méi)有做好準(zhǔn)備。曾經(jīng)以為自己是多么的堅(jiān)強(qiáng)，然而在疾病面前，才意識(shí)到自己是如此的脆弱。保研的生活也許令很多人羨慕不已。而我卻經(jīng)歷著病痛的折磨。曾經(jīng)毅然決然地決定考研，并為這個(gè)決定付出了很多很多。辛苦的準(zhǔn)備了半年多，最終我還是不得不選擇了放棄。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的遺憾。作出保研的決定，出于對(duì)穩(wěn)妥地追求也是出于對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。一次偶然也許會(huì)改變一個(gè)人一生的命運(yùn)。生病打破了我對(duì)大四生活的所有計(jì)劃，并且改變了我太多太多。我開(kāi)始了以藥為生的生活，沒(méi)有誰(shuí)愿意每天都喝中藥也沒(méi)有誰(shuí)愿意每周都在醫(yī)院之間奔波，而我卻要習(xí)慣把藥當(dāng)飲料喝把醫(yī)院當(dāng)超市來(lái)“逛”?，F(xiàn)實(shí)的痛苦和對(duì)未來(lái)的恐懼幾度讓我失去了信心，曾經(jīng)樂(lè)觀的我對(duì)自己的未來(lái)開(kāi)始迷惘。疾病摧毀了我健康的體魄也重重地創(chuàng)傷了我堅(jiān)強(qiáng)的心靈。脆弱的內(nèi)心多么渴望被人關(guān)心的溫暖，然而好強(qiáng)的我卻不愿意讓別人看到自己柔弱的樣子。沒(méi)有讓父母知道也沒(méi)有讓身邊的朋友知道，我就這樣一個(gè)人默默承受著生活給予我的磨難。多少個(gè)夜晚因?yàn)椴⊥炊y以入眠，也曾因此在被窩里默默地流過(guò)無(wú)數(shù)次的眼淚。一次次地流淚，一次次我為自己的沒(méi)出息而深深自責(zé)。一次次地可憐自己，一次次地安慰自己，一次次地鼓勵(lì)自己。包裹起自己的傷痛，我依然微笑著穿行于熙熙攘攘的人群，雖然我已經(jīng)失去了幾分擁有健康時(shí)的活力。朋友說(shuō)“等你的病好了，一切就都好了”。我可以用一年兩年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間去等待時(shí)間給我一個(gè)答案。未來(lái)的生活對(duì)我有太多的不確定，我也不敢有太多的奢望，只是希望有一天我能擁有一個(gè)健健康康的身體。我始終堅(jiān)信只要努力爭(zhēng)取，一切都有贏的可能。一年來(lái)自己走得很辛苦，感謝始終守候在我身邊的那個(gè)人，也感謝自己。堅(jiān)強(qiáng)的生命不該屈服于生活的磨難，而是應(yīng)該在風(fēng)雨中傲然前行！第三篇：德育答辯論文2017 屆畢業(yè)生德育論文題目： 別了，我的大學(xué)班 級(jí) 學(xué) 號(hào) 姓 名 指導(dǎo)教師別了我的大學(xué)時(shí)間過(guò)得很快，我的大學(xué)生活就快結(jié)束了。于是站在大學(xué)生活即將結(jié)束的邊緣回首時(shí)，總是有心靈的震撼。不知是對(duì)大學(xué)生活的戀戀不舍，還是對(duì)自己充實(shí)的大學(xué)生活的感慨和欣慰，還是因?yàn)橄肫鹆舜髮W(xué)生活的遺憾與不足。但總的來(lái)說(shuō)，我感謝大學(xué)教給我的一切，讓我在這四年成長(zhǎng)了很多，我感謝我的母校。雖然都說(shuō)大學(xué)的生活沒(méi)有那么緊張，但我認(rèn)為學(xué)生的天職還是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是伴隨我們一生的，現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，要求我們必須學(xué)習(xí)一生，逆水行舟不進(jìn)則退，因該是我們這一代人學(xué)習(xí)的寫(xiě)照。