【正文】 評，表揚在游戲中能團結(jié)合作的小組和個人。（四）放松運動。1．教師和幼兒隨音樂做放松整理運動。2．教師帶領(lǐng)“小松鼠”扛著裝“松果”的大筐離開場地回活動室。四、喝牛奶活動目標(biāo)：能夠用正確的方法洗手，做到盡量自己卷衣袖。能夠排好隊倒牛奶，雙手端杯子。重點觀察和指導(dǎo)：幼兒的洗手情況，是否用“六步法”正確洗手，卷衣袖的情況，卷不起來的是否請老師或其他小朋友幫忙。幼兒是否排好隊倒牛奶，是不是用雙手端著杯子。五、集中教育活動活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)自主觀察畫面，較完整、連貫地講述小兔用冰塊做的窗戶在不同季節(jié)的變化，豐富相應(yīng)的詞語。能有序地觀察畫面，理解故事的情節(jié)發(fā)展。能安靜地傾聽同伴的發(fā)言，并積極思考?；顒訙?zhǔn)備：小兔手偶1個、教學(xué)ppt 活動過程：（一）教師出示小兔手偶，引發(fā)幼兒的興趣。教師（模仿小兔的語氣）：小朋友，你們好！見到你們真高興！可是我遇到了一個難題還沒解決，我著急呀！教師：小兔的難題是什么呢？我們一起來看故事《小兔家的窗》。（二）教師出示教學(xué)ppt圖片，引發(fā)幼兒觀察，并嘗試講述畫面內(nèi)容。教師提問，讓幼兒明確看圖方法與要求。1．教師：這張圖片上面有四幅圖，我們應(yīng)該怎么看？看圖時應(yīng)該注意些什么？（我們應(yīng)該從左往右從上往下看圖片、仔細看圖上有什么、在什么地方、發(fā)生了什么事等）、講述和補充同伴發(fā)言。教師：你在畫面上看到了什么？你想說些什么？ 。教師：圖片上有誰？小兔用什么蓋了一間房子？房子缺什么？圖上是什么季節(jié)？冬天到了，小兔住在房子里覺得怎么樣，他會怎么想呢？教師：小兔走到哪里？他看到了什么？他搬來了什么？當(dāng)什么用？裝上窗戶的小兔住在屋里感覺怎么樣呢？教師引導(dǎo)幼兒進行較完整、連貫的講述，注意豐富相應(yīng)的詞語，如“大風(fēng)吹呀吹，大雪飄呀飄，凍得直發(fā)抖等”。幼兒自由結(jié)伴練習(xí)較完整、連貫地講述圖片內(nèi)容。教師：春天來了，天氣怎么樣了？小兔家的窗會怎么樣呢？（三）繼續(xù)觀察教學(xué)PPT，引導(dǎo)幼兒講述畫面內(nèi)容。教師：這兩幅圖上有什么？發(fā)生了什么？說說看！鼓勵幼兒大膽地在集體面前講述，其他幼兒補充。教師：春天來了，小兔家的窗怎么樣了？誰來了？他會對小兔說什么？（四）引導(dǎo)幼兒較完整、連貫地講述四幅圖的內(nèi)容。教師：我們能不能將這四幅圖連起來說一說呢？ 引導(dǎo)幼兒討論與想象，拓展幼兒經(jīng)驗。教師：你們知道小兔遇到的難題是什么？除了小熊貓的方法，小兔還可以用什么做窗戶？六、區(qū)角活動（建構(gòu)區(qū)、小醫(yī)院、燒烤店、點心店）活動目標(biāo)：，并分別扮演“醫(yī)生”“護士”“病人”，體驗角色游戲的快樂。重點觀察指導(dǎo)：，比如“病人”進入醫(yī)院，首先要去掛號區(qū)掛號，然后拿著號去“醫(yī)生”那看病，拿著“醫(yī)生”開好的藥單去取藥處取藥或者去輸液處輸液。，再次進行游戲，游戲結(jié)束把材料歸位。七、餐前活動（擊鼓傳花）活動目標(biāo)：鍛煉幼兒反應(yīng)的靈敏性，鼓勵幼兒在同伴面前大膽表現(xiàn)自己，同時讓幼兒感受到玩游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：紅花1朵個、鼓一個?；顒舆^程：教師出示花，告訴幼兒游戲的名稱。介紹游戲玩法及規(guī)則。幼兒圍成一圈，一人蒙眼在圈內(nèi)擊鼓，圈上小朋友按順時針方向傳花，當(dāng)鼓聲停時，花在誰手上，誰就站出來表演一個節(jié)目。表演玩，從表演者開始游戲繼續(xù)。第四篇：幼兒園教案中班半日活動幼兒園教案中班半日活動一、活動目標(biāo)：向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。