【正文】 手的工作。二、開(kāi)展良好的班級(jí)風(fēng)貌1．營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成良性循環(huán)，增強(qiáng)幼兒自信心，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。2．開(kāi)展豐富多彩的主題探究活動(dòng)，從幼兒興趣入手。3．爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)美術(shù)特色，本學(xué)期我們將以“線描畫(huà)”作為本班的美術(shù)特色，以簡(jiǎn)單的線條勾勒精彩的畫(huà)面。讓幼兒自由發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，在日常生活中培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣，在操作中培養(yǎng)創(chuàng)新思維。4．我們班幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)比較感興趣，因此開(kāi)展音樂(lè)、舞蹈教學(xué)活動(dòng)是非常有必要的，讓幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中感受美，表現(xiàn)美。5．建立家委會(huì)，讓家長(zhǎng)與老師之間有良好的溝通，建立家園互動(dòng)的關(guān)系，共同培養(yǎng)孩子，家長(zhǎng)的支持與鼓勵(lì)是我們最大的動(dòng)力。6．最近安全事故較為嚴(yán)峻，因此要積極配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。精心照料體弱多病的幼兒，力爭(zhēng)出勤率達(dá)90%以上。7．日常工作中多觀察，及時(shí)找出不安全因素，避免事故的發(fā)生。三、班級(jí)工作內(nèi)容（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)1．創(chuàng)建“祥和的班級(jí)”。建立良好的師生關(guān)系，形成溫馨、和諧、有序的班集體。2．我們認(rèn)為每一個(gè)孩子就象我們心中的小太陽(yáng)，是祖國(guó)的花朵、未來(lái)的希望。為了孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們和家長(zhǎng)共同努力，使每一個(gè)孩子成長(zhǎng)為真正的“太陽(yáng)”。3．根據(jù)建構(gòu)式主題探究活動(dòng)與幼兒一起創(chuàng)設(shè)“益智區(qū)”、“自然角”，讓幼兒在觀察中探索世界萬(wàn)物的奇妙之處，體驗(yàn)集體分享的愉悅。4．活動(dòng)區(qū)：主要根據(jù)大班孩子的特點(diǎn)，添加相應(yīng)材料。增設(shè)動(dòng)手操作區(qū)材料“夾彈珠，看誰(shuí)夾的多、系鞋帶、剪紙小巧手；益智區(qū)：“牌類(lèi)游戲、彈子棋”，增設(shè)自然角，讓孩子探索自然的奧妙，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然的情感。（二）班級(jí)特色線描畫(huà)是一個(gè)直觀性很強(qiáng)的活動(dòng)，孩子在繪畫(huà)中可以將自己的想象或是意愿?jìng)鬟_(dá)給別人，從而享受表現(xiàn)的快樂(lè)。對(duì)于大班的幼兒來(lái)說(shuō)最喜歡用筆來(lái)畫(huà)畫(huà)，勾勒簡(jiǎn)單的圖案，并進(jìn)行裝飾，為此，本學(xué)期我們讓幼兒利用簡(jiǎn)單的線條勾勒一幅幅有創(chuàng)意的作品。幼兒的美術(shù)創(chuàng)作需要營(yíng)造一個(gè)寬松自由的環(huán)境，讓幼兒展開(kāi)想象的翅膀，把他們所感受的事物用其特有的天真表現(xiàn)出來(lái)。對(duì)孩子們的作品，傳統(tǒng)的教學(xué)方法是孩子作業(yè)，教師給評(píng)價(jià)，其弊端是幼兒只知道畫(huà)得讓老師不滿意，卻不知道自己的畫(huà)不好在哪、好在哪，這樣的評(píng)價(jià)方式不利于幼兒揚(yáng)長(zhǎng)避短，追求成功。對(duì)于每一份作品，盡管顯得稚嫩甚至滑稽，但卻凝聚了每個(gè)幼兒的努力和真摯的情感，因此，我們會(huì)定期對(duì)幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，在點(diǎn)評(píng)時(shí)，可以先聽(tīng)聽(tīng)各個(gè)幼兒的看法，再由老師當(dāng)著所有幼兒指出畫(huà)的可取之處，并給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，并把孩子的畫(huà)張貼在墻面上，讓幼兒互相學(xué)習(xí)，互相交流，互相促進(jìn)。（三）衛(wèi)生保健工作秋季也是流感疫情的高發(fā)季節(jié)，所以秋季開(kāi)學(xué)預(yù)防流感等疫情在校內(nèi)發(fā)生和流行是當(dāng)前防控的工作重點(diǎn)。因此在衛(wèi)生保健工作上我們會(huì)做好以下幾點(diǎn)：1．配合保健老師做好流感的防治保護(hù)工作，確保幼兒的身體健康，每天早上給孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)臋z查，對(duì)有不適的幼兒應(yīng)特別關(guān)注，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，做到早發(fā)現(xiàn)早治療。2．經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持教室內(nèi)空氣流通。3．由于學(xué)校安全事故的頻繁發(fā)生，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)能力和自我意識(shí)。（四）家長(zhǎng)工作家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，他們?cè)谟變旱慕逃^(guò)程中起著不可忽視的作用，家長(zhǎng)的理解、支持是我們工作的動(dòng)力。我們將做好以下幾點(diǎn)：1．與家長(zhǎng)建立相互信任、相互理解的良好關(guān)系，有事及時(shí)與家長(zhǎng)交流，共同探討 教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。2．設(shè)置家園聯(lián)系欄，讓家長(zhǎng)了解孩子一日所學(xué)的知識(shí)。3．加強(qiáng)與家長(zhǎng)的互相溝通與交流，利用電話、家訪、校訊通等形式，及時(shí)地告知家長(zhǎng)幼兒在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使家長(zhǎng)能放心地把孩子交給老師。4．在“家長(zhǎng)園地”中向家長(zhǎng)介紹各類(lèi)育兒信息、推薦各類(lèi)育兒心得。同時(shí)開(kāi)設(shè)“請(qǐng)您配合、溫馨提示”版塊，讓家長(zhǎng)在了解班級(jí)工作的同時(shí)也能給予我們工作的一些配合和幫助，共同討論各種育兒的經(jīng)驗(yàn)與存在的問(wèn)題，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)“家園共育”。面對(duì)新學(xué)期，我們要培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展，開(kāi)拓他們的智力，提高他們的能力，鞏固他們已學(xué)的知識(shí)?？偠灾?，讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒快樂(lè)，是我們繼續(xù)努力的目標(biāo)。杭州市蕭山區(qū)育才幼兒園大三班陳露瑩二○一○年九月十日第三篇：大三班第一學(xué)期班級(jí)計(jì)劃大三班第一學(xué)期班級(jí)計(jì)劃時(shí)間一刻不停歇的向前邁進(jìn)，轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期又開(kāi)始了?，F(xiàn)在進(jìn)入了大班學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。為此，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃如下 班級(jí)情況分析我班共有幼兒41名，男孩21名，女孩20名。大部分幼兒能主動(dòng)與人交談，能獨(dú)立、積極、有創(chuàng)造性地開(kāi)展各種游戲。但幼兒存在能力發(fā)展不平衡和個(gè)體差異，有的幼兒非?；顫姾脛?dòng)，不能完全遵守紀(jì)律。有的較內(nèi)向安靜、膽小、不愛(ài)說(shuō)話，不能大膽地表達(dá)，自我保護(hù)較弱。特別是幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，注意力容易分散。本學(xué)期，將根據(jù)他們的具體情況，因材施教，分階段有針對(duì)性地實(shí)施計(jì)劃。教育教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期，我們將注重激發(fā)幼兒的情感，調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興