【正文】 月31日。二、報(bào)名方式全日制普通在校學(xué)生通過(guò)“教務(wù)在線”登錄到“綜合教務(wù)管理系統(tǒng)”，通過(guò)[網(wǎng)上報(bào)名]進(jìn)行報(bào)名英語(yǔ)三、四、六級(jí)報(bào)名；由于小語(yǔ)種考試規(guī)模無(wú)法確定，有需要報(bào)考的，請(qǐng)通知學(xué)生直接到新校區(qū)教務(wù)處302辦公室登記、報(bào)名。全日制職教、繼教在校學(xué)生由學(xué)校繼續(xù)教育學(xué)院統(tǒng)一組織報(bào)名。三、報(bào)名對(duì)象及資格大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)（CET4）：除所有2010級(jí)新生和英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生外，全日制普通在校生和職教、繼教生、2010年12月之前大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試成績(jī)?cè)?25分以下者、已經(jīng)取得普通高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試（三級(jí)）合格證書(shū)的專(zhuān)科學(xué)生均可報(bào)考。大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)（CET6）：2010年12月之前大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試成績(jī)?cè)?25分（含425分）以上的我校全日制普通在校生和全日制職教、繼教在校學(xué)生。小語(yǔ)種四級(jí)和日語(yǔ)六級(jí)：有一定的小語(yǔ)種（法、德、俄、日語(yǔ)）知識(shí)基礎(chǔ)的學(xué)生可報(bào)考相應(yīng)的小語(yǔ)種等級(jí)考試。所有報(bào)名學(xué)生，均不能同時(shí)報(bào)考四級(jí)和六級(jí)。高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力（即三級(jí)，PRETCO或AET3）：全日制普通非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科生和藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)本科學(xué)生，凡未取得高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試合格證者均可報(bào)考。四、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)30元/、時(shí)間安排 3月18日——3月30日，學(xué)生自行在網(wǎng)上報(bào)名。3月31日，教務(wù)處打印班級(jí)報(bào)名冊(cè)并發(fā)放到各院系。3月31日——4月2日，報(bào)名學(xué)生填寫(xiě)《考生誠(chéng)信考試承諾書(shū)》，以班為單位交報(bào)名費(fèi)到各院系教學(xué)秘書(shū)處。4月2日——4月6日，各院系教學(xué)秘書(shū)對(duì)照學(xué)生報(bào)名進(jìn)行資格審查，根據(jù)學(xué)生交費(fèi)及是否簽訂《考生誠(chéng)信考試承諾書(shū)》，在教務(wù)處進(jìn)行報(bào)名最后確認(rèn)。4月7日，教務(wù)處打印交費(fèi)通知單，由各院系統(tǒng)一到財(cái)務(wù)處交費(fèi)。4月8日——4月9日，教務(wù)處整理報(bào)名數(shù)據(jù)并上報(bào)省教育考試院。六、注意事項(xiàng)學(xué)生通過(guò)教務(wù)在線報(bào)名時(shí)，必須先在[個(gè)人信息中]認(rèn)真核對(duì)本人“身份證號(hào)”及照片信息，教務(wù)處最后采集的所有考生信息均是通過(guò)學(xué)校綜合教務(wù)管理系統(tǒng)進(jìn)行，凡身份證號(hào)或本人照片有問(wèn)題的，均應(yīng)于3月30日前將正確信息在教務(wù)管理系統(tǒng)里更正。