商丘市綜合實踐活動課程優(yōu)秀成果評價標(biāo)準(zhǔn)-文庫吧
2025-10-21 22:00 本頁面
【正文】 撰寫的經(jīng)驗總結(jié)性材料。(每人一份)(7)學(xué)校綜合實踐活動管理辦公室對教師指導(dǎo)社團活動的效果評價意見，以及獲獎情況評價認定。商丘市校本課程優(yōu)秀成果評價標(biāo)準(zhǔn)（試行），有利于構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的中小學(xué)課程體系，具有原創(chuàng)性、地域性、教育性、實用性，系統(tǒng)講解某一領(lǐng)域知識。，有利于促進中小學(xué)學(xué)校教學(xué)特色的形成。，體現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展需求。，內(nèi)容豐富，體例嚴謹，行文流暢，用語規(guī)范，圖文并茂，可讀性強，便于講解或自學(xué)。、創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)，促進教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。、科學(xué)性、知識性錯誤。附：校本課程教材優(yōu)秀成果參評材料：（1）申報人員填寫《商丘市校本課程建設(shè)優(yōu)秀成果申請表（教材成果類）》。（2）提交學(xué)校校本課程規(guī)劃方案。（3）教師撰寫的校本課程綱要并附學(xué)校課程審議委員會審議結(jié)果。（4）文本教材。（5）校本課程教學(xué)活動設(shè)計方案。（每周的教學(xué)活動次數(shù)、教學(xué)活動形式、教學(xué)活動目標(biāo)）（6）學(xué)校對課程學(xué)習(xí)的評價結(jié)果。第二篇：綜合實踐課程評價鹽窩鎮(zhèn)十南小學(xué)綜合實踐活動課程評價標(biāo)準(zhǔn)綜合實踐活動的評價，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：重視過程評價本課程目標(biāo)的重點在于培養(yǎng)學(xué)生的態(tài)度和能力，而非知識和技能。所以評價時，不應(yīng)該過于看重于學(xué)生所獲得的知識的多少及作品的優(yōu)劣，而應(yīng)特別關(guān)注學(xué)生參與的態(tài)度、解決問題的能力和創(chuàng)造性，關(guān)注學(xué)習(xí)的過程和方法，關(guān)注交流與合作，關(guān)注動手實踐以及所獲得的經(jīng)驗與教訓(xùn)。困此要采用形成性評價的方式，一般不采用等級評分的方法，重視對過程的評價和在過程中的評價，使評價成為學(xué)生學(xué)會實踐和反思、發(fā)現(xiàn)自我、欣賞別人的過程。同時要強調(diào)評價的激勵性，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學(xué)生積極進取、勇于創(chuàng)新的氛圍。以學(xué)生自我評價為主本課程的評價可采用多種方式，如對書面材料的評價與對學(xué)生的口頭報告、活動、展示的評價相結(jié)合；教師評價與學(xué)生的自評、互評相結(jié)合；小組的評價與組內(nèi)個人的評價相結(jié)合等。其中以學(xué)生的自我評價為主。由于是讓學(xué)生自我評價，其壓力較小，學(xué)生可以充分地暢談自己參與活動的體驗、經(jīng)驗和教訓(xùn)，自由地交換意見。同時，這種集體和個人的自我評價也可以使學(xué)生享受到健康的民主風(fēng)氣的熏陶和教育。評價的開放性本課程具有開放性的特點，評價也應(yīng)該具有開放性，在學(xué)生自我評價的基礎(chǔ)上，應(yīng)盡可能采用集體討論和交流的形式，將個人和小組的經(jīng)驗及成果展示出來，并鼓勵相互之間充分發(fā)表意見和評論。這樣的評論不僅可以使學(xué)生吸收他人的有益經(jīng)驗，而且還可以促使學(xué)生加深對問題的認識，有助于培養(yǎng)學(xué)生敢于和善于發(fā)現(xiàn)問題并發(fā)表個人見解的優(yōu)良品質(zhì)。從評價的科學(xué)性、全面性和可操作性等原則出發(fā)，結(jié)合活動課教學(xué)的理論與實踐，提出如下的綜合實踐活動課教學(xué)評價指標(biāo)體系。十南小學(xué)第三篇：綜合實踐課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)綜合實踐課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)一、教學(xué)準(zhǔn)備：（15分）（一）課題的產(chǎn)生及學(xué)情分析、重難點和重難點的突破方法等（5分）課題的提出要基于學(xué)生的直接經(jīng)驗、密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活，體現(xiàn)對知識的綜合運用。體現(xiàn)“學(xué)會認知、學(xué)會做事、學(xué)會與他人合作、學(xué)會生存”的現(xiàn)代教育理念。面向全體、關(guān)注個體，注重實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。重難點突出，突破方法有力。學(xué)情分析具體透徹。（二）教學(xué)目標(biāo)及落實（5分）
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1