【總結(jié)】1.簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形第二課時(shí)角平分線的性質(zhì)一、復(fù)習(xí)引入1．點(diǎn)到直線的距離的定義是什么?2．角的定義。角平分線定義角是不是軸對(duì)稱圖形？ABO還記得嗎？就是：把一個(gè)圖形沿某條直線對(duì)折，對(duì)折的兩部分是完全重合的，這樣的圖形稱為軸對(duì)稱圖形.軸對(duì)稱圖形？二、新
2025-11-19 01:03
【總結(jié)】ABCD§利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案課前復(fù)習(xí)題：1、如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相，那么這個(gè)圖形叫做，這條直線叫做。2、軸對(duì)稱的三個(gè)重要性質(zhì)是：對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸
2025-11-06 23:27
【總結(jié)】平方差公式(二)景園中學(xué)初二數(shù)學(xué)組平方差公式(a+b)(a-b)=a2-b2兩數(shù)和與這兩數(shù)差的積，等于它們的平方差。一導(dǎo)、aabbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
2025-11-18 23:02
【總結(jié)】簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形（一）同步練習(xí)一、選擇題1．下列圖形中，不是軸對(duì)稱圖形的是（）．A．角B．等邊三角形C．線段D．平行四邊形2．下列圖形中，是軸對(duì)稱圖形的有（）個(gè)．①直角三角形，②線段，③等邊三角形，④正方形，⑤等腰三角形，⑥圓，⑦直角．A．4個(gè)B．
2025-11-24 03:07
【總結(jié)】北師大版實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)下冊(cè)利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷對(duì)圖形進(jìn)行觀察、分析、欣賞和動(dòng)手操作、畫圖過程，掌握有關(guān)畫圖的操作技能，發(fā)展初步審美能力，增強(qiáng)對(duì)圖形欣賞的意識(shí)。2、能按要求把所給出的圖形補(bǔ)成以某直線為軸的軸對(duì)稱圖形，能依據(jù)圖形的軸對(duì)稱關(guān)系設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖形。教學(xué)重點(diǎn)：本節(jié)課重點(diǎn)是掌握已知對(duì)稱軸L和一個(gè)點(diǎn)，要畫出點(diǎn)A關(guān)于L的軸
2025-11-24 03:08
【總結(jié)】速度的變化每輛汽車上都有一個(gè)時(shí)速表用來指示汽車當(dāng)時(shí)的速度,你會(huì)看這個(gè)表嗎?回顧與思考我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了幾種表示變量之間關(guān)系的方法?例，某種商品的原價(jià)為450元，隨著降價(jià)的幅度變化，日銷量（單位：件）隨之發(fā)生變化：降價(jià)（元）51015202530
2025-11-09 19:08
【總結(jié)】七年級(jí)(下)第三章第二節(jié)答一答:看誰答的準(zhǔn)下列各題中的數(shù)據(jù)，哪些是精確的？哪些是近似的？（1）七.八班共有45人。（2）我國共有56個(gè)民族。（3）本次檢測(cè)中有5名同學(xué)得了滿分。（4）小明的體重大約48千克。（5）吐魯番盆地低于海平面155米。（6）小紅測(cè)得數(shù)學(xué)課本的長(zhǎng)度約為。有效
2025-11-29 14:58
【總結(jié)】第五節(jié)同底數(shù)冪的除法泗交初中薛凌舊知重現(xiàn)：同底數(shù)冪的乘法則:_________________符號(hào)敘述_____________.同底數(shù)冪的乘法法則的推導(dǎo)過程：底數(shù)不變，指數(shù)相加=am+nam·an=(a·a·…·
【總結(jié)】摸到紅球的概率小強(qiáng)小明3）摸出紅球可能出現(xiàn)的結(jié)果有哪幾種？所有可能出現(xiàn)的結(jié)果有：1）現(xiàn)在盒中有2個(gè)紅球、1個(gè)白球，它們除顏色外完全相同，從盒中任摸一球，猜一猜可能是什么顏色？摸到哪一種顏色的可能性大？探索：2）若將每個(gè)球都編上號(hào)碼,分別記為1號(hào)球(紅),2號(hào)球
【總結(jié)】軸反射與軸對(duì)稱圖形請(qǐng)欣賞下列圖形通過觀察你發(fā)現(xiàn)了這些圖形有什么特點(diǎn)?對(duì)稱的概念1：：把一個(gè)圖形沿著某一條直線對(duì)折后,直線兩旁的部分能互相重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形關(guān)于這條直線成軸對(duì)稱，這條直線叫它的對(duì)稱軸,二、新課：你能舉出生活中有那些軸對(duì)稱圖形?軸對(duì)稱圖形思
2025-11-21 05:16
【總結(jié)】華大版七年級(jí)（下冊(cè)）（第一課時(shí)）簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形一、線段的垂直平分線：1．導(dǎo)入：這節(jié)課我們開始來學(xué)習(xí)第10章的第2節(jié)，主要內(nèi)容是對(duì)稱的認(rèn)識(shí)。首先我們要認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形。2．問題：線段是不是軸對(duì)稱圖形？AB要回答此問題，就必須弄清楚什么是軸對(duì)稱圖形還記得嗎？就是：把一
2025-11-21 07:50
【總結(jié)】利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞？什么叫兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱？（1）如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸.（2）對(duì)于兩個(gè)圖形，如果沿一條直線對(duì)折后，它們能完全重合，那么這兩個(gè)
2025-11-29 14:08
【總結(jié)】華師大版七年級(jí)（下冊(cè)）（第二課時(shí)）畫圖形的對(duì)稱軸一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。1、圓是軸對(duì)稱圖形嗎？如果是，那么它的對(duì)稱軸是什么？2、使用刻度尺和量角器，在三角形中找一點(diǎn)，使得到△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等。二、交流合作，探索新知試一試：如圖所示，方格子內(nèi)的兩圖形都是成軸對(duì)稱的，請(qǐng)畫出它們的對(duì)稱軸．1
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過畫圖等操作活動(dòng)，進(jìn)一步體會(huì)對(duì)稱圖形的特征，能在方格紙上畫出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱圖形。2.感知現(xiàn)實(shí)世界中普遍存在的對(duì)稱現(xiàn)象。仔細(xì)看：樹葉的構(gòu)造有什么特點(diǎn)？
2025-11-02 00:03
【總結(jié)】軸對(duì)稱圖形北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合欣賞民間藝術(shù)的剪紙圖案，以及服飾、工藝品與建筑等圖案，感知現(xiàn)實(shí)世界中普遍存在的對(duì)稱現(xiàn)象。2.通過折紙、剪紙、畫圖、圖形分類等操作活動(dòng)，體會(huì)對(duì)稱圖形的特征，能在方格紙上畫出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱圖形。美麗的民間剪紙圖片對(duì)稱圖形一個(gè)圖形沿著一條直線
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