否則，引起的本次無(wú)法正常報(bào)名后果由考生自己承擔(dān)。非2010級(jí)全日制普通在校學(xué)生，只提供網(wǎng)上報(bào)名一種方式，不接受其它任何形式的報(bào)名。之前四級(jí)考試成績(jī)?cè)?25分以上者方可報(bào)考六級(jí)。非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科、藝術(shù)類(lèi)本科學(xué)生凡未取得英語(yǔ)三級(jí)合格證書(shū)的，如報(bào)考英語(yǔ)四級(jí)，則必須同時(shí)報(bào)名參加三級(jí)考試。所有報(bào)考的學(xué)生，四、六級(jí)只能報(bào)考一項(xiàng)，不能同時(shí)報(bào)名。各位學(xué)生在報(bào)名時(shí)務(wù)必正確選擇報(bào)考級(jí)別，報(bào)名工作結(jié)束后，將不能更改，所交報(bào)名費(fèi)用不予退還。繼續(xù)教育學(xué)院在與教務(wù)處簽訂責(zé)任狀后，我校全日制職教、繼教在校學(xué)生可由繼續(xù)教育學(xué)院指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)組織報(bào)名。于3月31日前將報(bào)名數(shù)據(jù)按規(guī)定格式送交教務(wù)處并交費(fèi)。根據(jù)規(guī)定，我校不接收社會(huì)考生報(bào)名，我校學(xué)生也不得在其它考點(diǎn)報(bào)考。七、其他說(shuō)明非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)全日制普通本、專(zhuān)科學(xué)生的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)合格證和三級(jí)合格證是學(xué)生獲得畢業(yè)證書(shū)或?qū)W位證書(shū)的必要條件之一。學(xué)校沒(méi)有安排大學(xué)英語(yǔ)證書(shū)校內(nèi)補(bǔ)考工作。所有考生（全日制普通和在校職教、繼教學(xué)生）一律憑“三證”（準(zhǔn)考證、身份證、考試證（學(xué)生證））參加考試。凡未按此要求而擅自報(bào)名的，數(shù)據(jù)上報(bào)后一律不予退還報(bào)名費(fèi)，由此造成的不能考試后果自己負(fù)責(zé)。請(qǐng)各院系負(fù)責(zé)將報(bào)名通知到學(xué)生所在班級(jí)，報(bào)名時(shí)間截止（3月30日）后一律不再補(bǔ)報(bào)名。凡未經(jīng)請(qǐng)假而外出的學(xué)生，未能報(bào)名參加考試學(xué)校概不負(fù)責(zé)。已經(jīng)辦理請(qǐng)假手續(xù)而外出的學(xué)生，由該單位相關(guān)批假負(fù)責(zé)人通知到本人，報(bào)名時(shí)間截止后，教務(wù)處不再接受補(bǔ)報(bào)名。根據(jù)實(shí)際情況，經(jīng)研究，本次大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試擬對(duì)2010級(jí)非藝術(shù)類(lèi)本科開(kāi)放少量報(bào)名名額，具體名單為《大學(xué)英語(yǔ)A級(jí)》教學(xué)班學(xué)生。A級(jí)班學(xué)生均可自愿報(bào)名參加考試，報(bào)名采用人式方式進(jìn)行，3月28日截止，具體報(bào)名辦法由各教學(xué)單位通知到學(xué)生本人。教務(wù)處 2011318第四篇：英語(yǔ)四六寫(xiě)作技巧一、審題立意大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)作文的題型一般是標(biāo)題作文、主題句作文或情景、圖表作文等等，去年四級(jí)作文考試有書(shū)信和記敘文，但基本都屬于命題作文范疇。對(duì)于命題作文，審題立意是寫(xiě)好作文至關(guān)重要的一步。所謂審題，就是要看清題意，確定文章的中心思想和主題，并圍繞中心思想組織材料。也就是通過(guò)分析作文題給出的標(biāo)題、主題旬或情景，找出關(guān)鍵詞或中心詞，明確寫(xiě)作要求，是寫(xiě)哪方面的內(nèi)容，既包括題材上的要求，也包括體裁上的要求．