小學科普宣傳周活動方案-文庫吧
2024-11-04 22:41 本頁面
【正文】 0月10日——10月12日三、參加對象：五、六年級學生四、競賽要求：五、六年級各班信息技術老師利用上課時間指導學生學習科學電腦小報的制作方法。讓學生充分發(fā)揮想象力，圍繞“科學發(fā)展、低碳生活”主題，制作科學電腦小報，五、六年級同學個人愛好報名參加，請各班主任于10月12日之前交優(yōu)秀電子作品。系列活動之四：“科學發(fā)展、低碳生活”為主題的中隊會一、活動：各班組織“科學發(fā)展、低碳生活”為主題的中隊會二、時間：10月13日三、參加對象：一~六年級學生四、中隊會活動要求：在活動中體現(xiàn)、科學小發(fā)明、小制作：自己制作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意等等），低年級學生可在家長的幫助下完成。在活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力（如：我為節(jié)約型、生態(tài)型校園提金點子活動。）通過活動豐富學生的課外知識（如：收集“用好身邊自愿”圖片資料。）第二篇：小學科普宣傳周活動方案小學2014年科普宣傳周活動方案一、活動目的：為了豐富校園文化生活，發(fā)展學生個性特長、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，樹立學科學、愛科學、用科學的理念，特舉辦小學科普周系列活動。二、活動主題：科學生活、創(chuàng)新圓夢三、活動時間：2014年5月17～24日四、科普周主要內容：科普教育知識學習。（一~三年級）時間：5月19晨會、班會課組織：班主任內容：各班利用多媒體播放科普宣傳片，學生觀看科教電影。開展科普書籍閱讀。（一~三年級）時間：5月17～24日活動課組織：班主任內容：開展科普知識讀書活動，鼓勵學生充分利用圖書館資源，廣 泛閱讀科普讀物，增長科普知識。低年級學生看一些百科全書、十萬個為什么等科學讀物紙折飛機（一、二年級）時間：5月21日14點30組織：科學老師內容：參賽對象：一、二年級每班3人，男女不限。比賽規(guī)則：在規(guī)定時間內（30分鐘），用指定材料當場制作，并用彩色水筆裝飾機身。采用測距計分，每人飛2次，選擇最好成績記分?！敖痂€匙”科普知識競賽（三年級）時間：5月22日中午組織： 科學老師內容： 3年級每班先進行科普知識競賽初賽，出賽后選取4人參加決賽，按得分高低評出一、二、三等獎?？苹卯嫳荣悾ǘ?、三年級）時間：5月23日組織：美術老師內容：畫在鉛畫紙上，尺寸不小于8K，每班至少上交一份美術教室?？茖W小制作（三年級）時間：5月17~24日組織：科學老師內容：科技小制作、勞技作品、手工制作、廢舊物制作及其他手工作品均可。注意事項：每班推薦3～5件作品于5月24日前陳列于科學教室1，并注明班級姓名，參加比賽。第三篇：科普宣傳周活動方案科普宣傳周活動方案指導思想：為進一步貫徹實施國務院《全民科學素質行動計劃綱要》，培養(yǎng)中小學生創(chuàng)造能力，
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