【總結(jié)】春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花。-------孟郊有一日春光暗度黃金柳,尋意沖開了白玉梅。那時(shí)節(jié)走馬在章臺(tái)內(nèi),絲而翠,籠定個(gè)百花魁。------湯顯祖《牡丹亭》關(guān)于考試制度?中國從西漢時(shí)期起,開始舉孝廉,從民間選舉官吏。?明清兩代科舉考試大
2024-12-08 01:16
【總結(jié)】質(zhì)量1、一滿杯水結(jié)冰后,冰將杯子脹破了,這是因?yàn)樵谒Y(jié)冰時(shí)()A、體積變大了B、質(zhì)量增大了C、體積和質(zhì)量增大了D、體積和質(zhì)量都減小了2、下列各種情況中,物體的質(zhì)量發(fā)生了變化的是:A、一根被壓縮了的彈簧B、一物體從月球被移動(dòng)到地球上C、一塊被加熱至發(fā)紅了的鐵塊D
2024-12-03 09:50
【總結(jié)】河大附中張文杰金屬材料在本單元之前,已經(jīng)學(xué)習(xí)了氧氣、氫氣和碳等幾種非金屬單質(zhì),在此處安排一單元金屬材料,使整個(gè)初中的化學(xué)教材,既有一定的非金屬元素知識(shí),又有一些金屬元素的知識(shí),使元素和化合物知識(shí)的內(nèi)容更加完整,這也體現(xiàn)了義務(wù)教育階段化學(xué)學(xué)習(xí)的完整性、全面性。本節(jié)內(nèi)容既銜接了前面的金屬元素方面的知識(shí),又為下節(jié)課金屬的化學(xué)性質(zhì)做鋪墊,
2024-11-18 20:37
【總結(jié)】課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)初三化學(xué)科組實(shí)驗(yàn)序號(hào)變化前的物質(zhì)變化時(shí)的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)有無新物質(zhì)生成1—1液態(tài)的水液態(tài)的水1—2藍(lán)色塊狀的膽礬藍(lán)色粉末狀的膽礬1—3藍(lán)色的膽礬溶液藍(lán)色的氫氧化銅沉淀1—4顆粒狀大理石二氧化碳
2024-11-19 15:19
【總結(jié)】二力平衡牛頓第一定律的內(nèi)容是什么?一切物體在沒有受外力作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)復(fù)習(xí)回顧做勻速直線運(yùn)動(dòng)的小汽車NG牽引力阻力?如果作用在物體上的力只有兩個(gè),且物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),我們稱二力平衡。GN放在講臺(tái)上的粉筆盒探究:二力平
2024-11-26 20:40
【總結(jié)】授課教師:溫在蘭城市公園人類從利用自然火到鉆木取火,到熟練的使用礦物燃料,“火”一直伴隨著人類成長,創(chuàng)造著人類文明。工廠排出的煙塵污染空氣某城鎮(zhèn)一角河流嚴(yán)重污染,死魚隨處漂流一、燃料燃燒對環(huán)境的影響1煤的燃燒思考1:煤中主要含哪種元素,可能還含哪些元素?
2024-12-08 16:44
【總結(jié)】九年級(jí)上冊《化學(xué)》第二章第四節(jié)自然界中的水自然界中的水電解水的實(shí)驗(yàn)圖通電后,電極上出現(xiàn)氣泡。為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,可加入少量硫酸或氫氧化鈉。觀察1.與電源正、負(fù)極相連的試管中產(chǎn)生的氣體體積比是多少?與電源正、負(fù)極相連的試管中產(chǎn)生的氣體體積比是1:21.
2024-11-30 14:13
【總結(jié)】一、金屬與氧氣的反應(yīng)從反應(yīng)條件角度考慮,鐵與鎂化學(xué)性質(zhì)誰活潑?鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步氧化,鋁具有很好的抗腐蝕性能。2Mg+O22MgO點(diǎn)燃3Fe+2O2Fe3O4點(diǎn)燃4Al+3O22Al2O3金屬有哪些化學(xué)性質(zhì)呢
2024-12-08 01:00
【總結(jié)】第八單元金屬和金屬材料課題3金屬資源的利用和保護(hù)課題3金屬資源的利用和保護(hù)一.金屬的存在:除少數(shù)不活潑的金屬如金.銀等有單質(zhì)形式存在外,其余都以化合物形式存在.地殼中含量最多的金屬是Al二.鐵的冶煉原料.鐵礦石.焦炭.石灰石現(xiàn)象:紅色的Fe2O3變黑.同時(shí)產(chǎn)生使石灰水變渾濁的氣體Fe2
【總結(jié)】課題3金屬資源的利用和保護(hù)課題3金屬資源的利用和保護(hù)金屬活動(dòng)性順序表:KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu金屬活動(dòng)性由強(qiáng)逐漸減弱課題3金屬資源的利用和保護(hù)金屬的存在形式?單質(zhì):少數(shù)化學(xué)性質(zhì)較不活潑的金屬,如金、銀、銅等?化合物:化學(xué)性
【總結(jié)】課題2溶解度安徽巢湖謝玉榮課題2溶解度第一課時(shí)飽和溶液第二課時(shí)溶解度
2024-11-26 17:28
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)磁場?磁場:磁體周圍存在著一種物質(zhì),能使磁針偏轉(zhuǎn),這種物質(zhì)我們把它叫做磁場。磁場的基本性質(zhì)?磁場對放入磁場中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。?磁體間是通過磁場發(fā)生相互作用的。磁體間的相互作用SSNS同名磁極相互排斥異名磁極相互吸引磁場的方向磁場的方向?在物理學(xué)中規(guī)定:在磁場
2024-11-30 08:13
【總結(jié)】應(yīng)城實(shí)中彭笑法探尋物質(zhì)構(gòu)成之原子專題3探尋物質(zhì)構(gòu)成OOC原子的結(jié)構(gòu)相對原子質(zhì)量物質(zhì)可分的觀點(diǎn)及構(gòu)建模型的方法【學(xué)習(xí)目標(biāo)】探尋物質(zhì)構(gòu)成之
2024-12-01 00:41
【總結(jié)】生命在于運(yùn)動(dòng),而運(yùn)動(dòng)需要消耗能量。因此,我們要通過攝取不同的食物來補(bǔ)充各種營養(yǎng)成分。那么,食物中含有哪些營養(yǎng)物質(zhì)呢?蛋白質(zhì)糖類油脂維生素?zé)o機(jī)鹽水§人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)廟崗鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)校李智一、蛋白質(zhì)細(xì)胞蛋白質(zhì)
2024-11-19 11:36
【總結(jié)】二力平衡鳴皋一中:王學(xué)平一、什么是平衡狀態(tài)、二力平衡一、什么是平衡狀態(tài)、二力平衡觀察圖片分析圖中物體處于怎樣的狀態(tài)?分別受到哪些力的作用?靜止的電燈GF一、什么是平衡狀態(tài)、二力平衡一、什么是平衡狀態(tài)、二力平衡觀察圖片分析圖中物體各處于怎樣的狀態(tài)?它們分別受到哪些力的作用?勻速上升
2024-11-18 20:43