奉獻(xiàn)藥監(jiān)無怨無悔-文庫(kù)吧
2025-10-21 22:20 本頁(yè)面
【正文】 出無疑就是一種奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)不分大小，沒有先后。親愛的朋友，加入奉獻(xiàn)者的行列吧，奉獻(xiàn)的你是充實(shí)而美麗的，憑著歲月賜與我們的青春和滿腔的熱情，全身心地投入到我們所追求的事業(yè)中吧！路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，讓我們?cè)诳茖W(xué)發(fā)展觀的指引下，以更加飽滿的熱情，更加昂揚(yáng)的斗志，更加科學(xué)的態(tài)度，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，扎實(shí)苦干，再創(chuàng)新高，為建設(shè)汽車名城作出新的更大的貢獻(xiàn)。讓我們?cè)诜瞰I(xiàn)中獲得真誠(chéng)和坦蕩，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！選擇陽(yáng)光，高山會(huì)擁有綠色！選擇奉獻(xiàn)，我們會(huì)擁有輝煌的明天！讓我們悄悄的奉獻(xiàn)，因?yàn)橛袌F(tuán)烈火正在這里燃燒！曹 智 群二O一一年四月十八日第二篇：甘于奉獻(xiàn) 無怨無悔甘于奉獻(xiàn)無怨無悔有一首小詩(shī)這樣寫道：“有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛撒播著希望??”在我縣開展的“講正氣、樹師德，做最美教師”的活動(dòng)中，我一直努力塑造一個(gè)普通山區(qū)教師的新形象。回顧多年來的工作，飽含著我的辛酸付出，得到的卻是家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的肯定，我先后被評(píng)為“保定市優(yōu)秀班主任”、“徐水縣優(yōu)秀教師”、“徐水縣小學(xué)骨干教師”和“保定市小學(xué)骨干教師”，現(xiàn)將多年的工作做一總結(jié)：一、扎根山區(qū)做貢獻(xiàn)，勇?lián)厝斡⒉?999年3月我從10多里外的大王店鎮(zhèn)調(diào)到義聯(lián)莊鄉(xiāng)任教，至今已有16個(gè)年頭，看到一批批老師像走馬燈似的來了又調(diào)走，我的心里雖然很不是滋味，但是我扎根山區(qū)的心卻一直沒有動(dòng)搖過。記得當(dāng)時(shí)一來到西丁莊小學(xué)，學(xué)校校長(zhǎng)就讓我擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和自然三科的教學(xué)并兼任學(xué)校的教導(dǎo)主任，我認(rèn)為這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，這一干起來，就是連續(xù)7年，但我毫無怨言。在我堅(jiān)持不懈地帶動(dòng)下，班級(jí)學(xué)風(fēng)正，教學(xué)成績(jī)連續(xù)在全縣小六初考中獲得縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。2006年8月?lián)螌W(xué)校校長(zhǎng)以后，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的信任下，我又分別擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)和科學(xué)的教學(xué)。2011年8月我來到鄉(xiāng)中心小學(xué)，除了主抓學(xué)校的教學(xué)、教研工作外，還擔(dān)任五二班的數(shù)學(xué)教學(xué)；2012年寒假開學(xué)，為了解決老師短缺的問題，我又毫無怨言的擔(dān)任五年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，五一班上學(xué)期期末考試全班平均成績(jī)不及格，我不氣餒，想盡各種辦法鼓舞學(xué)生的士氣，在頑強(qiáng)拼搏的不懈努力下，升班時(shí)的教學(xué)成績(jī)有了突飛猛進(jìn)的變化，并獲得徐水縣數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)勝獎(jiǎng)。我想：以后只要是工作需要，我一定會(huì)義無反顧的戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，履行教書育人的神圣職責(zé)、培養(yǎng)更多合格的人才，為山區(qū)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的終身，我無怨無悔。二、愛心傾灑甘雨露 誨人不倦注真情作為教師，面對(duì)家長(zhǎng)的重托，既有責(zé)任，更有使命；面對(duì)學(xué)生的企盼，既有愛心，更有奉獻(xiàn)。就在今年的3月，我們班的孤兒張樂樂的爺爺因和奶奶吵架而喝農(nóng)藥百草枯身亡。噩耗猶如晴天霹靂，使孩子一病不起。一周后，年過六旬的老人領(lǐng)著張樂樂來到學(xué)校，顫巍巍地握住我的雙手，一再要求我?guī)蛶瓦@個(gè)可憐的孩子。望著張樂樂無助的眼神，以及瑟瑟發(fā)抖的嘴唇，我的眼淚也止不住地流了下來?？赏展郧傻乃麉s像換了一個(gè)人似的，性格孤僻暴躁，上課精力渙散。下課追逐打鬧，其他任課老師也拿他沒辦法，三天兩頭還有學(xué)生告狀。她爸爸也無可奈何地說：“賈老師，你就拿他當(dāng)自己的兒子一樣管吧！”望著年幼無知而又遭遇不幸的他，我不忍心嚴(yán)辭相加，只是一遍遍地在心里告誡自己：這是個(gè)可憐的孩子，從小就失去了父愛和母愛，如今與他相依為命的爺爺也撒手而去。作為老師，我不能容許別人嘲笑他、欺負(fù)他、甚至冷淡他。于是，我在生活上多關(guān)心他；課上多提問，課下經(jīng)常找他談心，一起玩耍。下雨天，還把他留在家中吃飯。不久，張樂樂變了，上課時(shí)他的小手一次比一次舉得高，聲音一次
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