大學(xué)四年里被我們揮霍浪費(fèi)的時(shí)間太多了，以致面對(duì)離開(kāi)時(shí)還是那么措手不及?！罢湎а矍暗臅r(shí)光吧”，應(yīng)該是許多離校的朋友對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的忠言，他們可能有千言萬(wàn)語(yǔ)，但最后還是凝縮成這么一句話。那到底怎么珍惜呢？在我和我的許多朋友看來(lái)，這句話就是在說(shuō)：多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上吧。許多人都覺(jué)得我們學(xué)了一大堆沒(méi)用的東西，學(xué)不學(xué)都無(wú)所謂?？墒牵鳛橐幻髮W(xué)生，說(shuō)這樣的話不覺(jué)得心虛嗎？我們不能因?yàn)檠矍暗穆德禑o(wú)為而懊惱不已，不要因?yàn)樘熨Y稟賦的不足就否定自己，更不要因?yàn)閯e人的一言一行而徘徊不前，拿出勇氣去面對(duì)，去體會(huì)，去細(xì)心品位大學(xué)的真諦。大一最值得我回憶的應(yīng)該是軍訓(xùn)，那時(shí)候我們學(xué)部和其它學(xué)部之間展開(kāi)拉歌比賽，還有軍訓(xùn)結(jié)束階段的歌詠比賽和隊(duì)列比賽，不過(guò)很遺憾的是，由于某些問(wèn)題，沒(méi)能取得較好獎(jiǎng)勵(lì)，但是參加這次比賽的過(guò)程讓我記憶猶新，同學(xué)們是那么的團(tuán)結(jié)一致，那么的不思回報(bào)，雖然沒(méi)有一個(gè)好的結(jié)果，但是過(guò)程讓我們值得回憶，值得我們留戀。大學(xué)的學(xué)習(xí)是完全不同于初高中的一種新的學(xué)習(xí)方式，它賦予了我們更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時(shí)也對(duì)我們提出了更高的要求。在這種半開(kāi)放式的教學(xué)模式下，要求我們必須有明確的學(xué)習(xí)目的，有更強(qiáng)的選擇辨別能力和更強(qiáng)的自學(xué)能力。但我在大一上半學(xué)期的時(shí)候，還停留在后高中時(shí)代的學(xué)習(xí)方式上，對(duì)各種各樣的知識(shí)都很感興趣，都想學(xué)習(xí)一下，沒(méi)有明確目標(biāo)，學(xué)習(xí)興趣比較混亂，所以剛開(kāi)始的時(shí)候就直接導(dǎo)致了迷茫。而現(xiàn)在，“術(shù)業(yè)有專攻”。我已適應(yīng)了大學(xué)的生活，并基本掌握了自學(xué)方法。對(duì)于這個(gè)方面，我應(yīng)該感謝我的老師們給我的指導(dǎo)，使我真正知道了怎樣自我學(xué)習(xí)，怎樣有選擇有目的的學(xué)習(xí)。大二的我不再幼稚，不再幻想，甚至悟出了只有奮斗才能實(shí)現(xiàn)理想的真理。在這里，認(rèn)識(shí)了很多的人，有的成為了朋友，有的卻只是擦肩的過(guò)客，有的甚至?xí)蔀槟吧呐笥眩辉谶@里，讓我一次次嘗到了成功背后的辛酸，讓我明白了“失敗是成功之母”的真諦。在這里，提高了我自身的素質(zhì)，改變了我的人生觀。大家都有自己的理想，作為當(dāng)代的大學(xué)生在這樣一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)里，競(jìng)爭(zhēng)是不可避免的。俗話說(shuō)：“真金不怕火煉”，我們只有把自己打造成金子，才能經(jīng)得住生活的考驗(yàn)、社會(huì)的考驗(yàn)。大三暑假，為了進(jìn)一步鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力，我到一些公司實(shí)踐，我覺(jué)得這樣也是可以鍛煉人的社會(huì)能力及接