【總結(jié)】第二章第三節(jié)平面鏡成像授課人：青島39中趙霞規(guī)則：一人做動作，另外一人模仿他在平面鏡中成的像，模仿錯誤即被淘汰。123鏡子中的我是什么樣的呢？大小關(guān)系如何？正立還是倒立？到軸的距離有什么關(guān)系？連線與軸有何關(guān)系？
2024-12-08 16:09
【總結(jié)】透鏡及其應(yīng)用復(fù)習(xí)一、透鏡的分類：學(xué)什么二、概念：凸透鏡和凹透鏡三、透鏡對光線的作用凸透鏡對光線起會聚作用凹透鏡對光線起發(fā)散作用光心(O)薄透鏡的光心就在透鏡的中心。焦點(diǎn)(F)---平行于主光軸的光線通過凸透鏡后會聚于主光軸上的一點(diǎn)，這點(diǎn)叫焦點(diǎn)。焦距(f)-
2024-12-08 16:08
【總結(jié)】?三維目標(biāo)?1、知識與技能：?（1）知道大氣壓強(qiáng)的存在及其方向；??（2）能用大氣壓強(qiáng)解釋有關(guān)的生活應(yīng)用。??（3）培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、分析問題的能力以及應(yīng)用知識解決問題的能力。??2、過程與方法：體驗(yàn)大氣壓強(qiáng)的存在及其方向；利用活動教學(xué)方法。?3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：小組合作精神、實(shí)
2024-11-26 20:32
【總結(jié)】?要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦?課前熱身?典型例題解析?方法小結(jié)?課時訓(xùn)練第三章測量聲現(xiàn)象質(zhì)量和密度本課時涉及的考點(diǎn)有：長度的單位，長度的測量，體積的測量，長度及體積的單位換算，誤差和錯誤，長度的特殊測量方法.從中考命題看，上述考點(diǎn)常以填空和選擇題型出現(xiàn).其中長度和體積的
2024-12-08 16:12
【總結(jié)】第四節(jié)測量物質(zhì)的密度１）什么是物質(zhì)的密度？單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。２）計(jì)算物質(zhì)的密度公式和單位？33;:cmgmkg密度單位要計(jì)算物質(zhì)的密度需知道哪些物理量？根據(jù)密度公式，只要知道某物體的質(zhì)量和體積，即可計(jì)算出該物體的物質(zhì)密度。vm??A、質(zhì)量的測量：托盤天平
【總結(jié)】*分子很小，直徑大約10-10m*數(shù)目巨大?演示1、打開香水瓶?演示2、二氧化氮擴(kuò)散現(xiàn)象：不同物質(zhì)相互接觸，彼此進(jìn)入對方現(xiàn)象。十天二十天三十天硫酸銅和水的擴(kuò)散固體也會發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象?實(shí)驗(yàn)：在盛有熱水和冷水的燒杯中分別滴入一滴墨水，比較擴(kuò)散的快慢討論：P121想想議議、讀圖擴(kuò)散現(xiàn)象表明
2024-11-26 20:31
【總結(jié)】光的折射歡迎您走進(jìn)我們的課堂,共探教海航向!2、在一只水杯中放一枚硬幣，移動水杯，使硬幣剛好被杯口邊緣遮住而看不見。再向杯中徐徐倒入水，你又觀察到什么現(xiàn)象？1、把一支筆斜插入杯內(nèi)水中，你觀察到什么現(xiàn)象？3、把兩支筆交叉插入水中杯中，你觀察到什么現(xiàn)象？四、光的折射活動1觀察光從空氣射入水中時的情況猜想
2024-11-18 17:25
【總結(jié)】思考下列問題：（1）一般來說，物體吸熱溫度怎樣變化？物體放熱呢？（2）燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎？（3）把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎？（4）某種物質(zhì)升溫時吸收熱量的多少可能跟哪些因素有關(guān)呢？某種物質(zhì)在溫度升高時所吸收的熱量多少，可能跟物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)，跟升高的溫度有關(guān)。（5）在
2024-11-18 17:26
【總結(jié)】為什么我們能看屏幕上的畫面呢？這是因?yàn)閺耐队皟x鏡頭發(fā)出的光射到屏幕上，再經(jīng)過屏幕的反射進(jìn)入我們的眼中，我們便看見了畫面。我們能看見其他所有不發(fā)光的物體，也是因?yàn)楣馍湎蛩鼈兊谋砻姘l(fā)生了反射現(xiàn)象。光射向任何物體表面都會發(fā)生反射現(xiàn)象，關(guān)于光的反射，你想知道什么？反射光和入射光有什么規(guī)律？反射光線沿什么方向射出？反射角與入射角
【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生與傳播新課引入1、觀看圖片“有趣的聲”并閱讀短文。2、問題的提出（1）大象之間是如何交流的，這與聲有什么關(guān)系？
2024-11-26 20:39
【總結(jié)】五機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化人教版新教材同步教學(xué)課件第十五章功和機(jī)械能我們在初二的時候就已經(jīng)學(xué)習(xí)過關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化，請回答，電燈工作的時候，能量是怎么轉(zhuǎn)化的？風(fēng)力發(fā)電機(jī)工作的時候，能量是怎么轉(zhuǎn)化的？水力發(fā)電機(jī)工作的時候，能量是怎么轉(zhuǎn)化的？電動機(jī)工作的時候，能量是怎么轉(zhuǎn)化的？思考：電燈：電能—光能
2024-12-08 16:10
【總結(jié)】標(biāo)題:廣播電視和移動通訊廣播電視的圖像和聲音信號是依靠什么傳過來的?電磁波是傳遞信號的載體無線電廣播信號是如何來進(jìn)行發(fā)射和接收的?無線電廣播信號是如何來進(jìn)行發(fā)射和接收的?電視信號是如何發(fā)射和接收的?廣播電視的發(fā)射和接收1、什么是音頻、視頻、射頻和頻道？
【總結(jié)】第三節(jié)、聲音的特性復(fù)習(xí)提問1、聲音是如何產(chǎn)生的？聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。2、傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類？3、15℃時空氣中的聲速是多少？固體、液體、氣體340m/s4、人們感知聲音的基本過程是如何的？聲波外耳鼓膜聽小骨耳蝸聽覺神經(jīng)大腦5、什么叫骨傳導(dǎo)？聲
2024-11-26 20:37
【總結(jié)】課題：人教版九年級第十五章第五節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒想想做做?小實(shí)驗(yàn)1、來回迅速摩擦雙手2、電風(fēng)扇通電3、電爐通電4、電燈通電?在一定條件下,各種形式的能都可以相互轉(zhuǎn)化能量轉(zhuǎn)化機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
【總結(jié)】第十二章力和運(yùn)動?力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)?力可以改變物體的形狀問題：力的作用效果是什么？亞里士多德物體的運(yùn)動需要力去維持！必須有力作用在禮物箱上,才能使禮物箱繼續(xù)運(yùn)動,沒有力的作用,物體就要停下來。推力撤掉，還要向前運(yùn)動小球：靜
2024-11-29 09:43
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