二、活動時間：2012年11月9日下午2:304:00三、活動地點：中班活動室四、開放內(nèi)容： 半日班級活動五、活動流程：（一）2:002:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果（二）2：302:40家長簽到，幼兒進行午間活動（三）2:403:10室內(nèi)教學(xué)活動展示（四）3：103:30室外“八個一”活動展示（五）3:304:00親子游戲（六）家長填寫開放日活動反饋意見表（七）教師小結(jié)，家長帶幼兒離園具體活動內(nèi)容如下：、歌表演：《小星星》、《小樹葉》、《我們的祖國是花園》詩歌聯(lián)誦：分組對詩與點名、搶答相結(jié)合。詩詞：《望廬山瀑布》、《山行》、《七步詩》、《憫農(nóng)》、《絕句》、《出塞》、《贈汪倫》 童謠：幼兒園是我家、大公雞喔喔啼、跟我一起做、別說我小、我家有幾口人、貪吃的弟弟數(shù)學(xué)知識展示：復(fù)習(xí)5以內(nèi)按數(shù)取物。相鄰數(shù)15（點名與集體回答相結(jié)合）復(fù)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)讓幼兒按高矮、長短、大小排序復(fù)習(xí)5的形成 親子游戲：一、我的寶寶在哪里準(zhǔn)備：布帶若干玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。二、小腳踩大腳玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。三、我給爸爸（媽媽）穿鞋子玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者第五篇：幼兒園中班半日活動計劃幼兒園中班半日活動計劃幼兒園中班半日活動計劃1一、區(qū)域活動重點指導(dǎo)：語言區(qū)(英語角)、國畫區(qū)活動目標(biāo)：指導(dǎo)孩子能主動大膽的選擇自己喜歡的區(qū)域進行游戲提高幼兒在游戲中和其他幼兒交往合作的能力指導(dǎo)幼兒在游戲中能禮貌用語活動準(zhǔn)備：各種區(qū)域活動物品活動過程：幼兒自主選擇游戲區(qū)域幼兒自主游戲指導(dǎo)要點：①幼兒能大膽開口說英語，鼓勵用英語交往，并說完整的語句②國畫區(qū)注意顏色寶寶不混在一起教師講評二、運動拍皮球活動目標(biāo)：讓幼兒進一步練習(xí)雙手拍皮球幫助雙手拍皮球有困難的幼兒練習(xí)拍皮球活動準(zhǔn)備：皮球若干活動過程：幼兒自由練習(xí)拍皮球師：我們班這幾天一直在練習(xí)拍皮球，等一下老師要看看哪些小朋友拍皮球有進步了，還要看看哪些孩子以前不會的今天會了幼兒展示拍皮球①教師請拍的好的幼兒拍給其他幼兒看師：小朋友說說他們?yōu)槭裁磁牡暮冒、?教師請拍皮球有困難的幼兒拍皮球師：我們來幫助他們想想辦法怎樣才能拍好皮球，好嗎?教師總結(jié)三、生活活動學(xué)墊毛巾活動目標(biāo)：指導(dǎo)幼兒學(xué)墊毛巾在學(xué)墊毛巾時幼兒之間能產(chǎn)生互相友愛的感情活動準(zhǔn)備：毛巾若干活動過程：教師示范墊毛巾幼兒相互練習(xí)教師點評四、學(xué)習(xí)活動活動目標(biāo)：認(rèn)識單詞Grandpa amp。 Grandma學(xué)會句型he/she likes …活動準(zhǔn)備：單詞卡五、古詩學(xué)習(xí)活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)本周新古詩復(fù)習(xí)舊古詩活動過程：學(xué)習(xí)本周新古詩“鹿柴”復(fù)習(xí)古詩古詩小競賽幼兒園中班半日活動計劃2一、晨間活動能禮貌用語，主動參加晨間活動，不帶細小危險的物品。能主動洗手，不玩水。二、早餐：幼兒(幼兒食品)能安靜、愉快地進餐，不挑食，保持桌面干凈。有良好的坐姿和進餐習(xí)慣。會正確使用和收放餐巾、餐具。提醒幼兒餐后用溫開水漱口。三、餐后活動：整理書包、玩具四、早操：主動擺放好早操器械，愉快地參加早操活動。精神飽滿，隨音樂、有節(jié)奏地做操。五、集中教育：活動名稱：制作：輕軌（一）、活動目標(biāo)：喜歡參加手工制作活動，體驗合作、成功的樂趣