如果不審題就隨便下筆，想一句寫(xiě)一句，內(nèi)容離題，即使再好的再華麗的再精心構(gòu)思的詞句表達(dá)也無(wú)濟(jì)于事．另一方面，四六級(jí)寫(xiě)作的目的是測(cè)試學(xué)生用英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)思想的初步能力，并不是測(cè)試你母語(yǔ)創(chuàng)作能力，而且為了便于作文評(píng)卷有一盡量統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，出題方式無(wú)論怎樣變化，四六級(jí)作文都可以歸納為三段式，有的甚至給出三段的段首句。其目的就是讓學(xué)生們?cè)诮y(tǒng)一主題下的寫(xiě)作要點(diǎn)、思維和方式盡可能地同一化和統(tǒng)一化。鑒于此，我們應(yīng)清楚四六級(jí)寫(xiě)作沒(méi)有太大的自由發(fā)揮空間。在構(gòu)思段落之前一定要仔細(xì)斟酌標(biāo)題、主題句和段首字，找出關(guān)鍵詞從而確定寫(xiě)作的方向和范圍，而且還應(yīng)記住要盡量縮小這個(gè)范圍，不能脫離要求任意展開(kāi)，那樣屬于跑題。二、段落構(gòu)思文章的段落，是文章的基本組成部分，一篇好的文章需要精心的段落構(gòu)思和合理的段落安排，根據(jù)不同的題材確定不同的段落寫(xiě)作順序．四六級(jí)作文從結(jié)構(gòu)上看，一般由三部分組成：引言部分(introductory part；展開(kāi)部分(bodypart)；結(jié)尾部分(ending part)，而且每段往往只有一個(gè)主題，段中各支持句圍繞明確的主題，層層展開(kāi)論證并服務(wù)于主題句。整篇文章也是層層推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，條理分明，完整統(tǒng)一。下面進(jìn)一步說(shuō)明每一部分的具體寫(xiě)作技巧與要求：首先，引言部分introductory part文章開(kāi)頭很重要，關(guān)系到全篇文章，一定要認(rèn)真考慮好如何寫(xiě)好第一句。一般緊扣主題，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接入題。如果已給出段首句，則要考慮如何跟開(kāi)頭連接好．在實(shí)際寫(xiě)作中，主要有以下幾種開(kāi)頭方式。定義法。即用一句話或幾句話來(lái)解放說(shuō)明題中的關(guān)鍵詞，給出關(guān)鍵詞的定義。多用于給出一簡(jiǎn)單題目的標(biāo)題作文。直接切入主題。也就是直截了當(dāng)?shù)亟沂疚恼碌闹黝}或?qū)懽髟?，如已給出每一段的中文提示，可直接翻譯提示中每一段的中心思想，作為開(kāi)頭．提問(wèn)法。用疑問(wèn)句或設(shè)問(wèn)句開(kāi)頭，緊接著提出自己對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法或直接點(diǎn)明主題，這種方法如果使用得當(dāng)，能夠激起讀者往下讀的興趣，以便找出答案．以故事背景開(kāi)頭，交待時(shí)間、地點(diǎn)、人物及背景，然后在這個(gè)背景下引出正文．這種方法多用于記敘文，使讀者一開(kāi)始就產(chǎn)生鮮明視覺(jué)形象。引用法．即引用名人名言或諺語(yǔ)等作為文章的開(kāi)頭，指出閱讀的內(nèi)容范圍。其次，主題部分body part篇章寫(xiě)作不僅應(yīng)層次清楚，而且主次也要分明i任何文章都有主體部分，即文章的精華部分。學(xué)生在這部分的寫(xiě)作錯(cuò)誤五花八門(mén)，或者段落內(nèi)容缺乏統(tǒng)一性，或者句與句之間缺少連貫性，層次混亂，信息的表達(dá)經(jīng)常是跳躍式的想到什么寫(xiě)什么，內(nèi)容空洞，言之無(wú)物，缺乏嚴(yán)密的邏輯性。針對(duì)這些錯(cuò)誤，寫(xiě)主體段應(yīng)注意以下幾點(diǎn)要求。要緊扣開(kāi)頭段提出的主題思想，突出中心．圍繞主題句用一組意思連貫而且完整的句子展開(kāi)文章，切記各展開(kāi)句是能起到說(shuō)明、支持或闡述主題的句子并服務(wù)于主題，全文保持統(tǒng)一性，也就是我們通常所說(shuō)的“切題”。主體段取材必